新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)路徑探究

湯雪銀, 李麗鵬

(合肥工業(yè)大學(xué) 黨委組織部,安徽 合肥 230009)

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校師生學(xué)習(xí)生活的“第一環(huán)境”，也是思想政治工作面臨的“最大變量”[1]?！吨袊?guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截至2020年4月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.04億，較2018年底增長(zhǎng)7 508萬，在校青年大學(xué)生仍然是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民中的主力軍[2]。大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期，一方面，在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期性系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新方式方法、探索有效形式；另一方面，網(wǎng)絡(luò)新媒體正逐漸成為高校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，對(duì)大學(xué)生思維方式和價(jià)值觀念的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。如何最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀培育的積極作用，對(duì)于提升大學(xué)生思想政治工作質(zhì)量、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)具有重要意義。

一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)對(duì)于大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代意義

(1) 網(wǎng)絡(luò)是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育的獨(dú)特場(chǎng)域 宣傳教育是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本方式和要求，對(duì)于夯實(shí)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求的理解、把握具有基礎(chǔ)作用。網(wǎng)絡(luò)新媒體深刻改變著大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境、主體、對(duì)象、空間和過程，《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》強(qiáng)調(diào)“要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中去”[3]。綜合來看，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，網(wǎng)絡(luò)不僅是不可或缺的重要場(chǎng)域，同時(shí)也具有無可比擬的優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、個(gè)性化特征大大擴(kuò)展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播范圍、速度、效率，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感悟和理解。同時(shí)，對(duì)于宣傳教育的主渠道，把網(wǎng)絡(luò)新媒體引入高校思想政治理論課程教學(xué)，打造高校思想政治理論課資源平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)，對(duì)于深化學(xué)科、教師、教學(xué)、教材、評(píng)價(jià)、保障等方面綜合改革創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核模式，扎實(shí)推進(jìn)核心價(jià)值體系“三進(jìn)”工作具有積極意義。

(2) 網(wǎng)絡(luò)是濃郁社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化氛圍的生動(dòng)載體 優(yōu)秀文化的育人化人功能是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大源泉。網(wǎng)絡(luò)帶來的文化思想、文化形態(tài)以及文化活動(dòng)是大學(xué)文化的重要組成部分和導(dǎo)向影響因子。網(wǎng)絡(luò)文化的創(chuàng)新性、獨(dú)特性和超媒性，對(duì)于高校堅(jiān)持正確的文化導(dǎo)向，創(chuàng)建和諧的文化環(huán)境，搭建多元的文化載體，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化具有至關(guān)重要的載體作用；對(duì)于高校在歷史積淀、辦學(xué)精神、學(xué)科特色中提煉一脈相承的核心價(jià)值理念，承續(xù)傳統(tǒng)、呼應(yīng)時(shí)代，不斷增強(qiáng)與核心價(jià)值觀的趨同共性，建設(shè)具有特色、向上向善的校園文化品牌具有融合促進(jìn)作用；在突出針對(duì)性、強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、凸顯操作性，多措并舉將校園文化建設(shè)與培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合的教育活動(dòng)中具有擴(kuò)展深化作用，將網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用于文化宣講、文化講堂、主題展覽、經(jīng)典誦讀、儀式教育等校園文化活動(dòng)中，營(yíng)造一種積極向上、可親近可參與的正能量氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操、啟迪思想，逐漸強(qiáng)化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和認(rèn)同。

