曾櫓 劉曦鈺 彭辰璐
【摘 要】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之所以是非物質(zhì),在于它的精神性和文化性,我們所要傳承的,更多的是這項遺產(chǎn)本身所蘊含的精神文化價值。正是因為有了這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),中華民族在才得以在它們的熏陶浸潤下成為今天的模樣。但同時,在這互聯(lián)網(wǎng)的時代,促進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展是人們眼前的一個重要的課題,非物質(zhì)文化的未來面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)社會信息傳遞的便捷,我們利用現(xiàn)在手機APP應(yīng)用功能,設(shè)計一款“湘西非遺”的app,重點設(shè)計app的視覺形象和界面設(shè)計,結(jié)合湘西地區(qū)的特色進(jìn)行標(biāo)志圖標(biāo)界面設(shè)計,希望通過手機app的功能加強對湖南湘西“非遺”的宣傳力度,并擴大受眾人群,提高文化繼承的機會。
【關(guān)鍵詞】APP界面設(shè)計;湘西非遺;繼承發(fā)展
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)系一個民族的文化與精神的傳承,湖南湘西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)種類繁多如:口頭文化遺產(chǎn)、表現(xiàn)藝術(shù)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)技藝文化遺產(chǎn)、名俗文化遺產(chǎn)等七大類。湖南是中國西南少數(shù)民族文化的重要發(fā)祥地之一,悠久的歷史,多元的民族和文化,獨特的自然資源給湖南留下了豐厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。目前湖南省有非物質(zhì)文化遺產(chǎn)11大類320多項但由于法律等各方面制度的不全面,所以對地方(湘西)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的搶救、保護(hù)、傳承、創(chuàng)新、發(fā)展是提高我國文化軟實力所面臨的重要而又緊迫的問題。
一、湖南湘西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀
縱觀中國近幾十年的發(fā)展,隨著快速進(jìn)入工業(yè)化的腳步,傳統(tǒng)手工藝文化慢慢無人問津,曾經(jīng)我們的先祖流傳了幾千年的老一輩手藝也在慢慢消匿。傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)迫在眉睫,作為炎黃子孫的我們最不該遺忘的是我們的文化精髓?,F(xiàn)如今非遺文化傳承者和研究者寄希望于通過各種媒體進(jìn)行宣傳,以冀擴大人們對非遺的認(rèn)知度、影響度。湖南的湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,地處湘鄂黔渝四省市交界處,是典型的“老、少、邊、山、庫、窮”地區(qū),是湖南省唯一的少數(shù)民族自治州。湘西地區(qū)是開發(fā)的重點地區(qū)和扶貧攻堅主戰(zhàn)場,但是科技的飛速發(fā)展,拉開了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)差異,而流傳下來的各種遺產(chǎn)均都遭到了不同程度的破壞,一些具有民族(湘西)特色的并沒有能夠流傳至今。非遺生存的困境迫在眉睫,只有把握文化的根脈,才能傳遞國粹的溫度
二、湖南湘西非遺文化傳承所存在的問題
(一)湖南湘西非遺文化傳承與保護(hù)遭受現(xiàn)代文明的沖擊
在非遺商業(yè)化的浪潮下,我國非遺被遭搶奪的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn),對非遺的研究、確立、存檔、保護(hù)、宣傳和振興的措施力度不夠。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生的背景和基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)社會,進(jìn)入現(xiàn)代化后受到嚴(yán)重沖擊,非遺保護(hù)需要良性循環(huán)式的活態(tài)傳承,但同時應(yīng)該避免非遺被商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化扭曲破壞。
(二)湖南湘西非遺文化傳承與保護(hù)代表性項目傳承人老年化
中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)非常豐富多彩,有文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、體育游藝與雜技、美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、醫(yī)藥、民俗十類共計3154項。
在已公布的四批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人中,去世人數(shù)已高達(dá)12.6%,由于缺乏學(xué)徒,非遺文化傳承迫在眉睫。由于代表性傳承人的認(rèn)定是以年長者且從業(yè)時間長的為先,導(dǎo)致代表性傳承人的人才隊伍年齡偏大,“非遺”傳承人顯老年化趨勢。
(三)湖南湘西非遺文化的學(xué)校教育傳承不深入
