蔣文婷 邢丹

摘?要：隨著新媒體技術(shù)的變化發(fā)展和普遍使用，高職院校校園文化的傳播方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)媒體向新媒體轉(zhuǎn)變。如今，新媒體成了師生獲得信息的主要途徑。新媒體的出現(xiàn)和應用必然給高職院校在校園文化建設和管理過程中帶來機遇和挑戰(zhàn)。因此，探究如何在新媒體背景下加強高職院校校園文化建設具有深刻的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：新媒體;校園文化;機遇;對策

中圖分類號：G641?文獻標識碼：A?文章編號：1008-4428（2019）11-0032-02

一、 新媒體的概念和特征

（一）新媒體的概念

新媒體（New Media）是美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)（CBS）技術(shù)研究所所長戈爾德馬克（P.Goldmark）在1967年提出的。新媒體是以網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和信息處理技術(shù)等為基礎(chǔ)，通過電腦、數(shù)字電視、數(shù)字廣播、手機、戶外LED屏幕、iPad等終端，利用搜索引擎、網(wǎng)站、微博、論壇、貼吧、App等多種新媒體應用軟件，向用戶提供信息的媒體形態(tài)。

新媒體和傳統(tǒng)媒體最大的區(qū)別是信息傳播方法的不同而非出現(xiàn)的時間先后，新媒體不是一成不變的，而是隨著媒體的發(fā)生和發(fā)展不停變化。例如：廣播與報紙相比，廣播是新媒體，報紙是傳統(tǒng)媒體，但是廣播相對于電視來說，廣播變成了傳統(tǒng)媒體，電視成了新媒體，到如今，電視和網(wǎng)絡相比，網(wǎng)絡成了新媒體，而電視成了傳統(tǒng)媒體。隨著時間的推移，技術(shù)的進步，更多的新媒體將會出現(xiàn)在大家的眼前。

（二）新媒體的特征

在信息快速發(fā)展的時代，新媒體已經(jīng)成為傳播校園文化的重要渠道，因此清楚了解新媒體的特征對于加強高職院校校園文化建設有很強的現(xiàn)實意義。新媒體相對傳統(tǒng)媒體，有以下特征：

1. 傳播的及時性

在傳統(tǒng)媒體時代，信息的傳播需要通過多個層級，因此存在嚴重的滯后性。而新媒體使用互聯(lián)網(wǎng)傳播信息，相對于傳統(tǒng)媒體而言，更具有及時性，人們幾乎可以在第一時間獲取所有信息。

2. 內(nèi)容的共享性

新媒體依托互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息，這些開放性的信息平臺使得所有人都可以通過新媒體獲取信息或者發(fā)布信息，這在某種意義上實現(xiàn)了信息的共享。

3. 渠道的多樣化

隨著科技的快速發(fā)展，新媒體相較于傳統(tǒng)媒體而言，信息傳播的方式和渠道越來越多樣化。傳統(tǒng)媒體是通過報紙、雜志、廣播、電視來傳遞信息，而新媒體更多的是使用手機、電腦、微博、微信等方式，這樣的方式使得信息傳播更快更方便。

4. 方式的雙向性

傳統(tǒng)媒體信息傳播的方式是單向的、線性的、不可選擇的。在某個特定的時間內(nèi)，發(fā)布信息的人將要傳遞的信息發(fā)布出去，接收信息的群體在看到發(fā)布的信息后只能閱讀信息并不能進行有效的反饋，只能很被動的接收，因此傳統(tǒng)媒體的互動性較差。但新媒體恰恰相反，大眾群體既是信息的接收者同時也是信息的傳播者，在接收信息的同時將自己的想法意見反饋出去，進行有效的互動，提高了信息的傳播效果。

二、 新媒體背景下高職院校校園文化建設面臨的機遇和挑戰(zhàn)

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，新媒體是大家獲取信息的一個重要來源，也是大眾發(fā)表自己觀點的主要平臺，更是各種正能量、負能量混雜的輿論場。新媒體的特征會將許多突發(fā)事件和輿論快速地擴散、放大，從而產(chǎn)生各種社會影響。因此，新媒體是一把“雙刃劍”，在面臨機遇的同時也面對挑戰(zhàn)。在校園文化建設中，除了要做到正確引導，也要加強管理。