(3) 網(wǎng)絡(luò)是強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范引領(lǐng)的重要平臺(tái) 先進(jìn)典型是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的標(biāo)桿和旗幟。網(wǎng)絡(luò)媒體的及時(shí)性、互動(dòng)性、共享性給先進(jìn)典型示范的選樹和宣傳帶來了新的機(jī)遇。大學(xué)生作為深受網(wǎng)絡(luò)文化影響的主要社群，學(xué)校應(yīng)順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)空間中社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)典型引領(lǐng)的特性、機(jī)制與規(guī)律，運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)新媒體來培育、發(fā)掘、宣傳高校踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步拓展示范典型教育的發(fā)展空間，可有效增進(jìn)榜樣教育的生動(dòng)性、針對(duì)性和時(shí)代感。應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)深入挖掘和宣傳表彰校園內(nèi)涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，以系列報(bào)道、視頻、圖片等多種形式，從不同角度、不同側(cè)面宣傳典型人物和典型事跡，讓典型人物和典型事跡教育和感化學(xué)生，不斷發(fā)揮先進(jìn)典型的影響力和“傳幫帶”作用，使學(xué)生在典型人物、典型事跡的示范引領(lǐng)下，自覺將優(yōu)秀的思想和良好的行為轉(zhuǎn)化為自身的思想品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，切實(shí)引領(lǐng)帶動(dòng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行。

二、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)的原則

(1) 聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+價(jià)值塑造”，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，重視網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo) 網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、覆蓋面廣、影響力大，同時(shí)信息具有無序性、交互性和動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，而網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)服務(wù)于立德樹人的根本任務(wù)，必須適應(yīng)這些新變化，在建設(shè)過程中加強(qiáng)科學(xué)的輿論引導(dǎo)，牢牢把握主動(dòng)權(quán)和話語權(quán)。高校要堅(jiān)持將價(jià)值引領(lǐng)作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的核心任務(wù)和唯一主線，充分利用網(wǎng)絡(luò)載體大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加強(qiáng)主流思想文化傳播。同時(shí)努力提升議題設(shè)置能力，正面引導(dǎo)輿論熱點(diǎn)話題，促進(jìn)形成強(qiáng)大主流輿論場(chǎng)。

(2) 聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)生工作”，堅(jiān)持“三貼近”和學(xué)生主體地位，豐富網(wǎng)絡(luò)文化供給 學(xué)生是校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主體和受眾。高校要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的工作導(dǎo)向，圍繞引導(dǎo)廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才，服務(wù)廣大學(xué)生全面發(fā)展的宗旨，以朋輩互助作為基本視角，培育建設(shè)思想活躍、熱情高漲、技術(shù)全面、創(chuàng)意豐富的學(xué)生骨干隊(duì)伍，將學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的創(chuàng)作者、傳播者、研究者，在網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容選材上注重貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，在形式上注重增強(qiáng)吸引力和感染力，在產(chǎn)品研發(fā)上注重因應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)需求，以網(wǎng)絡(luò)載體深化朋輩教育，以同輩互助增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效。

(3) 聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+文化傳承”，堅(jiān)持將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化系統(tǒng)規(guī)劃，打造網(wǎng)絡(luò)文化品牌 網(wǎng)絡(luò)文化是校園文化在網(wǎng)絡(luò)空間的重要延伸，在價(jià)值理念上一脈相承，在內(nèi)容上殊途同歸，在功能上相倚為強(qiáng)。高校要注重校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，在文化傳承發(fā)展中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵建設(shè)，積極挖掘歷史積淀，提煉精神文化品格，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)特色，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為基本的精神追求和價(jià)值遵循一以貫之，線上線下聯(lián)動(dòng)，培育具有特色的文化生態(tài)，以文化人，以文育人。

