弘揚(yáng)武術(shù)國粹 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

《體育教學(xué)》編輯部

關(guān)鍵詞：江蘇省;武術(shù);小學(xué);傳統(tǒng)文化

中圖分類號：G623.8 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：D ? ? ?文章編號：1005-2410（2019）12-0082-02

蘇派教研領(lǐng)潮流，武術(shù)專題迎盛會。2019年11月26日至28日，無錫市江陰市澄江中心小學(xué)迎來了江蘇省小學(xué)武術(shù)教學(xué)研討展示活動。來自全省13個市的體育教研員、熱愛武術(shù)教學(xué)的小學(xué)體育教師300余人參加了活動。本次展示活動旨在弘揚(yáng)國粹、推動學(xué)校武術(shù)教育教學(xué)，使小學(xué)生親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?；顒佑山K省教育科學(xué)研究院、江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、無錫市教育科學(xué)研究院主辦，江陰市教師發(fā)展中心、江陰市澄江中心小學(xué)承辦。

本次活動通過完整課堂教學(xué)、片段課堂教學(xué)展示、教學(xué)設(shè)計和課件制作展示、集體與個人技能展示等，對體育教師的武術(shù)技能、課堂設(shè)計能力和教學(xué)能力等進(jìn)行了全面考察。此外，大會還開設(shè)了名師課堂、教師專業(yè)技能培訓(xùn)等活動。

江蘇省教學(xué)新時空·名師課堂（小學(xué)體育與健康）環(huán)節(jié)，視頻展示課是江蘇省特級教師俞向陽執(zhí)教的水平二（三年級）《武術(shù)：沖拳、推掌、蹬腿沖拳》和南通如皋教學(xué)能手王煒老師執(zhí)教的水平三（五年級）《繩鞭組合動作》，在做課教師闡述課的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，揚(yáng)州大學(xué)潘紹偉教授、南京師范大學(xué)泰州學(xué)院周兵教授及特級教師吳亞香、教研員楊浩分別對展示課進(jìn)行了點評。本次活動還特別邀請了揚(yáng)州大學(xué)、上海體育學(xué)院、南京大學(xué)等高校民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的教授出席并擔(dān)任點評專家，從武術(shù)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計與組織技巧、武術(shù)技術(shù)技巧等方面進(jìn)行指導(dǎo)，給教師們提出了很多寶貴、專業(yè)的意見和建議，鼓勵一線的教師們在體育課堂上，將武術(shù)的種子播撒在孩子幼小的心靈，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化在學(xué)生心中扎根。

為了有效提升武術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本次活動還安排了武術(shù)教學(xué)設(shè)計與課件制作展示。來自江蘇省13個城市和江蘇學(xué)校體育網(wǎng)以及東道主共15位參賽選手代表進(jìn)行了精彩的演講和闡述。參賽的每個選手都獨具特色，在舞臺上展示了自己作為一名武術(shù)教師的獨特魅力，選手們從尚武、習(xí)武、練武、傳武等方面展示各自別樣的風(fēng)采。本次武術(shù)教學(xué)設(shè)計與課件制作展示活動中，教師們將游戲元素融入到武術(shù)課堂教學(xué)中，如用功夫熊貓、小哪吒等孩子們耳熟能詳?shù)膭赢嬙?，激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。教師們以情動人、以德服人、以趣怡人，現(xiàn)場歡呼聲、贊嘆聲、掌聲一陣接一陣，將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，教學(xué)設(shè)計與課件制作比賽充分展現(xiàn)了體育教師良好的語言表達(dá)功底。

在武術(shù)課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，由來自不同市區(qū)的15位參賽教師進(jìn)行了精彩的武術(shù)課堂教學(xué)展示。上課教師結(jié)合趣味游戲，巧用器材，點化學(xué)練方法，有效解決重難點。有的教師用繩鞭作為教具，用音樂來貫穿整個課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，深受孩子們喜愛。有的教師結(jié)合孩子心理特點，從口訣、器材、對抗、攻防等方面進(jìn)行武術(shù)基本功的創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的武術(shù)興趣。有的教師展示了輔助器材的創(chuàng)新使用，合理地開發(fā)利用凳子，將步型與凳子完美整合，內(nèi)容安排合理，動作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂。

此外，來自不同市區(qū)的45位參賽教師進(jìn)行了片段課教學(xué)展示，20分鐘的片段教學(xué)使學(xué)生在短時間內(nèi)學(xué)會并能展示一項武術(shù)技能或套路、武術(shù)小游戲、武術(shù)活動。馬步?jīng)_拳、弓步推掌、劈掌對練、后蹬推樁——整個操場霎時成了武術(shù)大世界！“少林武當(dāng)、峨眉昆侖”“自古英雄，出自少年”，這一幕幕仿佛把人帶進(jìn)了金庸的武俠世界。

江陰市澄江中心小學(xué)上半年剛剛將武術(shù)納入學(xué)校發(fā)展特色，本次會議期間全校學(xué)生向參會教師展示了具有武術(shù)特色的大課間與特色活動。大課間是以武術(shù)和輪滑元素進(jìn)行展開，學(xué)生分兩撥入場，一部分學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，伴隨著歡快而有節(jié)奏的音樂，邁著矯健的步伐，有序地進(jìn)入場地;另一部分學(xué)生穿著輪滑鞋，像踩著風(fēng)火輪一般在輪滑道上馳騁。整齊的武術(shù)動作，響亮的口令，盡顯武術(shù)韻味。簡易版PVC管武術(shù)棍在學(xué)生手里上下舞動，一個個自制的雙節(jié)棍在孩子手中虎虎生風(fēng)，一件件自制而有效的武術(shù)器材為校園增添活力與激情。

此次活動研討的主要內(nèi)容以弘揚(yáng)武技、武禮、武德的武術(shù)課堂教學(xué)為主，強(qiáng)調(diào)武術(shù)教育的價值與意義，為我們親近傳統(tǒng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的心靈提供了抓手。此次活動使教師們開闊了思路，并激起教師對武術(shù)教學(xué)的熱情，用武健體，以武養(yǎng)德，相信武術(shù)教育在江蘇的體育課堂上會繼續(xù)蓬勃發(fā)展，正如江蘇省中小學(xué)教研室孟文硯教授所說：展望未來，我們要站在新的歷史起點上，以更大的勇氣和智慧，創(chuàng)新武術(shù)教育，干在實處，走在前列，真正把武術(shù)教學(xué)落到實處。