新媒體環(huán)境下推進(jìn)高校黨建與思政工作路徑

王曦

隨著我國(guó)信息化時(shí)代發(fā)展，新媒體技術(shù)的不斷更新，給高校黨建與思政工作帶來(lái)了新機(jī)遇。高校黨組織應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)新媒體優(yōu)勢(shì)，將其與黨建與思政工作有效結(jié)合，不斷完善思想政治工作，開(kāi)拓新的發(fā)展領(lǐng)域。本文主要分析了新媒體環(huán)境下高校黨建與思政工作現(xiàn)狀、以新媒體為載體對(duì)高校黨建與思政工作的重要意義，提出了具體落實(shí)途徑。

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展下，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，改變?nèi)藗兩a(chǎn)生活方式的同時(shí)使社會(huì)形態(tài)發(fā)生變化，該背景下，我黨需要作出調(diào)整實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和平發(fā)展。而新媒體到來(lái)，也使高校黨建與思政工作受到整體社會(huì)環(huán)境影響，既有機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)。因此，本文對(duì)高校黨建與思政作具體落實(shí)途徑的研究，有著重要意義，可有效提升基層黨建工作水平，促使我國(guó)高校黨建與思政工作取得更大發(fā)展成效。

1 新媒體環(huán)境下高校黨建與思政工作現(xiàn)狀

1.1 缺乏對(duì)黨建與思政工作重視程度

目前我國(guó)大多數(shù)高校對(duì)開(kāi)展黨建與思政工作重視度不夠，尤其是在新媒體技術(shù)應(yīng)用下，對(duì)黨建與思政工作認(rèn)知度不足，并沒(méi)有取得較好的成效，使我國(guó)高校黨建與思政工作表現(xiàn)出一定的滯后性，對(duì)高校黨建與思政工作造成一定影響。

1.2 新媒體給黨建與思政工作帶來(lái)一定障礙

信息技術(shù)的發(fā)展，改變了人們生產(chǎn)生活方式，但需注意盡管為人們生活帶來(lái)便利且陶冶精神生活，但大量網(wǎng)絡(luò)信息傳播下，不良思想行為也影響高校黨建思政工作發(fā)展。許多不良思想均會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播給大學(xué)生，為高校及學(xué)生帶來(lái)較多的干擾，制約了高校黨建與思政工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

1.3 社會(huì)發(fā)展需求對(duì)黨建與思政工作提出更高標(biāo)準(zhǔn)

高校學(xué)生畢業(yè)前大多在相關(guān)專業(yè)企業(yè)中實(shí)習(xí)，逐步由學(xué)校走向社會(huì)。但是處于這個(gè)階段，學(xué)生很難快速接受相應(yīng)的思想變化，更無(wú)從談及滿足社會(huì)發(fā)展需求，這往往是高校忽視的問(wèn)題。特別新媒體環(huán)境下，更對(duì)對(duì)高校黨建與思政工作提出較高的要求。

2 以新媒體為載體推進(jìn)高效黨建與思政工作時(shí)效性的重要性

2.1 給高校黨建與思政工作帶來(lái)新契機(jī)

在新媒體不斷發(fā)展下，可幫助高校及時(shí)掌握時(shí)政動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)黨員之間溝通與交流，也有利于提高黨員綜合素質(zhì)。在網(wǎng)絡(luò)新聞咨詢平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)交流互動(dòng)以及各種手機(jī)APP等新媒體的出現(xiàn)，大力推廣以新媒體為載體發(fā)展高校黨建與思政工作，對(duì)加快信息傳播速度提高便捷性有很大幫助。通過(guò)有效利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，既符合當(dāng)代學(xué)生需求，也充分發(fā)揮了信息技術(shù)高效作用，從而達(dá)到以新媒體為載體推動(dòng)高校黨建與思政工作時(shí)效性的進(jìn)一步發(fā)展。

2.2 豐富高校黨建與思政工作途徑

傳統(tǒng)高校黨建與思政工作多數(shù)是以學(xué)院或院系為組織單位，由院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，黨員輔導(dǎo)員或班級(jí)內(nèi)部黨支部書(shū)記進(jìn)行組織，開(kāi)展高校日常黨建與思想政治教育工作。這種模式的黨建工作效果微乎其微，但是通過(guò)新媒體方式，不僅豐富了黨建與思政工作開(kāi)展途徑，也有利于學(xué)生隨時(shí)隨地接受各種思想政治教育，如黨建工作公眾號(hào)、黨員手機(jī)報(bào)、黨員論壇以及各種黨建與思政微信群等。通過(guò)多種途徑使學(xué)生不受時(shí)間不受空間限制隨時(shí)了解時(shí)事要聞以及黨的重要決策信息等，為黨組織管理者提供良好平臺(tái)，更便于了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

2.3 強(qiáng)化高校黨建與思政工作質(zhì)量

高校黨建工作在我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)中有著重要作用。在西方文化不斷沖擊下嚴(yán)重威脅了高校建設(shè)中馬克思主義理論指導(dǎo)地位，國(guó)外的敵對(duì)勢(shì)力針對(duì)青年力量，不斷動(dòng)搖大學(xué)生價(jià)值觀。因此，利用新媒體優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展以互聯(lián)網(wǎng)為主的新媒體平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)高校黨建與思政工作，有利于增強(qiáng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育作用，也利于提升高校黨組織的凝聚力，強(qiáng)化高校黨建與思政工作質(zhì)量。

