程婷

（山東外事翻譯職業(yè)學(xué)院，山東濟(jì)南 250100）

新媒體以其高效便捷的傳播特點(diǎn)， 也成了當(dāng)前高職院校當(dāng)中的一種行之有效的教育與教學(xué)方式， 而這也必然會(huì)對(duì)以往傳統(tǒng)的思想政治教育方式產(chǎn)生了沖擊，從某種意義而言，新媒體對(duì)于高職院校的思想政治教育工作，不僅帶來(lái)了全新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)，也帶來(lái)了較大的挑戰(zhàn)。如何充分運(yùn)用新媒體，來(lái)有效地促進(jìn)高職院校思想政治教育工作的發(fā)展， 是當(dāng)前一個(gè)重要的研究與實(shí)踐的課題， 運(yùn)用新媒體能夠拓展高職院校思想政治教育工作的領(lǐng)域， 讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)與接受思想政治教育， 進(jìn)一步提升高職院校思想政治教育工作的針對(duì)性與實(shí)效性， 促進(jìn)思想政治教育工作獲得健康有序的發(fā)展。

1 新媒體的優(yōu)勢(shì)

當(dāng)前在高職院校當(dāng)中， 大學(xué)生大都會(huì)擁有不同的新媒體工具。通過(guò)運(yùn)用新媒體工具，拓展了大學(xué)生獲取外界信息與學(xué)習(xí)資源的途徑。而當(dāng)前的大學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間的接觸與使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體，更容易使其收到網(wǎng)絡(luò)的影響，而導(dǎo)致大學(xué)生在面對(duì)學(xué)習(xí)與生活問(wèn)時(shí)，較為缺乏深入的思考，容易迷失正確的方向。

1.1 正確運(yùn)用新媒體，抵制不良信息對(duì)思想的侵蝕

在當(dāng)前新媒體的應(yīng)運(yùn)而生， 對(duì)于高職院校學(xué)生的思想理念形成了較大的影響。必須注意的一點(diǎn)是，新媒體可拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)領(lǐng)域， 讓學(xué)生能夠更多地去接觸與認(rèn)識(shí)社會(huì)， 讓大學(xué)生能夠通過(guò)新媒體獲得更多的信息與知識(shí)。但是，毋庸諱言的是，新媒體也會(huì)對(duì)大學(xué)生存在一定的不良影響， 新媒體不利于增強(qiáng)與保持大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶力。通常而言，新媒體具有較為零散的信息與知識(shí)，因此，學(xué)生對(duì)于這樣碎片化的信息，必然不會(huì)進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)與理解， 不利于學(xué)生的自主思考與自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，新媒體也會(huì)在一定程度上對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生影響。在新媒體當(dāng)中無(wú)可避免地會(huì)存在一些不健康的不良信息、甚至還會(huì)有一些違法的行為，例如，在面對(duì)色情信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙、低俗文化等方面的不良信息時(shí)，大學(xué)生通常都能夠識(shí)別與抵制，但是對(duì)于一些宣傳西方意識(shí)形態(tài)的不良信息， 由于這些信息具有一定的隱蔽性， 大學(xué)生難以較好地對(duì)其進(jìn)行識(shí)別，因此， 會(huì)讓學(xué)生的思想潛移默化地受到不良的影響。因此，這也是一個(gè)高職院校必須高度重視的問(wèn)題，高職院校應(yīng)通過(guò)新媒體，讓學(xué)生具備正確的政治思想，并能夠讓學(xué)生深入的認(rèn)知到西方資產(chǎn)階級(jí)自由化在意識(shí)形態(tài)封面的巨大的危害性。讓學(xué)生能夠保持正確的意識(shí)形態(tài)，并能夠讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行抵制，進(jìn)一步提升學(xué)生明辨是非的能力，讓學(xué)生能夠正確的利用新媒體，而這也是在思想政治教育中， 教師需要進(jìn)行引導(dǎo)與規(guī)范的重要問(wèn)題。