（一）新媒體為高職院校校園文化建設帶來了機遇

1. 新媒體擴展了高職院校校園文化的視野

在傳統(tǒng)媒體時代，學生獲取知識的途徑是書本、雜志、報紙等，相對來說渠道單一，內(nèi)容也相對較少。學生在大學這個環(huán)境下，更專注于學習，與社會接觸的較少，有脫離社會的可能。此外，學校給予學生文化交流和社會實踐的機會也非常少。使得高校校園文化沒有成為社會影響力的主流。而在新媒體時代，學生可以通過手機、電腦等電子設備搜索信息， 上至天文，下至地理，只要你想了解的都可以查找到，同時利用新媒體豐富校園生活，實現(xiàn)與外界的充分交流，時刻緊跟社會的步伐。相對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體可以給學生帶來更多學習內(nèi)容，豐富多彩的校園生活，推動校園文化多方面發(fā)展，使校園文化充滿活力，積極向上。

2. 新媒體為高職院校校園文化建設提供了新的載體

新媒體技術(shù)能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)有效、迅速地整合，并將這些信息通過視頻、音頻、圖片、文字的形式傳播出去。新媒體的使用為高職院校的校園文化建設提供了強有力的載體，它能夠給校園文化的傳播提供更多的途徑，在新媒體這個肥沃的資源環(huán)境下，高職院校的校園文化可以得到更好地發(fā)展。高職院校使用新媒體技術(shù)進行校園文化建設，既可以有豐富的內(nèi)容又可以有多種傳播方式。

3. 新媒體使高職院校文化建設的對外開放程度更大

在以前，大家總是把學校比作是一個“象牙塔”，大概意思就是說學校好比是一個與世隔絕的夢幻境地，一個可以逃避現(xiàn)實生活的世外桃源、隱居之地。簡單說來就是自己不出去，別人進不來。但隨著時代的發(fā)展，新媒體的出現(xiàn)大大加快了校內(nèi)外信息的流通速度，加速了高職院校校園文化建設的發(fā)展。利用新媒體共享性和雙向性的特征，高校教師和學生可以通過使用新媒體工具了解社會時事，同時靠外界的思想理論、價值觀和觀點看法來影響校園自身的文化。在新媒體時代，高校生活已經(jīng)成為廣大人民群眾關(guān)注的話題，在高校發(fā)生的一些特別事件，會通過新媒體的傳播發(fā)生“蝴蝶效應”，大家的關(guān)注點會聚焦到高校發(fā)展上來。提高高校校園文化建設的開放程度，可以使其更好地展現(xiàn)自身的形象，成為社會風尚的引導者。

（二）新媒體環(huán)境下高職院校校園文化建設遇到的挑戰(zhàn)

1. 新媒體使大學生沉溺于網(wǎng)絡

新媒體技術(shù)雖然給高校校園文化帶來很大的好處，也能讓學生更好地適應不斷變化的社會環(huán)境，使學生對社會的認知不斷更新。但是在新媒體環(huán)境下，學生在緊跟時代潮流、積極抓住時代脈搏的過程中，不僅使以雜志、廣播、報紙和電視為媒介的傳統(tǒng)傳播媒體影響力不斷下降，而且這些傳播途徑也逐漸使學生沉溺在這些信息中。

報紙、廣播、雜志這些傳統(tǒng)媒體手段已經(jīng)不能滿足大學生獲取信息的需求，而新媒體的及時性、共享性、多樣性和雙向性能夠很好地滿足大學生查閱資料、查看新聞的需求，同時也給大學生的生活和學習帶來了很大的便利。但與此同時，一些缺少自控能力的大學生在過度使用網(wǎng)絡的過程中沉溺于虛擬世界，荒廢學業(yè)，長期與外界隔離，造成性格的孤僻和封閉，使得身體和心理都受到嚴重影響。

2. 新媒體加大了校園文化建設的難度

文化對人的影響是潛移默化、深遠而持久的。大學生在學校學習文化時，不僅能培養(yǎng)自身的文化素養(yǎng)，同時也能傳承中華優(yōu)秀文化。校園文化是高校進行道德教育的重要渠道，在新媒體時代，高校文化的傳播方式越來越多，信息可以通過新媒體的方式進行傳播，由于信息量較大，并非所有的信息都是積極向上的，很大一部分信息是垃圾信息，例如：色情暴力、黃色小說等，這些垃圾信息會逐漸侵蝕學生的心靈，讓學生墮落，嚴重的甚至走上犯罪的道路。大學生的人生觀和價值觀被不良信息、拜金主義和享樂主義等思想影響，因此，新媒體背景下高職院校校園文化建設難度變大。

