兩色風(fēng)景

1

暑假結(jié)束了。開(kāi)學(xué)第一天，我們一回到班上就開(kāi)始玩一種游戲——互相看著，深情而傷感地說(shuō)：你，瘦了……

我跟小強(qiáng)就這樣說(shuō)了，然后我們又跟豆丫這樣說(shuō)了。然后輪到了嚴(yán)田。

我們保持沉默。

嚴(yán)田：喂！為什么不說(shuō)我瘦了！為什么！

2

班上有個(gè)不良少年，綽號(hào)肉松，因?yàn)槊掷镉袀€(gè)松字，身材又高壯，很多肌肉，故而得名。肉松常年是一副拽拽的表情，一個(gè)暑假過(guò)完，他留了一頭長(zhǎng)發(fā)，是那種劉海垂下來(lái)夠得到下巴的長(zhǎng)度。當(dāng)他朝我們走來(lái)時(shí)，我竟覺(jué)得有一個(gè)人正拿后腦勺對(duì)著我們倒退，直到他用兩根指頭一左一右地撩開(kāi)劉海，宛如卷簾，才發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是正面。然后肉松酷酷地放下了簾子，臉又隱沒(méi)在頭發(fā)之中。

……這個(gè)年齡的男生，總是會(huì)有些奇怪的審美的。

3

肉松在暑假里努力健身了，緊身T恤加肌肉十分壯觀。他就把兩邊短袖卷上去，完全露出肱二頭肌和肱三頭肌，視覺(jué)效果是不錯(cuò)，問(wèn)題是這人有嚴(yán)重的狐臭。所以這種強(qiáng)調(diào)腋窩的新造型一亮出來(lái)就非常熏人，大家都會(huì)本能地做出一個(gè)退避三舍的反應(yīng)，肉松就覺(jué)得他們被自己的強(qiáng)壯震撼了，很是得意。

4

因?yàn)檫@人是個(gè)粗野的不良少年，所以大家也不敢明確指出他的缺陷。不過(guò)這種酸臭味難道他自己意識(shí)不到嗎？

小強(qiáng)的看法是：你看臭鼬也不見(jiàn)得會(huì)被自己的屁熏死??？

而嚴(yán)田表示：也或許臭他是能意識(shí)到的，但是內(nèi)心產(chǎn)生了臭豆腐式的免疫力，感覺(jué)自己聞著臭，看著香？

……這是什么有味道的解讀？！

5

說(shuō)起臭豆腐啊，學(xué)校附近的一條小吃街上有賣(mài)，一次路過(guò)的時(shí)候，我們被臭得幾乎暈倒，忽然非常好奇吃起來(lái)到底什么味道了。結(jié)果走近才發(fā)現(xiàn)附近在修下水道，那臭味全部來(lái)自淤積的污泥。拜它所賜，那家臭豆腐攤生意很好。

……原來(lái)不止唱歌有假唱，臭豆腐也有假臭。

6

說(shuō)起來(lái)，學(xué)校附近有些做學(xué)生生意的店家，在暑假都暫時(shí)歇業(yè)，也給自己放暑假去了，有些青少年雜志也會(huì)這樣，趕在學(xué)生放假前飛快做完刊物，然后一起放假：

感覺(jué)只要蹭得上未成年人的熱度，即使走上了社會(huì)也還是能定期休假嘛……

7

橡皮來(lái)到班上的時(shí)候，嚴(yán)田發(fā)出驚呼，因?yàn)樗麜竦煤煤凇Ｏ鹌け驹撌茄┌椎牟皇菃?？但他還是那么自戀，得意地說(shuō)覺(jué)得不能辜負(fù)陽(yáng)光，于是試了試黑皮畫(huà)風(fēng)，還不錯(cuò)吧？

嚴(yán)田：但是，曬黑很容易老的，也容易長(zhǎng)細(xì)紋。

橡皮臉色忽變，火速?zèng)_去學(xué)校超市買(mǎi)面膜了，并且在課間不顧旁人眼光地敷起來(lái)，能盡早挽回一點(diǎn)是一點(diǎn)。

橡皮還聽(tīng)說(shuō)多喝牛奶可以白回來(lái)，于是從那天起就以牛奶為主要飲料，一張嘴就散發(fā)出一股奶香味，打起嗝更是奶味熏天，給人一種教室里有個(gè)哺乳期嬰兒的錯(cuò)覺(jué)。

