凌云峰 殷勝男 王 剛

（黑龍江科技大學(xué)研究生學(xué)院，黑龍江哈爾濱 150022）

我黨向來(lái)重視文化領(lǐng)域?qū)λ枷胝谓ㄔO(shè)的作用，這也是深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展戰(zhàn)略的重要部署，尤其是對(duì)于發(fā)展先進(jìn)的軍事文化具有重要的意義。近年來(lái)我國(guó)的海軍軍事力量不斷的壯大，對(duì)于海軍軍事人才的培養(yǎng)也投入了很大的精力。在海軍人才的培養(yǎng)過(guò)程中，思想政治教育是非常重要的，通過(guò)思想政治教育可以培養(yǎng)海軍院校學(xué)員正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我國(guó)的海軍建設(shè)指明正確的方向。

海軍院校的院校文化是廣大海軍學(xué)員和學(xué)校共同創(chuàng)造的，包含海軍物質(zhì)文化和精神文化的并且依附在海軍學(xué)校這一特定載體上的一種文化，包括海軍學(xué)院的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化等。海軍院校的物質(zhì)文化和行為文化是可以看見(jiàn)的有形文化，是校園文化的外殼，而制度文化和精神文化是看不見(jiàn)的無(wú)形文化，是校園文化的內(nèi)核。海軍院校的校園文化對(duì)提升海軍院校師生的凝聚力、培養(yǎng)海軍院校良好的校風(fēng)，讓海軍院校學(xué)生養(yǎng)成社會(huì)主義核心價(jià)值觀都發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。

1 海軍院校校園文化對(duì)學(xué)員思想政治教育的作用

海軍院校的校園文化是海軍院校所特有的一種文化氛圍和精神環(huán)境，在海軍院校發(fā)揚(yáng)積極向上的校園文化，能夠陶冶學(xué)員的情操，啟迪學(xué)員的心智，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，在海軍院校學(xué)生的思想政治教育中發(fā)揮了重要的作用。

1.1 校園文化的規(guī)范、導(dǎo)向和教育作用

積極向上的海軍院校校園文化不但能夠提升海軍學(xué)員的歸屬感和認(rèn)知感，明確自身肩負(fù)的海軍建設(shè)和國(guó)防責(zé)任，同時(shí)也可以提升他們的思想政治覺(jué)悟。每一個(gè)海軍學(xué)院的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境都不相同，在思想政治教育中如果僅僅是憑借自身的道德約束力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要外部環(huán)境的熏陶和規(guī)范，只有這樣能夠提升海軍院校學(xué)員的整體素質(zhì)，讓學(xué)員的思想和行為得到調(diào)節(jié)和規(guī)范。海軍院校是軍事院校，對(duì)于紀(jì)律的遵守是十分嚴(yán)格的，因此校園文化通過(guò)制定嚴(yán)格的規(guī)章制度以及學(xué)員必須遵守的行為條例有利于海軍院校學(xué)員按照學(xué)院的規(guī)章制度嚴(yán)格的要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成良好的思想道德品質(zhì)。

1.2 校園文化的創(chuàng)造和揚(yáng)棄作用

海軍院校的校園文化不是一朝一夕形成的，它是我國(guó)的海軍建設(shè)事業(yè)經(jīng)過(guò)了幾十年的發(fā)展而沉淀下來(lái)的，具有歷史意義的校園文化內(nèi)涵，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，對(duì)于校園文化的形成，需要吸收其精華的部分，揚(yáng)棄其中不適合現(xiàn)代海軍院校發(fā)展的部分，充分發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在軍事人才培養(yǎng)中的重要作用，促進(jìn)海軍院校文化的宣傳和教育，激發(fā)廣大海軍院校師生的創(chuàng)造能力和內(nèi)在潛能，同時(shí)將學(xué)習(xí)到的海軍理論知識(shí)應(yīng)用到海軍建設(shè)的實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)揮每一個(gè)海軍院校學(xué)員的主觀能動(dòng)性，提升他們的創(chuàng)造能力，進(jìn)一步完善海軍院校文化建設(shè)。