1.2 充分利用新媒體，彰顯學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

在當(dāng)前新媒體的出現(xiàn)， 有利于開(kāi)闊大學(xué)生的全球化的視野，彰顯出大學(xué)生獨(dú)特的個(gè)性。新媒體具有較為明顯的信息的傳播的優(yōu)勢(shì)，其可高效便捷地傳播信息，并有效地突破了時(shí)空的限制， 讓大學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地接收與掌握世界各地的最新的信息。大學(xué)生能夠具備“國(guó)際化”的意識(shí)，并能夠懂得如何來(lái)有效的利用新媒體來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 適時(shí)的學(xué)習(xí)與掌握多元化的信息與知識(shí)，并能夠有意識(shí)的選擇自身所感興趣的相關(guān)信息，并融入自身的真情實(shí)感，通過(guò)“自媒體”的方式，來(lái)發(fā)表自己個(gè)性化的文章與視頻使大學(xué)生開(kāi)闊了眼界， 增強(qiáng)了利用信息的能力，進(jìn)一步開(kāi)闊了大學(xué)生的眼界，增強(qiáng)了了大學(xué)生有效利用信息的綜合能力。通過(guò)新媒體的傳播，在學(xué)生群體當(dāng)中形成相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。高職院校在開(kāi)展思想政治教育時(shí)，必須對(duì)學(xué)生做好引導(dǎo)與教育工作， 讓學(xué)生通過(guò)新媒體發(fā)表多具有正能量的信息， 能夠在學(xué)生之間較好地形成相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，能夠有效地促進(jìn)高職院校的思想政治教育。

2 新媒體對(duì)高職院校思想政治教育工作的影響

在現(xiàn)今的社會(huì)當(dāng)中， 新媒體的影響獲得了不斷增強(qiáng)，其對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了較大的影響，同時(shí)， 也會(huì)對(duì)于高職院校思想政治教育工作帶來(lái)了較大的沖擊，新媒體所具有的多元化的特點(diǎn)，創(chuàng)新與發(fā)展了高職院校思想政治教育的內(nèi)容與形式， 而新媒體也為思想政治教育的發(fā)展提供了全新的教育平臺(tái)， 而豐富的新媒體信息， 能夠讓思想政治教育具有更加豐富多彩的內(nèi)容，但同時(shí)，在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)不少各種新情況與新問(wèn)題， 高職院校思想政治教育工作者，必須去直面與解決這些方面的問(wèn)題。

2.1 新媒體環(huán)境下高職院校思想政治教育工作的發(fā)展契機(jī)

第一，新媒體為思想政治教育提供了全新的模式。以往傳統(tǒng)的思想政治教育模式是通過(guò)理論授課為主的教學(xué)方式，而新媒體則突破了時(shí)空的限制，有效地實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。并讓師生之間能夠深入地進(jìn)行互動(dòng)交流，充分體現(xiàn)出學(xué)生在教學(xué)當(dāng)中的主體地位。讓學(xué)生能夠在一種輕松愉悅的教學(xué)氛圍下來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。并從以往傳統(tǒng)的“灌輸式”的教育模式，向體驗(yàn)式與參與式教育模式轉(zhuǎn)變，教師采取了從教學(xué)到導(dǎo)學(xué)，更加注重讓學(xué)生通過(guò)新媒體來(lái)進(jìn)行自主思考與自主學(xué)習(xí)的全新模式。第二，利用新媒體優(yōu)勢(shì)，提高思想政治工作實(shí)效性。在當(dāng)前新媒體獲得廣泛應(yīng)用的時(shí)代當(dāng)中，以往傳統(tǒng)的“采用說(shuō)教式、注重嚴(yán)管處罰”的思想政治教育方式，已難以適應(yīng)現(xiàn)今的教育發(fā)展趨勢(shì)，也難以取得預(yù)定的教育目的。因此，教師必須轉(zhuǎn)變思想，調(diào)整工作方法，合理利用新媒體， 用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式構(gòu)建新媒體交流平臺(tái)。將學(xué)校教程與新媒體有機(jī)結(jié)合，讓高職學(xué)生的思想政治教育呈現(xiàn)多樣化發(fā)展， 并要立足于學(xué)生的實(shí)際情況、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，充分應(yīng)用新媒體彰顯出高職院校開(kāi)展思想政治教育的實(shí)效性