三、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)路徑

(1) 廣筑網(wǎng)絡(luò)陣地，構(gòu)建全網(wǎng)絡(luò)立體交互平臺(tái)，互聯(lián)互通打造學(xué)生網(wǎng)絡(luò)主場(chǎng) 校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是高校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)培育踐行工作的陣地和基礎(chǔ)[4]。高校要主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，緊扣學(xué)生思想脈搏，因應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)需求，構(gòu)建形成校、院、班多層次共同發(fā)展的立體化、交互性、覆蓋學(xué)生成長(zhǎng)全過程的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)平臺(tái)。第一，著力建好學(xué)生網(wǎng)站平臺(tái)。以中國(guó)大學(xué)生在線引領(lǐng)工程和“易班”推廣行動(dòng)計(jì)劃為引領(lǐng)，加強(qiáng)主題教育網(wǎng)站和學(xué)生互動(dòng)社區(qū)建設(shè)。緊隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，合理布局建設(shè)好“微博”“微信”“微視”和移動(dòng)客戶端等學(xué)生新的聚集平臺(tái)，提升網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的服務(wù)力、吸引力和粘合度。第二，著力拓展新媒體平臺(tái)。在不斷改革傳統(tǒng)主題教育網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，積極構(gòu)建學(xué)校、部門學(xué)院、班級(jí)團(tuán)學(xué)組織等多級(jí)新媒體矩陣體系，充分利用新媒體的交互優(yōu)勢(shì)，通過集成、嵌套、共享等方式統(tǒng)籌推進(jìn)新媒體矩陣與網(wǎng)站、傳統(tǒng)媒體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生之間、師生之間、校生之間交流互動(dòng)。第三，著力打造分眾化特色網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)。針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活中的不同需求，有針對(duì)性建設(shè)學(xué)生思想引領(lǐng)類、價(jià)值培育類、問題疏導(dǎo)類、成長(zhǎng)服務(wù)類等學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)，深度策劃學(xué)生關(guān)心的響應(yīng)式話題、情感表達(dá)式話題、人人發(fā)聲式話題。同時(shí)，大力推進(jìn)輔導(dǎo)員全員、全方位、全時(shí)段進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建即時(shí)引導(dǎo)機(jī)制，通過博客、網(wǎng)站、微信專欄等建立全天候、動(dòng)態(tài)式輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)話語表達(dá)窗口，及時(shí)發(fā)聲，主動(dòng)引導(dǎo)，建設(shè)主題鮮明的網(wǎng)絡(luò)思想驛站。

(2) 傳承文化基因，打造網(wǎng)絡(luò)文化高素質(zhì)品牌，線上線下滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展 內(nèi)容的吸引力和黏著度直接決定網(wǎng)絡(luò)陣地的聚集力、感染力和影響力。貼合學(xué)生實(shí)際、吸引力強(qiáng)、關(guān)注度高、傳播效果好的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品是網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要載體，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品供給能力成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第一，加強(qiáng)研發(fā)推廣，形成特色網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。高校要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，堅(jiān)持內(nèi)容為王，堅(jiān)持以生為本，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、彰顯學(xué)科特色，根據(jù)學(xué)生不同階段的思想和成長(zhǎng)需求變化，綜合運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的表達(dá)方式和表現(xiàn)形式，按照體現(xiàn)社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀精神內(nèi)涵的要求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育產(chǎn)品的研發(fā)和欄目建設(shè)，大力推送優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)品、紅色文化產(chǎn)品、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化產(chǎn)品。第二，優(yōu)化O2O模式，打造網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)品牌。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和興趣牽引，創(chuàng)新形式設(shè)計(jì)，搭建社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和網(wǎng)絡(luò)道德學(xué)習(xí)踐行平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體開展弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀歌曲、微電影、公益廣告等文化作品的創(chuàng)作、傳播活動(dòng)，大力宣傳校園好故事、好聲音、好榜樣。第三，搭建平臺(tái)載體，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐。以網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，學(xué)校著力搭建社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等學(xué)習(xí)踐行平臺(tái)。以深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)加強(qiáng)引導(dǎo)式教育和體驗(yàn)式實(shí)踐，宣傳學(xué)生扶殘助殘、敬老愛幼、義務(wù)家教、義務(wù)支教、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助大學(xué)生充分了解國(guó)情、社情，切實(shí)提升對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同度和踐行力。