8

豆丫神神秘秘地拉高衣袖露出大臂給我們看，那里竟然有個(gè)紋身！我們驚呼她怎么這么大膽！豆丫說(shuō)其實(shí)是貼紙啦，好玩而已。

小強(qiáng)于是也神神秘秘地拉高衣袖露出大臂給我們看他的秘密。

我：啥秘密？什么都沒(méi)有啊。

他指著個(gè)紅點(diǎn)：是這個(gè)，看！蚊子叮的！

我們圍毆了這個(gè)無(wú)聊的人。

9

我們聊起紋身的話題。紋身雖然很酷，但是文上了就是一輩子的事，總有這樣那樣的不方便。有些單位或者公眾場(chǎng)合是不歡迎紋身人士的，比如日本的一些溫泉，紋身者就只能挑沒(méi)人的時(shí)候去泡，或者下去前必須用貼紙什么的掩蓋一下。那么那些面積紋得特別大、從雙臂到胸口到后背都紋滿(mǎn)了的社會(huì)人士豈不是無(wú)所遁形？

豆丫：那時(shí)候就謊稱(chēng)自己穿著連體泳裝不就好啦？

……這位大佬真艷麗。

10

當(dāng)然，紋身所帶來(lái)的真正不便，也許還在于人類(lèi)容易喜新厭舊。所以還是用紋身貼紙吧，一段時(shí)間后自然褪色，過(guò)過(guò)干癮，無(wú)痛不留痕，不影響工作和學(xué)習(xí)。

1

據(jù)說(shuō)別班有些同學(xué)趁暑假去做了美容。在韓國(guó)，女孩子出生前，許多父母就已經(jīng)備好了整容錢(qián)。其實(shí)只要安全且不過(guò)度，追求美麗也無(wú)可厚非。當(dāng)然這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，整容也頂多就是割個(gè)雙眼皮或者整牙罷了，太復(fù)雜的操作可是需要更多時(shí)間痊愈的。

“我們班會(huì)不會(huì)有人也悄悄整容了？”我們討論起來(lái)，“誰(shuí)看上去變得更漂亮了？

結(jié)論是都沒(méi)有。

“那有沒(méi)有誰(shuí)變得更丑了？”小強(qiáng)思索，“我們要把整容失敗的可能性也考慮進(jìn)去。

我們?nèi)齻€(gè)人一起指著他。

12

關(guān)于整牙，就是戴個(gè)矯正牙套。我們的學(xué)霸兼班花燕子就做了?？磥?lái)沒(méi)有人介意自己美得精益求精。話說(shuō)我對(duì)燕子……呃……反正青春期少男總會(huì)很單純地對(duì)美麗的女孩有好感嘛。我看到她戴牙套就忍不住要尬聊，說(shuō)我看過(guò)一些拳擊比賽，拳手上臺(tái)前就是要戴牙套的，這樣一拳揍臉上，牙不至于飛出去。

燕子：……

嚴(yán)田拍我的肩：兄弟，你是怎么做到把這么好聊的一個(gè)天給聊死的。

13

我跟燕子說(shuō)，不過(guò)你的牙本來(lái)就很整齊了呀。

燕子：有點(diǎn)深覆合。正常的牙齒咬合是上前牙蓋過(guò)下前牙的距離應(yīng)不超過(guò)下前牙牙冠長(zhǎng)度的1/3，而深覆合是上前牙切緣蓋過(guò)下前牙牙冠長(zhǎng)度1/3以上或下前牙咬合于上前牙舌側(cè)1/3以上。

我：……

燕子：所以還是需要整一下的。

我：……我聽(tīng)完這么復(fù)雜一串，只覺(jué)得這口牙都得拔光才行。

燕子：……

嚴(yán)田拍我的肩：這個(gè)天不但被聊死了，還死無(wú)全尸啊。

14

話說(shuō)新學(xué)期我們還換了教室，搬到了比原來(lái)更高的一層，僅僅只是這么一點(diǎn)兒改變也能夠帶來(lái)新鮮感。但是頭幾天還是會(huì)走錯(cuò)。比如在快遲到的時(shí)候猛然推開(kāi)別班教室的門(mén)，然后跟一堆陌生人大眼瞪小眼，在嘲笑聲中退場(chǎng)。