1.3 校園文化的榜樣和激勵(lì)作用

海軍院校校園文化的榜樣和激勵(lì)作用是軍事院校區(qū)別于其他普通高等院校的關(guān)鍵，軍事院校培養(yǎng)的學(xué)生要在將來(lái)肩負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)，建設(shè)和強(qiáng)大海軍軍隊(duì)的光榮使命，在軍隊(duì)中榜樣的力量是無(wú)窮的，無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是和平時(shí)期榜樣都發(fā)揮了重要的作用，一所優(yōu)秀的海軍院校其中肯定具有很多可歌可泣的榜樣。在海軍院校的校園文化中，通過(guò)為學(xué)員樹(shù)立榜樣和標(biāo)桿，可以激發(fā)海軍學(xué)員內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義和集體主義情感，讓他們更有信心、有毅力投入到國(guó)家的海軍建設(shè)當(dāng)中。通過(guò)對(duì)榜樣和模范進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠從中感受到榜樣的思想和力量，規(guī)范自己的行為，自覺(jué)的與社會(huì)上的一些不良思想作斗爭(zhēng)。在無(wú)形中可以給海軍院校師生產(chǎn)生重要的鼓舞和激勵(lì)作用，形成強(qiáng)大的凝聚力和感召力，讓海軍院校形成良好的學(xué)風(fēng)，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。總之優(yōu)秀的海軍院校文化可以激發(fā)廣大師生對(duì)于保家衛(wèi)國(guó)崇高理想的堅(jiān)持和追求，提升自己的理想抱負(fù)。

2 良好的海軍院校校園文化創(chuàng)造途徑

良好的海軍院校校園文化是我國(guó)海軍軍隊(duì)精神的集中體現(xiàn)，要想培養(yǎng)海軍院校學(xué)員良好的思想道德素質(zhì)，就要充分發(fā)揮校園文化的作用，要著眼于海軍院校的特點(diǎn)和海軍特色，建設(shè)以大海為標(biāo)志，以海軍先進(jìn)人物和名人名言為內(nèi)容，以勵(lì)志和陶冶學(xué)員情操為基礎(chǔ)，以學(xué)校的景觀、雕塑、站牌和燈箱等為載體的整體校園文化景觀，在學(xué)校道路中突出思想政治教育主題，在學(xué)校景觀體現(xiàn)思想政治教育文化，在學(xué)校雕塑中濃縮思想政治教育理念和精神，在學(xué)校校園的標(biāo)語(yǔ)中表達(dá)一種信念，讓廣大的海軍院校學(xué)員能夠在校園文化中觸景生情，受到感染。

2.1 弘揚(yáng)黨的創(chuàng)新理論，創(chuàng)建思想政治教育的靈魂

在海軍院校校園的主題標(biāo)語(yǔ)牌布置上，要選擇國(guó)家關(guān)于海軍建設(shè)的相關(guān)論述作為凝聚學(xué)員力量的氣質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)員聽(tīng)從黨的指揮的意識(shí)。在學(xué)校的道路或者燈箱上要布置表現(xiàn)我國(guó)歷代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于海軍建設(shè)殷切希望的題詞或者海軍革命先烈的畫(huà)像等，讓廣大海軍院校學(xué)員養(yǎng)成忠于國(guó)家和黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效祖國(guó)以及現(xiàn)身祖國(guó)海軍革命事業(yè)的崇高價(jià)值追求。在海軍院校學(xué)員的宿舍或者文化走廊中，也要選擇具有戰(zhàn)斗精神的黨的創(chuàng)新理論等具體內(nèi)容的展示，讓海軍學(xué)員意識(shí)到作為軍人從來(lái)都沒(méi)有和平時(shí)期，有的只是戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備期，要意識(shí)到西方國(guó)家對(duì)我國(guó)海軍力量的威脅，奮發(fā)圖強(qiáng)、自力更生，保護(hù)我國(guó)的領(lǐng)海安全。在學(xué)校辦公樓或者教學(xué)樓的電子屏上，也要滾動(dòng)播放國(guó)家關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代化海軍的最新理論論述，讓學(xué)員養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。

