淺談科研院所青年科技人才的激勵機(jī)制

□梁瑞瑞

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越加顯著，我國正處在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、努力完成全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的關(guān)鍵階段，更加需要加快科技創(chuàng)新的腳步，以此來帶動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而促進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)鍵，就是科研院所的青年科技人才。我國應(yīng)當(dāng)重視科技人才的作用，依照人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，重點(diǎn)培養(yǎng)青年科技人才，建立健全科研院所的青年科技人才激勵機(jī)制，發(fā)掘青年科技人才的潛力，發(fā)揮青年科技人才為經(jīng)濟(jì)提供創(chuàng)造力的作用，明確青年科技人才主導(dǎo)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的地位，從而促進(jìn)我國創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，為社會經(jīng)濟(jì)注入新活力。

一、我國青年科技人才的特點(diǎn)

青年科技人才是指科技人才隊(duì)伍中較年輕的，主要是指45歲以下具有扎實(shí)專業(yè)知識和科技才能，且長期參與科學(xué)研究工作，為科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展有貢獻(xiàn)作用、產(chǎn)生一定社會價值的科技人才。青年科技人才隊(duì)伍的主要特征是受過高等教育、具有較強(qiáng)研究能力和擁有一定相關(guān)科研經(jīng)驗(yàn)，并且注重學(xué)習(xí)交流和科研合作，主要以36～40歲男性為主，女性所占比例相對較少，一般則是處于40～45歲這個年齡段。

1.專業(yè)知識扎實(shí)，具有廣博的知識。科研院所的科研人員首先要有扎實(shí)的專業(yè)知識功底，受過高等教育并參與過一定的科學(xué)技術(shù)研究，擁有較強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)研究的實(shí)踐能力。除了掌握專業(yè)知識以外，青年科技人才的知識體系也應(yīng)當(dāng)是豐富的，不僅是對書本的理論知識能了如指掌，還具有其他感性知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要精通本專業(yè)知識，還要對關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)知識有所了解，以便輔助自己的科學(xué)研究。

2.具有較強(qiáng)的獨(dú)立性。大部分青年科技人才在開展科學(xué)研究工作時不喜歡受制于人，喜歡獨(dú)立思考，根據(jù)自己的想法來安排科研活動，而且不受外界因素的干擾，在科研過程中堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)揮主觀能動性和自主性。青年科技人才一般都清楚地知道自己的科研目標(biāo)是什么，他們會盡自身全力去奮斗，接近科研成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3.思維活躍，學(xué)習(xí)和接受新事物的能力較強(qiáng)。青年科技人才經(jīng)過長期的科學(xué)研究工作，給了他們活躍思維的機(jī)會，而且隨著教育事業(yè)的發(fā)展，不少青年科技人才在受教育期間就已經(jīng)培養(yǎng)出獨(dú)立思考的習(xí)慣，促使青年科技人才的思維活躍度比較高。身為科研人員，處在一個隨時都可能出現(xiàn)新的科學(xué)技術(shù)環(huán)境下，對新事物的接受能力會比較快，而且為了促進(jìn)自己科研事業(yè)的發(fā)展，他們需要吸收、學(xué)習(xí)新的科研成果，因此他們也具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠較快地吸收新知識。

4.具有較高的道德情操。青年科技人才一心只關(guān)注科學(xué)研究，具有崇高的理想和信念，對科學(xué)有著強(qiáng)烈的熱愛，全身心投入國家科研事業(yè)，全心全意為實(shí)現(xiàn)國家科研目標(biāo)而努力奮斗，具有為科學(xué)獻(xiàn)身的精神，對科學(xué)研究很執(zhí)著。

5.重視研究氛圍和科研項(xiàng)目。對于一個科研人員來說，科研就是他的生活。對于青年科技人才來說，處于初入職業(yè)的階段，對一切科研領(lǐng)域都有著較強(qiáng)的好奇心和興趣，身旁的科研氛圍可以為自己帶來更強(qiáng)的研究動力，感興趣的科研項(xiàng)目也能激發(fā)自己的科研興趣，促使科研事業(yè)的發(fā)展。

6.具有較高的情商。青年科技人才一般都有較強(qiáng)的適應(yīng)性，當(dāng)?shù)揭粋€新的環(huán)境下他們能很快適應(yīng)并與他人交流溝通，對自己所想了解的情況進(jìn)行詢問，這是長期科研工作下培養(yǎng)出來的理性思維。而且青年科技人才在受到外界影響時不會輕易有情緒波動，在遭遇意外事件或突發(fā)事件時也能很快地調(diào)節(jié)好情緒，保證自己的理性占據(jù)主導(dǎo)位置。

二、我國青年科技人才工作現(xiàn)狀及存在問題

如今我國青年科技人才工作存在的問題主要有兩個方面：一方面是外界因素。青年科技人才剛剛進(jìn)入科研工作領(lǐng)域，缺少科研經(jīng)費(fèi)，很少有機(jī)會能夠獨(dú)立開展科學(xué)研究。目前科研院所存在的一些現(xiàn)實(shí)問題和等級觀念、論資排輩現(xiàn)象對青年科技人才專心研究科技造成一定的干擾。另一方面是青年科技人才本身的問題。由于剛進(jìn)入職業(yè)生涯，科技工作經(jīng)驗(yàn)不足，從事科研工作時間短，導(dǎo)致在科技研究工作中很難獲得資金支持；或是由于自身的知識體系不完善、專業(yè)知識能力較差、知識結(jié)構(gòu)較為單一等問題，對相關(guān)的科學(xué)技術(shù)研究掌握程度還不夠，不能全面科學(xué)地分析問題；又或是獨(dú)立創(chuàng)新能力不強(qiáng)，長期在科研工作中充當(dāng)輔助者，處于從屬地位，很少有自己的獨(dú)立科研項(xiàng)目和成果。

