英語(yǔ)導(dǎo)游詞語(yǔ)篇分析研究

馮軼睿

摘要：本文從語(yǔ)體分析視角探討了國(guó)內(nèi)英語(yǔ)導(dǎo)游詞的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)涉外導(dǎo)游詞宏觀結(jié)構(gòu)上主要涵蓋開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)、告知游客目的地、參觀前目的地簡(jiǎn)介、觀光介紹以及結(jié)束語(yǔ)5個(gè)語(yǔ)輪，而受景點(diǎn)自身特征及編寫(xiě)者交際目的影響，各語(yǔ)輪在其微觀語(yǔ)步構(gòu)成上表現(xiàn)出了不同特征。了解這些語(yǔ)篇特征對(duì)提高涉外英語(yǔ)導(dǎo)游詞質(zhì)量具有重要意義。

關(guān)鍵詞：語(yǔ)體分析;英語(yǔ)導(dǎo)游詞;語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)

一、研究背景

隨著涉外旅游的不斷發(fā)展，如何創(chuàng)作既滿足外部需求又符合本國(guó)景點(diǎn)的英語(yǔ)導(dǎo)游詞逐漸成為一個(gè)研究熱點(diǎn)。由于現(xiàn)階段的英語(yǔ)導(dǎo)游詞大多是通過(guò)現(xiàn)有漢語(yǔ)導(dǎo)游詞直譯而成，這些導(dǎo)游詞在語(yǔ)法、表述以及創(chuàng)作力方面都會(huì)存在一系列問(wèn)題。為了克服這些問(wèn)題，不少學(xué)者也嘗試從功能理論（如 劉奉軍，王怡江2011），語(yǔ)言結(jié)構(gòu)順應(yīng)（如 張志祥2018）以及主題詞與表達(dá)主題關(guān)系（如 張黎黎，黃永新2013）等視角提出相應(yīng)的策略。與此同時(shí)，語(yǔ)體分析（genre analysis）的發(fā)展也為理解英語(yǔ)導(dǎo)游詞提供了一個(gè)新視角。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，“在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中，導(dǎo)游詞由最初導(dǎo)游員與游客間隨意性的口頭交流逐漸發(fā)展并行程了自身獨(dú)特的語(yǔ)體特征（楊梅2004）”，而語(yǔ)體分析“能夠把篇章的語(yǔ)言表達(dá)形式與其交際目的及使用的社會(huì)場(chǎng)合結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)其深層交際目的的解釋來(lái)描述和解釋與某一特定題材的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特征（楊瑞英 2006）”，因此本研究將從語(yǔ)體分析視角探究英語(yǔ)導(dǎo)游詞的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)，以期為國(guó)內(nèi)英語(yǔ)導(dǎo)游詞創(chuàng)作提供幫助。

二、研究方法

本研究選取30篇英語(yǔ)導(dǎo)游詞構(gòu)建語(yǔ)料庫(kù)。為了確保所分析導(dǎo)游詞可靠性，語(yǔ)料庫(kù)中的導(dǎo)游詞均選自已出版的省級(jí)英語(yǔ)導(dǎo)游資格考試參考用書(shū)。

由于此前并沒(méi)有相關(guān)研究對(duì)英語(yǔ)導(dǎo)游詞的宏觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，缺少分析框架，本研究以導(dǎo)游詞中分段及各語(yǔ)段主要交際目的（Communicative purpose）為依據(jù)，將實(shí)現(xiàn)共同交際目的句群劃分為同一語(yǔ)輪（Move），對(duì)語(yǔ)料庫(kù)所有英語(yǔ)導(dǎo)游詞所涵蓋的語(yǔ)輪進(jìn)行分析。鑒于語(yǔ)輪由一個(gè)或多個(gè)語(yǔ)步（Step）實(shí)現(xiàn)，本研究在得出英語(yǔ)導(dǎo)游詞語(yǔ)篇宏觀結(jié)構(gòu)后，將進(jìn)一步分析每一語(yǔ)輪的語(yǔ)步結(jié)構(gòu)。

三、結(jié)果與討論

通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，在宏觀層面英語(yǔ)導(dǎo)游詞語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)主要涵蓋開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)（Beginning）、告知游客目的地（Informing guests of the destination）、參觀前目的地簡(jiǎn)介（Introduction before sightseeing）、觀光介紹（sightseeing）以及結(jié)束語(yǔ)（Closing）五個(gè)語(yǔ)輪，各語(yǔ)輪出現(xiàn)頻次如表1所示：

而各語(yǔ)輪語(yǔ)步實(shí)現(xiàn)特征如下：

（一） Move 1開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

在導(dǎo)游詞中，開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)的主要目的是吸引游客注意，為正式講解做準(zhǔn)備。對(duì)該語(yǔ)輪進(jìn)行語(yǔ)步分析后發(fā)現(xiàn)，其語(yǔ)步主要分為“問(wèn)候游客”和“引起游客注意”兩類(lèi)，不同語(yǔ)步的選擇則根據(jù)編者的表達(dá)需求、景點(diǎn)特征及行程安排而有所變化。若該篇導(dǎo)游詞用于導(dǎo)游初次與游客見(jiàn)面的場(chǎng)景，此時(shí)語(yǔ)步主要實(shí)現(xiàn)形式為“good morning/good afternoon”等問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)篇以問(wèn)候游客，若該篇導(dǎo)游詞用于景點(diǎn)與景點(diǎn)之間的銜接，則多以“Ladies and gentlemen，attention please”的形式來(lái)引起游客的注意。