2.2 堅(jiān)持海軍院校的校園文化品位，為思想政治教育創(chuàng)造土壤

作為培養(yǎng)海軍人才的專業(yè)院校，要始終以提升學(xué)員熱愛(ài)海軍、發(fā)揚(yáng)海軍精神作為基本的培養(yǎng)目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上不斷提升海軍院校學(xué)員的思想政治素質(zhì)。要用豐富的校園文化激勵(lì)廣大海軍學(xué)員投身到海軍建設(shè)當(dāng)中，讓廣大學(xué)員學(xué)習(xí)先進(jìn)，對(duì)戰(zhàn)友的生命負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)，熱愛(ài)祖國(guó)的海軍建設(shè)事業(yè)。要不斷地拓寬海軍院校校園文化的內(nèi)涵，把提升海軍學(xué)員的文化底蘊(yùn)作為校園文化建設(shè)的內(nèi)在要求，讓廣大學(xué)員養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的海軍建設(shè)事業(yè)建功立業(yè)的革命情懷。在海軍院校校園的顯著位置要標(biāo)注海軍院校建校幾十年來(lái)辦學(xué)育人的奮斗歷程，發(fā)揚(yáng)廣大學(xué)員的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和奉獻(xiàn)祖國(guó)海軍事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)革命意志，同時(shí)通過(guò)一些名人名言或者詩(shī)詞名句等傳統(tǒng)文化讓廣大海軍學(xué)員感受到“崇文尚武，博學(xué)篤行”的海軍精神。

2.3 發(fā)揮實(shí)踐作用，將部隊(duì)特色與校園文化相統(tǒng)一塑造學(xué)員思想道德意識(shí)

發(fā)揮校園文化的實(shí)踐作用，能夠加深海軍學(xué)員對(duì)于思想政治教育的認(rèn)識(shí)，將外在的行為內(nèi)化成思想政治學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓學(xué)校學(xué)員可以在身體力行中得到精神的塑造和鍛煉。海軍院校要為學(xué)員組織具有海軍特色的校園文化活動(dòng)，比如與采取演講、書(shū)畫(huà)展示、歌唱比賽或者文藝晚會(huì)的形式，歌頌海軍官兵為了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自身的革命精神，讓海軍院校學(xué)員得到精神上的鼓勵(lì)和震撼，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，開(kāi)展校園主題讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)員讀好書(shū)、寫(xiě)好文章、練好口才，讓學(xué)員樹(shù)立“腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)”的思想。學(xué)校還可以開(kāi)設(shè)海軍論壇，邀請(qǐng)海軍部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、海軍知名專家為廣大學(xué)員做海軍優(yōu)良傳統(tǒng)和政治人文社科等方面的講座和報(bào)告，提升學(xué)員立足本職工作，奮發(fā)圖強(qiáng)的軍人意識(shí)和敬業(yè)精神，提升他們的思想道德水平。

2.4 利用各種校園文化活動(dòng)來(lái)提升學(xué)員思想道德水平

要充分發(fā)揮校園文化在思想政治教育中的積極作用，不斷的活躍海軍院校的文化氛圍?？梢詾閷W(xué)員組織各種校園文化活動(dòng)，比如歌頌海軍奉獻(xiàn)精神的音樂(lè)劇，表現(xiàn)當(dāng)代海軍的精神面貌和思想道德素質(zhì)，在表現(xiàn)形式上可以豐富多樣，能夠體現(xiàn)廣大海軍學(xué)員的青春活力和藝術(shù)氣息。在學(xué)員的思想政治教育中，要改變傳統(tǒng)的老師在課堂上講述，學(xué)生在課堂上聽(tīng)講的傳統(tǒng)模式，不斷利用校園文化創(chuàng)新思想政治教育的新模式和新方法。思想政治老師在培養(yǎng)學(xué)員思想政治素質(zhì)時(shí)除了要對(duì)教育內(nèi)容進(jìn)行講解，還要邀請(qǐng)軍事院校的專家學(xué)者親自傳授經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，提升思想政治教育的層次性。同時(shí)還要組織海軍院校學(xué)員去參觀海軍歷史館以及學(xué)校的辦學(xué)成果展等，讓學(xué)員了解我國(guó)的海軍發(fā)展歷史以及現(xiàn)代海軍在世界上的水平和位置等，激發(fā)他們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于獻(xiàn)身的革命精神。同時(shí)還可以在思想政治教育的過(guò)程中穿插一些發(fā)生在海軍學(xué)員身邊的具有正能量的真人真事，讓海軍學(xué)員的心靈受到震撼，提升思想政治教育的效果。

3 結(jié)語(yǔ)

海軍學(xué)員未來(lái)要投入到我國(guó)的海軍建設(shè)當(dāng)中，因此培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，思想政治素質(zhì)高尚的海軍學(xué)員隊(duì)伍具有重要的作用，海軍院校要充分利用校園文化在思想政治教育中的作用，為國(guó)家培養(yǎng)越來(lái)越多的合格海軍人才。