3 以新媒體為載體推進(jìn)高校黨建與思政工作的有效途徑

在當(dāng)今新媒體環(huán)境下，通過(guò)組織黨建與思政工作，可促進(jìn)基層黨建工作進(jìn)行科學(xué)發(fā)展，為培養(yǎng)黨員提供了有利條件，進(jìn)一步推動(dòng)高校黨建與思政工作時(shí)效性，促使我國(guó)基層黨建工作取得成果。

3.1 開(kāi)展多元化黨建思政工作

在高校黨建工作建設(shè)中，無(wú)論哪種形式活動(dòng)的開(kāi)展都要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系為教育主體。該體系有利于促性大學(xué)生形成健康科學(xué)的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。因此，新媒體為載體的高校黨建與思政工作應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，通過(guò)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行開(kāi)展，解答學(xué)生疑惑，幫助其樹(shù)立正確思想觀念。

如利用“校園網(wǎng)”，整合多方面資源，涵蓋校園實(shí)時(shí)新聞、思想政治教育、校園文化以及生活等各個(gè)方面，構(gòu)建豐富的黨建工作主題網(wǎng)站。其中可以包括國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)事、科技動(dòng)態(tài)、文化交流以及學(xué)生交友等板塊設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)新聞了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，從而豐富學(xué)生生活，拓寬學(xué)生知識(shí)面。例如釣魚(yú)島引發(fā)的中日關(guān)系問(wèn)題，可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，設(shè)置有關(guān)題目讓學(xué)生討論或者開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)辯論活動(dòng)。通過(guò)焦點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)話題引發(fā)學(xué)生關(guān)注和思考，強(qiáng)化學(xué)生理性愛(ài)國(guó)思想行為。此外，還可以建立在線教育平臺(tái)，通過(guò)QQ、電子信箱、微信等方式，對(duì)學(xué)生思想觀念、生活實(shí)踐、職業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行一對(duì)一在線教育，讓媒體發(fā)揮作用，加強(qiáng)師生之間交流。

3.2 嚴(yán)格把控黨建思政工作網(wǎng)絡(luò)傳播

在大量網(wǎng)絡(luò)信息沖擊下，加強(qiáng)黨建工作網(wǎng)絡(luò)傳播是必要之舉。新媒體技術(shù)是一項(xiàng)新型技術(shù)，需要專業(yè)人才進(jìn)行運(yùn)用，因此，以新媒體為載體的高校黨建與思政工作有必要建立黨建新技術(shù)隊(duì)伍。在互聯(lián)網(wǎng)中黨建工作者承擔(dān)把控信息傳播的重要責(zé)任，這此過(guò)程中既要正確選擇也要做好正確選擇，黨建工作者可融入到大學(xué)生中，在平等環(huán)境中傳授學(xué)生思政教育理念。

另外，在技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)中，要加強(qiáng)新媒體運(yùn)用技術(shù)培訓(xùn)和交流，明確思想政治觀念，進(jìn)一步提高新技術(shù)運(yùn)用能力。在進(jìn)行黨建與思政工作傳播過(guò)程中，要挖掘意見(jiàn)領(lǐng)袖，通過(guò)社區(qū)論壇。博客。社交網(wǎng)站、微博等通訊途徑，利用話語(yǔ)權(quán)促進(jìn)其發(fā)揮正確帶頭作用，對(duì)高校黨建與思政工作建設(shè)的各種信息做甄別，提高工作成果。

3.3 完善“校園一卡通”平臺(tái)建設(shè)

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)智能手機(jī)使用率已經(jīng)達(dá)到66%，遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家，手機(jī)等電子通訊設(shè)備是當(dāng)代學(xué)生比不可少的交流、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)工具。手機(jī)短信、微信等是師生之間溝通的主要手段。據(jù)了解，很多高校和通信公司建立合作，實(shí)行“校園一卡通”服務(wù)功能，學(xué)生吃飯、打水、看圖書(shū)等實(shí)現(xiàn)了“一卡”多服務(wù)，也更便捷。

在此基礎(chǔ)上，高校黨建工作完全可以參照此功能，進(jìn)行思想政治教育。一方面通過(guò)校園微信公眾號(hào)，進(jìn)行調(diào)課通知、會(huì)議通知、考試通知、講座通知以及各種招聘就業(yè)信息、畢業(yè)生畢業(yè)流程等方面信息。再一方面針對(duì)校園文化建設(shè)中，可以通過(guò)微信或者信息，進(jìn)行文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)意見(jiàn)征集活動(dòng)等等。醉最后，可以發(fā)布一些黨建工作基礎(chǔ)知識(shí)以及入黨流程等，積極鼓勵(lì)學(xué)生入黨，做積極分子，通過(guò)理論學(xué)習(xí)組織百字談活動(dòng)，開(kāi)設(shè)手機(jī)黨校等功能。要注意的是，再發(fā)布信息時(shí)，要選擇合適的圖片和文本，有黨組織成員把關(guān)，標(biāo)準(zhǔn)就是要儀學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行教育。充分利用手機(jī)，為學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活以及實(shí)踐和工作等方面指明方向。通過(guò)不斷滲透，可以逐步提高高校黨建與思政工作的時(shí)效性，從量變到質(zhì)變。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)新媒體的充分應(yīng)用，為高效黨建與思政工作創(chuàng)造了新機(jī)遇，利用網(wǎng)絡(luò)多媒體優(yōu)勢(shì)，提高了高校黨建與思政工作時(shí)效性。完善高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嚴(yán)格把控黨建與思政網(wǎng)絡(luò)信息傳播，提高學(xué)生自律意識(shí)自治能力，營(yíng)造一個(gè)綠色高校黨建與思政工作環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確思想觀念的目標(biāo)。

（作者單位：海南大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院）