“好好的換什么教室，弄得我很緊張，上廁所都小心翼翼，生怕一不小心踏入女廁。”小強(qiáng)訴苦道。

……這個(gè)擔(dān)心是多余的！性別并沒(méi)有調(diào)換！

15

教室換了，座位也要換換，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在暑假期間躥高了，有些人則近視了……現(xiàn)在基本都是一人一個(gè)位子，想想小學(xué)的時(shí)候，還是兩個(gè)兩個(gè)一塊兒坐呢。

嚴(yán)田：對(duì)對(duì)，好懷念哦，坐我隔壁的男生一旦超過(guò)三八線，我就用尺子抽打他！

小強(qiáng)：我喜歡趁著隔壁站起來(lái)的時(shí)候，猛然把椅子挪開(kāi)，讓她摔個(gè)大屁墩！

……這絕對(duì)不是正常的懷念方式??！你倆怎么不坐一塊兒去？

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我們班換座位很有特色，就是大家隨便坐，有了沖突就及時(shí)協(xié)調(diào)。一些同學(xué)為了方便做小動(dòng)作故意坐到后排，一些學(xué)霸則視前排為有利地形，有人喜歡靠著窗戶(hù)好欣賞風(fēng)景，有人喜歡靠著墻壁好打瞌睡..大部分則是希望跟熟悉的人坐得近一些，撇開(kāi)這些有明確需求的，剩下的就都是隨遇而安、坐哪里都行的了。當(dāng)然，最后還是要班主任來(lái)調(diào)配一番，才算塵埃落定。

嚴(yán)田很希望能坐得離橡皮近一點(diǎn)，正如我希望離燕子近一點(diǎn)，但是嚴(yán)田的花癡是明目張膽的，而我比較羞澀低調(diào)。當(dāng)我鬼鬼祟祟接近燕子時(shí)，她瞥了我一眼，我就立刻緊張地說(shuō)：我只是覺(jué)得坐在你旁邊，考試好抄。

燕子火速搬了位置。

17

一位老師走進(jìn)教室。

我：啊，看到高老師才真的有種過(guò)去了好久的感覺(jué)，一個(gè)暑假不見(jiàn)，她的變化真的好大。

剛說(shuō)完那老師就出去了。

原來(lái)她并不是高老師。

18

真正的高老師來(lái)了。她是我們的班主任，上來(lái)就微笑著說(shuō)：新學(xué)期新氣象，新教室新座位，是不是處處都有煥然一新的感覺(jué)？

小強(qiáng)：要是連老師都是新的就好啦——

班主任微笑著宣布要把小強(qiáng)趕出班級(jí)，換一個(gè)新的學(xué)生。小強(qiáng)哭著表示自己就是隨便說(shuō)說(shuō)而已。

19

等到位子全都定了下來(lái)，暑假作業(yè)也交了上去，新的課本也拿在了手里，假期正式結(jié)束、新的征途正式開(kāi)始的氣氛就十分鮮明了。

豆丫：我感覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入上學(xué)狀態(tài)了！

嚴(yán)田：上學(xué)狀態(tài)是什么樣？

小強(qiáng)：每天都想著啥時(shí)候放學(xué)。

我：就是這樣。

我們四人微笑著對(duì)彼此豎起大拇指。

20

老師：在過(guò)去的暑假里，你們最有意義的經(jīng)歷是？

我們：不用上課。

老師：好歹敷衍我一下。

我們：不用上課。

老師：開(kāi)始上課。

21

一邊上課，我一邊情不自禁地期待起中午放學(xué)后，我和小強(qiáng)豆丫嚴(yán)田湊在一塊兒吃著便當(dāng)胡說(shuō)八道的畫(huà)面。已經(jīng)整整兩個(gè)月沒(méi)有經(jīng)歷那樣的好時(shí)光啦。

正是這無(wú)聊的小確幸，成了我度過(guò)每一天且可以稍微期待明天的動(dòng)力。

新學(xué)期快樂(lè)！