三、我國科研院所青年科技人才激勵機(jī)制存在的不足

1.激勵方式單一。對科研院所青年科技人才的激勵方式一般采用提高工資和獎金等物質(zhì)獎勵，但對于具有較高理想和道德素質(zhì)的青年科技人才來說，這些物質(zhì)獎勵并不能給他們帶來太多的榮譽(yù)感和成就感，只能在工作初期才能達(dá)到激勵效果，時間一久，青年科技人才關(guān)注的并不再是外在的財(cái)富，這種激勵方式也就失去了效果。

2.人才評價指標(biāo)不夠完善。一般科研院所對人才的評價標(biāo)準(zhǔn)只看學(xué)歷、論文等，忽視青年科技人才的業(yè)績、能力、科研經(jīng)驗(yàn)和貢獻(xiàn)等與科研更加相關(guān)的因素。由于對人才評價指標(biāo)的不全面，促使青年科技人才在科研過程中只看重論文和項(xiàng)目要求，忽視科研本身的實(shí)際意義。

3.激勵差距小，存在平均主義。在國家大力提倡鼓勵科研事業(yè)單位實(shí)施多種分配形式的背景下，還是有很多科研院所因?yàn)閭鹘y(tǒng)分配制度的影響而變成激勵的平均主義。由于對科研工作者的貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)和知識價值的評價標(biāo)準(zhǔn)沒有系統(tǒng)化，就算科研院所對科技人員的激勵分配有所差距，差距也是很小的，而且仍舊存在按資歷分配的情況，沒有按照業(yè)績和貢獻(xiàn)分配，青年科技人才在此期間會比較吃虧。

四、完善科研院所青年科技人才激勵機(jī)制的對策

1.加強(qiáng)對青年科技人才的培養(yǎng)。科研院所要重視青年科技人才，大力培養(yǎng)青年科技人才，改善人才培養(yǎng)機(jī)制和資源共享機(jī)制。強(qiáng)化青年科技人才的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神，鼓勵青年科技人才勇于創(chuàng)新。強(qiáng)化自身的知識體系和知識結(jié)構(gòu)，支持青年科技人才的科研項(xiàng)目，為青年科技人才提供技術(shù)、信息、設(shè)施和鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的良好科研氛圍。大力推進(jìn)青年科技人才與國際交流合作，支持青年科技人才走出國門，參與國際科技研究和科研成果交流，有效利用國際資源，培養(yǎng)復(fù)合型青年科技人才，提升我國的科研水平和科技競爭力。

2.創(chuàng)新青年科技人才評價機(jī)制。健全人才評價標(biāo)準(zhǔn)，提高對科研人才評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性，改變僅看學(xué)歷、論文等舊的人才評價機(jī)制，建立多樣化人才評價機(jī)制，以適應(yīng)不同性質(zhì)科技職位的人才。完善以職責(zé)、業(yè)績、能力和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要人才評價標(biāo)準(zhǔn)的人才評價機(jī)制，促使青年科技人才把重點(diǎn)放在科研項(xiàng)目的實(shí)際操作和科研成果對社會的實(shí)際意義上。加強(qiáng)青年科技人才的社會責(zé)任感，完善人才考核制度，以此來協(xié)助建立健全青年科技人才評價機(jī)制。

3.采取多種激勵方式，完善青年科技人才激勵機(jī)制。改變單一的激勵方式，增加激勵方式的種類，不再單純追求物質(zhì)方面的獎勵，而是注重青年科技人才的未來發(fā)展前景和精神需求。積極落實(shí)以知識價值為標(biāo)準(zhǔn)的分配激勵制度，為保證分配制度的公平性，還可以推行短、中、長期相結(jié)合的分配激勵制度。積極推進(jìn)實(shí)行股權(quán)、期權(quán)、分紅等長期激勵措施，適當(dāng)拉開收入分配差距。

4.營造有利于青年科技人才進(jìn)行科研活動的氛圍。為青年科技人才提供沒有束縛的科研環(huán)境，促使他們的自主性得以發(fā)揮。加強(qiáng)對青年科技人才的政治教育，提高他們的進(jìn)取心，增加他們之間的競爭力，讓青年科技人才在一個充滿競爭和科學(xué)的氛圍里激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)科研事業(yè)的發(fā)展。

明確青年科技人才的特點(diǎn)、工作現(xiàn)狀以及遇到的問題，據(jù)此來建立和完善科研院所青年科技人才激勵機(jī)制，實(shí)現(xiàn)分配制度的合理性。創(chuàng)新青年科技人才評價機(jī)制，營造有利于青年科技人才進(jìn)行科研活動的氛圍，激發(fā)青年科技人才對科研的熱情和創(chuàng)新思維。鼓勵青年科技人才積極進(jìn)取，努力向自己的理想目標(biāo)靠近，推動科研院所科研事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，以此來推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。