非物質(zhì)文化傳承的主要特征是口傳心授,傳承人年事已高,面臨后繼無人的尷尬局面?,F(xiàn)今的土家年輕人從小在學(xué)校接受教育,就連本民族的語言都很少說,畢業(yè)后為個人前途或生計在外奔波,很少有人安心留在家里學(xué)技藝,據(jù)了解,非物質(zhì)文化龍山縣與鳳凰縣教育局都要求中小學(xué)校積極實施“非遺進(jìn)校園”活動,兩縣中小學(xué)有的把傳承人請進(jìn)課堂,有的在課間活動學(xué)生同跳擺手舞或進(jìn)行苗族民歌擂臺賽,有的將非遺編進(jìn)教材等等,但是兩縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承限于搞幾個“非遺進(jìn)校園”活動,缺乏明確的非遺教育目標(biāo)。
三、“湘西非遺”手機APP界面設(shè)計方向
(一)現(xiàn)階段數(shù)字技術(shù)、新媒體技術(shù)發(fā)達(dá)的時代,app是最適合進(jìn)行文化推廣的新技術(shù)載體,當(dāng)然也是適合傳承非物質(zhì)文化的載體。
手機APP是指運行在手機上的應(yīng)用軟件,17年互聯(lián)網(wǎng)顯示,我國用戶使用手機上網(wǎng)的占有75%,數(shù)據(jù)龐大,用戶達(dá)10億多。手機APP是人們使用最為方便的新媒體,借助移動終端的快速發(fā)展,APP會更加深入的改變?nèi)藗兊纳罘绞健R环矫?,以人為傳播的載體,容易出現(xiàn)地區(qū)文化不同、語言溝通障礙等問題;另一方面,以APP為互聯(lián)網(wǎng)傳播方式,能在短時間內(nèi)與全國傳統(tǒng)文化愛好者進(jìn)行溝通,幫助傳統(tǒng)文化領(lǐng)域的相關(guān)機構(gòu)接觸到真正熱愛傳統(tǒng)文化的“粉絲”,并解決了信息傳播時會出現(xiàn)的地域、傳播時間及溝通障礙等問題。隨著時代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)受眾人群會越來越年輕化,利用app,會對湘西非遺文化的推廣與繼承帶來新的希望。
(二)湖南湘西非遺文化進(jìn)行傳播的手機APP的視覺形象設(shè)計和界面設(shè)計
手機app作為非物質(zhì)文化傳承與傳播的一個重要樞紐,對app進(jìn)行風(fēng)格化設(shè)計,融入傳統(tǒng)元素,加上現(xiàn)代元素并不失現(xiàn)代風(fēng)格,兩者結(jié)合相輔相成,更好的傳承發(fā)展湘西非遺文化。
以胤禛美人圖為案例:胤禛美人圖App是中國故宮國家博物院官方推出一款獨具紀(jì)念意義和歷史意義以及文化意義的一款A(yù)pp(圖3.2.1),
作品以單幅繪單人的形式,分別描繪12位身著漢服的宮苑女子品茶、觀書、沉吟、賞蝶等閑適生活情景,同時還以寫實的手法逼真地再現(xiàn)了清宮女子冠服、發(fā)型、首飾等當(dāng)時宮中女子流行的妝飾。(圖3.2.2)。
湘西非遺APP在設(shè)計上的關(guān)注點將不再是具體的交互實現(xiàn),而是整體一致性。整體的程序風(fēng)格和前端表現(xiàn)形式,后端的數(shù)據(jù)配合有非常強的一致性。結(jié)合地區(qū)特色進(jìn)行“湘西非遺”app視覺形象和界面設(shè)計,設(shè)計一個完善的、具有湖南湘西地域特色的APP形象logo,采用更具有文化特色的手繪方式來繪制APP的信息框架結(jié)構(gòu),如界面、引導(dǎo)頁、圖標(biāo)等等。介紹湖南湘西“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,加以創(chuàng)新。例如在具體的某一項“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”介紹頁面下,用手繪插畫的形式更加生動的展示文物創(chuàng)作的情景,給APP用戶再現(xiàn)文物創(chuàng)作過程。
APP界面框架結(jié)構(gòu)、布局風(fēng)格、傳統(tǒng)符號元素與現(xiàn)代設(shè)計理念融合。從非遺資源中的原料、工藝、圖案紋樣、質(zhì)感、提取元素,具有典型中國傳統(tǒng)元素運用到APP界面設(shè)計中。利用中國傳統(tǒng)美學(xué)版式對頁面進(jìn)行排版設(shè)計,讓頁面產(chǎn)生和諧莊重之美。App界面力求符合人的心理,滿足人的需求,從而達(dá)到舒適、輕松、滿足感。
四、總結(jié)
非物質(zhì)文化對于一個民族一個國家至關(guān)重要。它不僅對于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義,而且對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用,是人類共同的文化財富。保護(hù)和利用好非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對于落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)、文化全面協(xié)調(diào)發(fā)展意義重大。一些依靠口授和行為傳承的文化遺產(chǎn)正在不斷消失,許多傳統(tǒng)技藝瀕臨消亡。為此,我們結(jié)合新的技術(shù)來對湘西非遺進(jìn)行傳播與繼承,由湘西為基礎(chǔ),一步一步的擴大,為中國保護(hù)傳承非遺盡一份自己的力量。
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課題項目:2018年安徽省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目“APP界面設(shè)計在傳承“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”中的應(yīng)用——以湖南湘西“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”APP界面設(shè)計為例”項目編號:201811059002。