3. 新媒體影響大學生的人際交往能力

在虛擬的網(wǎng)絡世界，人們都互相不認識，很多大學生一改往常的膽小和自卑，變得敢于發(fā)表自己的想法意見，一旦在網(wǎng)絡中長時間得到網(wǎng)民的認可，就會使這些大學生更加依賴網(wǎng)絡，沉迷網(wǎng)絡世界，產(chǎn)生脫離現(xiàn)實生活的想法。在現(xiàn)實生活中，這些大學生會變得越來越不愿意與其他人溝通交流，在網(wǎng)絡世界，卻變得非常健談，這就造成了一部分大學生的人際交往能力變得非常差。

三、 新媒體背景下完善高職院校校園文化建設的對策

（一）解放思想，打開新思路，立足現(xiàn)實，迎接挑戰(zhàn)

新媒體環(huán)境下，校園文化建設離不開新媒體，新媒體對校園文化建設有著重大的影響。高校要推進校園文化建設就必須要積極轉(zhuǎn)變思想，立足現(xiàn)實，迎接更大的挑戰(zhàn)。要從高校的實際出發(fā)，積極與外部聯(lián)系，加深高校文化和社會文化的互動和交流。

俗話說，取其精華去其糟粕，在將傳統(tǒng)媒體與新媒體深度融合的前提下，剔除不好的內(nèi)容，保留好的部分，實現(xiàn)雙方的優(yōu)勢互補，切實發(fā)揮各自的長處。在充分利用新媒體進行校園文化建設方面，很多高校存在不足的地方，資源浪費較嚴重，如處于閑置狀態(tài)的數(shù)字化資源和設備。另外，利用新媒體進行信息傳播，學生很有可能在各種輿論的誘導下出現(xiàn)思想偏差，這樣會給學校的文化建設造成一定的負面影響。

所以，高校在校園文化建設過程中，充分融合傳統(tǒng)媒體和新媒體，正確引導輿論，給學生提供一個良好的文化氛圍，讓他們健康成長。

（二）加強校園文化隊伍建設

新媒體的不斷發(fā)展，勢必對傳播文化的工作者有一定的要求，提高自身的學習意識才能趕上時代的潮流。學?？梢越ㄔO一支高素質(zhì)高技能的新聞傳播隊伍來推進校園文化建設，培養(yǎng)專業(yè)人員熟悉多媒體平臺傳播特點，熟練掌握多媒體技術(shù)的應用。

（三）加強對新媒體的認識和研究

網(wǎng)絡飛速發(fā)展的社會，社會各界非常關(guān)注新媒體，同時新媒體也成了社會文化和校園文化建設強有力的后盾。未來，新媒體將引領(lǐng)校園文化的新方向，并在新媒體的影響下，產(chǎn)生與傳統(tǒng)文化理念截然不同的“后喻文化”理念?！昂笥魑幕背浞直┞读烁咝π旅襟w認知的落后性。建設和傳播校園文化最有用的方法是使用新媒體技術(shù)，所以加強對新媒體的認識和研究就顯得尤為重要。比如：培養(yǎng)學生團隊制作微信推送、拍攝微電影等，進一步加強學生對新媒體的認識。

四、 結(jié)語

隨著時代的進步、信息的發(fā)展，人們的生活方式隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變，新媒體以其特有的特征和優(yōu)勢，作為信息傳播的重要途徑，與人們的生活產(chǎn)生了諸多聯(lián)系。新媒體是大家最為常用的交流方式之一，也是如今高職院校校園文化建設無法避開的環(huán)境。在校師生的課程學習和校園生活都已被新媒體填滿，校園文化隨著時代信息的高速碰撞、積累與革新發(fā)生了一場無聲無息地新變革。

高職院校利用新媒體作為載體建設校園文化，既是良好的機遇優(yōu)勢又是重大挑戰(zhàn)。院校要從自己的實際情況出發(fā)，將校內(nèi)校外的力量結(jié)合在一起，尋找有利于學校發(fā)展的資源，充分發(fā)揮新媒體的作用，以加強文化建設來推動高職院校高質(zhì)量發(fā)展。

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作者簡介：

蔣文婷，女，理學碩士，無錫城市職業(yè)技術(shù)學院助理研究員，研究方向：教育教學;

邢丹，女，天津人，碩士研究生，副研究員，無錫城市職業(yè)技術(shù)學院貿(mào)易金融學院黨總支副書記，研究方向：黨建與新聞傳播。