(3) 強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)能力，有根有魂守護(hù)學(xué)生精神家園 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要陣地和載體。高校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，使校園網(wǎng)絡(luò)成為價(jià)值傳播新陣地、思想交流新平臺(tái)、精神文化新空間，確保網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值的源正流清。第一，加強(qiáng)正面宣傳，提升網(wǎng)絡(luò)思想文化的傳播力、引導(dǎo)力。整合校園媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣貫，通過校內(nèi)的思政教育網(wǎng)站宣傳黨的最新理論、路線、方針和政策，通過紅色專題網(wǎng)站、輔導(dǎo)員博客、新媒體交互平臺(tái)傳遞學(xué)校各級(jí)黨團(tuán)組織學(xué)習(xí)貫徹黨的重大決策部署動(dòng)態(tài)，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系網(wǎng)絡(luò)化傳播。第二，加強(qiáng)前瞻預(yù)判和規(guī)律研究，提升網(wǎng)絡(luò)教育的針對(duì)性、實(shí)效性。深入研究學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)和活動(dòng)規(guī)律，及時(shí)準(zhǔn)確把握學(xué)生思想特征和成長(zhǎng)訴求；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿情管理中心，做好常態(tài)化的全網(wǎng)絡(luò)口徑輿情信息的監(jiān)測(cè)、研判和處置工作，提高前瞻預(yù)判能力；設(shè)立網(wǎng)絡(luò)文化研究專項(xiàng)，開展網(wǎng)絡(luò)文化傳播發(fā)展規(guī)律研究，為網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)提供充分的理論支撐和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，提高工作的科學(xué)性。第三，加強(qiáng)學(xué)生評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)，提升網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)的影響面和輻射度。選拔培養(yǎng)一批立場(chǎng)堅(jiān)定、觸角廣泛、能力出眾的學(xué)生，完善專門的管理辦法和工作機(jī)制，以“及時(shí)”“分層”“高效”為基本策略，在校園BBS、貼吧、社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極介入熱點(diǎn)話題討論。通過學(xué)生關(guān)心、樂見、愛討論的文章，及時(shí)發(fā)出正面聲音，更大范圍、更深層次引領(lǐng)全體學(xué)生理性表達(dá)訴求，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)言行，提升網(wǎng)絡(luò)文明修養(yǎng)。

(4) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)生主體作用機(jī)制，共建共享壯大校園網(wǎng)絡(luò)力量 建設(shè)一支強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)宣傳管理隊(duì)伍是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要保障。高校要不斷完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、培育機(jī)制、考核機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化精英隊(duì)伍建設(shè)。第一，培養(yǎng)校園好網(wǎng)民。開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)責(zé)任專題教育，充分發(fā)揮高校思想政治理論課、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)課等主渠道作用，教育引導(dǎo)學(xué)生正確、科學(xué)、合理的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德觀[5]，切實(shí)提升全體學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)主人翁意識(shí)和媒介素養(yǎng)。第二，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精英。按照“讓學(xué)生凝聚學(xué)生，用體驗(yàn)影響行動(dòng)，以典型引領(lǐng)成長(zhǎng)”的思路，培育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品推送、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息采編、網(wǎng)絡(luò)規(guī)律調(diào)研等多支學(xué)生網(wǎng)絡(luò)精英團(tuán)隊(duì)。第三，培養(yǎng)協(xié)同共育隊(duì)伍。立足全員育人，激發(fā)思想政治工作骨干、專家學(xué)者、優(yōu)秀教師參與網(wǎng)絡(luò)思想政治建設(shè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交互性、共享性特點(diǎn)，形成學(xué)生、輔導(dǎo)員和專家團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保方向的正確性、方法的貼近性、創(chuàng)意的可行性。第四，強(qiáng)化保障支持。不斷完善跟蹤、反饋、考核評(píng)價(jià)和激勵(lì)約束辦法，調(diào)動(dòng)廣大師生參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。完善教師參與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理辦法，將其納入職稱評(píng)定、科研成果認(rèn)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系；從崗位、經(jīng)費(fèi)、學(xué)分、理想、成長(zhǎng)角度給予學(xué)生有效激勵(lì)。注重總結(jié)凝練易實(shí)現(xiàn)、能推廣的工作成果，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的變化和趨勢(shì)，圍繞網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)心理、網(wǎng)絡(luò)法制、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行等開展專項(xiàng)課題研究，為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)提供理論支持和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。