2.2 對(duì)教師開(kāi)展思想政治教學(xué)提出了全新的要求

新媒體可使大學(xué)生有效的突破時(shí)空的限制， 在居家的狀態(tài)下， 都能夠做到縱觀看與掌握各種豐富多彩的世界資訊。高職院?？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展行之有效的思想教育工作， 學(xué)?？赏ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中具有代表性的事件，安排學(xué)生開(kāi)展深入的討論學(xué)習(xí)。教師還應(yīng)充分利用好新媒體交流平臺(tái)，進(jìn)行深入的互動(dòng)交流。傳播與弘揚(yáng)社會(huì)當(dāng)中的正能量， 指導(dǎo)和幫助學(xué)生構(gòu)建起自身正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。并將新媒體有效地融入思想政治教育之時(shí)， 必須要進(jìn)一步提升教師的綜合素質(zhì)，對(duì)教師開(kāi)展全方位的培訓(xùn)，讓教師能夠在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，充分利用好新媒體來(lái)開(kāi)展思想政治教育。而充分利用新媒體的目的在于， 可豐富傳統(tǒng)政治思想教育資源，由于教師的言行舉止，是對(duì)學(xué)生思想具有實(shí)際影響的外在因素。因此，對(duì)于高職教師而言，不應(yīng)較多地借助于新媒體來(lái)開(kāi)展思想政治教學(xué)， 而應(yīng)持續(xù)的提升自我的教學(xué)水平， 真正地做到科學(xué)合理的應(yīng)用新媒體，通過(guò)多媒體多樣性、便捷性的教學(xué)優(yōu)勢(shì)來(lái)開(kāi)展思想政治教育。

2.3 新媒體為高職院校開(kāi)展思想教育拓展了教育思路與途徑

高職院校必須建立起自身的官方網(wǎng)站， 以此作為高職院校的展示窗口。高職院校在官方網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)中，必須充分立足于該院學(xué)生的實(shí)際情況、興趣愛(ài)好、社會(huì)關(guān)注點(diǎn)，有效地融入一些學(xué)生所重視的各種信息。通過(guò)深入的分析與認(rèn)真的思考， 開(kāi)設(shè)一些有益大學(xué)生身心健康的，具有趣味性的專欄欄目，此類欄目可讓學(xué)生能夠在閱讀的前提下來(lái)較好地學(xué)習(xí)與掌握知識(shí)技能，讓學(xué)生能夠獲得全方位的提升。例如，學(xué)?？蛇x取一些具有代表性的政治、法侓、生活的實(shí)際案例，通過(guò)動(dòng)漫、圖畫(huà)的形式以圖文并茂的方式來(lái)讓學(xué)生更好地認(rèn)知與了解社會(huì)。學(xué)校官網(wǎng)還可對(duì)一些具有爭(zhēng)議性的社會(huì)新聞與社會(huì)事件進(jìn)行正面處理之后， 來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的討論，通過(guò)這樣的方式，潤(rùn)物無(wú)聲地幫助學(xué)生構(gòu)建起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校還可組織學(xué)生積極主動(dòng)的參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 并讓學(xué)生通過(guò)各種青年志愿者活動(dòng)，有效的培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心，使學(xué)生真正地懂得去關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

還可組織學(xué)生觀看當(dāng)前的一些主旋律影片， 讓學(xué)生能夠從中獲得正能量。并鼓勵(lì)學(xué)生借助于網(wǎng)站當(dāng)中的交流平臺(tái)開(kāi)展參與活動(dòng)之后的探討， 學(xué)生可充分發(fā)表自身的意見(jiàn)與見(jiàn)解，講述自身的心得體會(huì)。通過(guò)此種方式， 不僅可充分激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的熱情， 還能讓教師適時(shí)的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的變化情況，讓學(xué)生具備正確的思想意識(shí)與行為方式，讓學(xué)生能夠有效地抵御不良信息。學(xué)校還必須進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管以及引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)， 對(duì)于長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響到學(xué)習(xí)與生活的學(xué)生， 教師必須給予其正面的引導(dǎo)和幫助，對(duì)于具有網(wǎng)癮的學(xué)生，必須由學(xué)校輔導(dǎo)員對(duì)其進(jìn)行心理矯正， 指出沉迷于網(wǎng)絡(luò)所具有的危害性，讓學(xué)生能夠正確上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生獲得身心健康的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)也必須與學(xué)校進(jìn)行緊密配合，形成家校思想政治教育的合力，家長(zhǎng)應(yīng)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活，家長(zhǎng)要與孩子多進(jìn)行交流與溝通， 給予孩子充分的理解與支持，對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，讓孩子具備積極向上的良好心態(tài)，幫助孩子構(gòu)建起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在當(dāng)前新媒體發(fā)展趨勢(shì)下，對(duì)于社會(huì)當(dāng)中的各個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對(duì)于高職院校而言，在思想政治教育方面， 必須充分立足于新媒體自身的特點(diǎn)，科學(xué)合理地制訂出相應(yīng)的策略，從而有效地開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作， 讓學(xué)生能夠具備正確的政治思想意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提及學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠獲得全面發(fā)展，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。