（二） Move 2告知游客目的地

在英語(yǔ)導(dǎo)游詞中，該語(yǔ)輪一般緊跟開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，其實(shí)現(xiàn)形式較為單一，多以“Today we are going to visit”等相關(guān)表述告知游客旅游目的地，并無(wú)其他選擇性語(yǔ)步。

（三） Move 3參觀前目的地簡(jiǎn)介

相較上一語(yǔ)輪，該語(yǔ)輪的實(shí)現(xiàn)形式則較為多樣，其主要涉及語(yǔ)輪可分：Step 1歷史功能、Step 2地理位置特征、Step 3歷史名人、Step 4建造與發(fā)展、Step 5景點(diǎn)重要性、Step 6占地面積、Step 7構(gòu)成與布局、Step 8城市介紹、Step 9名稱(chēng)由來(lái)、Step 10民風(fēng)民宿以及各景點(diǎn)、Step11獨(dú)有特征幾類(lèi)。本研究將該語(yǔ)輪中各語(yǔ)步出現(xiàn)頻次由高到低進(jìn)行排列，結(jié)果如表2所示：

由表2可知，該語(yǔ)輪中各語(yǔ)步出現(xiàn)頻次有較大差異。其中景點(diǎn)重要性、地理位置特征、獨(dú)有特征及建造與發(fā)展語(yǔ)輪在半數(shù)以上導(dǎo)游詞中都有出現(xiàn)，而歷史功能、占地面積、構(gòu)成與布局、城市介紹、景點(diǎn)重要性出現(xiàn)頻率則相對(duì)較小，民風(fēng)民俗語(yǔ)步僅在一篇導(dǎo)游詞中出現(xiàn)。這一頻次特征與導(dǎo)游詞自身內(nèi)容特征聯(lián)系密切。由于語(yǔ)料庫(kù)中導(dǎo)游詞涉及自然風(fēng)光、著名古代建筑、遺址及園林、現(xiàn)代城鎮(zhèn)景觀、山水田園等各個(gè)景點(diǎn)類(lèi)型，不同景點(diǎn)類(lèi)型自身差異性決定了其簡(jiǎn)介中交際目的的差異性，進(jìn)而反應(yīng)為語(yǔ)步實(shí)現(xiàn)的差異性。

此外，從該語(yǔ)輪的語(yǔ)步分析中（表3）可以發(fā)現(xiàn)，其語(yǔ)步順序規(guī)律性較少，并無(wú)特定的先后排列順序。每篇導(dǎo)游詞該語(yǔ)輪的語(yǔ)步構(gòu)成數(shù)量也有較大差異，大部分語(yǔ)輪含有4個(gè)及以上語(yǔ)步，而有的僅由單個(gè)語(yǔ)步構(gòu)成。然而值得注意的是，雖然該語(yǔ)輪的語(yǔ)輪構(gòu)成差異性較大，通過(guò)表3仍能發(fā)現(xiàn)，在參觀前的目的地簡(jiǎn)介中，多數(shù)導(dǎo)游詞偏向于從特定語(yǔ)步（歷史功能與構(gòu)成與布局）如開(kāi)始景點(diǎn)簡(jiǎn)介。

（四） Move 4參觀介紹

受景點(diǎn)差異的影響，各導(dǎo)游詞在該部分語(yǔ)輪內(nèi)容各不相同，但由于導(dǎo)游參觀介紹多按參觀路線進(jìn)行，因而該語(yǔ)輪的語(yǔ)步結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出“景點(diǎn)介紹”+“串聯(lián)詞”循環(huán)特征。

（五） Move 5結(jié)束語(yǔ)

作為導(dǎo)游詞的最后一部分，該語(yǔ)輪實(shí)現(xiàn)形式主要為向游客表示“感謝與祝愿”以及“提供建議與推薦”。從表1可見(jiàn)，該語(yǔ)輪出現(xiàn)頻率較其他語(yǔ)輪最低，這一差異可能是由于語(yǔ)料庫(kù)中的導(dǎo)游詞均選自參考用書(shū)，其主要交流目的是介紹景點(diǎn)而非與游客的互動(dòng)與寒暄，因而結(jié)束語(yǔ)語(yǔ)輪在部分導(dǎo)游詞中被省略。

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)內(nèi)英語(yǔ)導(dǎo)游詞宏觀結(jié)構(gòu)上主要包含開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)、告知游客目的地、參觀前目的地簡(jiǎn)介、觀光介紹以及結(jié)束語(yǔ)五個(gè)語(yǔ)輪。其中，告知游客目的地與觀光介紹語(yǔ)輪構(gòu)成形式較為單一;開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)與結(jié)束語(yǔ)均含有兩個(gè)選擇性語(yǔ)輪;而參觀前目的地簡(jiǎn)介語(yǔ)輪受景區(qū)自身特征及編寫(xiě)者交際目的等因素影響，其語(yǔ)步構(gòu)成呈現(xiàn)出多樣性。了解英語(yǔ)導(dǎo)游詞這些結(jié)構(gòu)特征有助于相關(guān)人員更好地把握導(dǎo)游詞的宏觀與微觀結(jié)構(gòu)，并根據(jù)其實(shí)際溝通目的更具針對(duì)性的撰寫(xiě)英語(yǔ)導(dǎo)游詞。

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