用時效性獲利

吳軍

不妨設(shè)想這樣一個場景，有兩種觀看體育比賽的選擇：一是看實況轉(zhuǎn)播，但是要交50元;二是賽后兩天免費看重播，但那時我們已經(jīng)知道結(jié)果了。這種情況下，大部分人會選擇第一種。

既然要花錢看直播，而不是幾天后在休息的時候看免費重播，就說明直播有重播不可替代的地方，即它的時效性。當復制可以讓大家獲得免費的東西時，不可復制的東西才能值錢，才能從根本上超越免費，而具有時效性的東西天然具有這個特點。

在美國，新書上架的次序是先精裝、后平裝，雖然內(nèi)容一樣，但精裝本要貴得多。想及時看到書的人會多花錢買精裝本，不愿意多花錢的就等著買平裝本。幾個月后，各個社區(qū)圖書館都會上架新書。也就是說，只要你有耐心等，最終可以獲得免費閱讀。盡管如此，暢銷書精裝本的銷量都不小，因為很多人覺得自己及時看到書中的內(nèi)容后，會在某些方面變得更主動，比如獲得了談資，或者了解了新知識、新工具。

20世紀60年代，只要會寫計算機程序，就可以生活得不比一個公司管理者差，但是在今天，這些人被謔稱為“碼農(nóng)”，因為技能的時效性已經(jīng)過去了。2017年，計算機科學家吳恩達在網(wǎng)上開人工智能課程，有15萬人聽課;斯坦福大學教授波內(nèi)的區(qū)塊鏈課程，有100多萬聽眾。為什么這些課程如此熱門？因為很多IT從業(yè)者知道，這種技能的時效性很強，等到大批年輕的畢業(yè)生走出學校時，這種技能的價值就沒有了。

也就是說，想通過時效性掙錢，就得抓住頭幾年的時間，這就如同精裝書賺錢一樣。很多人都知道需要終身學習，但未必知道這背后的道理。終身學習的目的就是為了讓自己領(lǐng)先同輩人一步，以便成為具有時效性的人才，避免在低水平上競爭。

（摘自《格局：世界永遠不缺聰明人》）