張本青

擁有90年辦學歷史的山東省濟南市槐蔭區(qū)張莊小學，在新時代教育背景下，承載著外來務工人員子女義務教育的任務。學校秉持教育初心，追求品質發(fā)展，以其“平息、正心、正態(tài)、立身”的特質，凝練出“養(yǎng)正”教育愿景。養(yǎng)正教育理念統(tǒng)領下的“品質教育打造+剪紙課程”，使學校成為濟南市非物質文化遺產(chǎn)傳承教育基地，因剪紙?zhí)厣诋數(shù)亟逃到y(tǒng)享有盛譽。

近幾年，在立德樹人根本任務的指引下，學校致力于學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，以“關注學生差異發(fā)展，‘養(yǎng)正課程建設全面育人”為宗旨，努力實現(xiàn)“為百姓辦家門口的好學?！边@一教育追求。

打造“養(yǎng)正文化”特色品牌。學校的養(yǎng)正文化理念，涵蓋“正”管理、“正”師資、“正”德育、“正”課堂、“正”教研和“正”校園六個部分。張莊小學在養(yǎng)正文化這一核心理念的引領下，積極構建“養(yǎng)正”教育品牌，結合學校已立項的市級“十三五”規(guī)劃課題《“養(yǎng)正”元素在小學教育中的實踐研究》，把養(yǎng)正教育作為學校工作的主線，以“養(yǎng)正”為基礎進行課程構建，把“以正育心”的理念融入課堂內(nèi)外，關注教育細節(jié)，扎實提升教學水平。

文化而潤其心，養(yǎng)正以固其本。學校品牌特色建設緊緊圍繞養(yǎng)正文化核心理念展開，凸顯養(yǎng)正教育的文化內(nèi)涵實質，挖掘學校特色，實施內(nèi)涵發(fā)展，致力打造優(yōu)質名校。

培育“正品博雅”教師團隊。教師隊伍的質量直接影響著學校的發(fā)展，要迅速形成適合自身發(fā)展的、優(yōu)質特色的教育教學體系，唯有不斷提高教師的業(yè)務水平及師德修養(yǎng)。因此，張莊小學積極組織開展“愛潤無聲”修師德、“慧心琢璞”練師能等活動，實施教師發(fā)展和學科科研工程，努力打造一支德高品正、慧心琢璞的卓越教師團隊。

培育“德正氣華”陽光學生。張莊小學以“培養(yǎng)學生德正氣華、文博人生智能，促進學生健康快樂成長，奠基幸福人生”為宗旨，引導學生關注禮儀教育、習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)國學教育、剪紙?zhí)厣?、體能教育，促進學生幸福成長，感受學習生活的快樂，使學生的一言一行折射出文明氣韻，展現(xiàn)精彩風貌，綻放繽紛之花。

構建“繽紛養(yǎng)正”課程體系。在養(yǎng)正文化理念的引領下，根據(jù)學校特色建設的需要，設置校本化主題課程——“三正”課程（正心課程、正氣課程、正身課程），主要包括環(huán)境潤育課程、活動養(yǎng)德課程、學力提升課程、藝體特長課程、家校同心課程。教材是依托，是源泉，也是課程開發(fā)的保證，學校在三年內(nèi)全面完成了國家課程、地方課程與校本課程的整合，開發(fā)出包括誦讀教材、剪紙文化教材、綜合實踐教材等在內(nèi)的“養(yǎng)正文化”系列教材。

組織“養(yǎng)正多彩”校本活動。為引導學生熱愛生命、自主學習，促進身心健康成長、個性發(fā)展，提升綜合素養(yǎng)，學校積極開展“養(yǎng)正多彩”校本主題活動，如：突出特色、傳承民俗的剪紙節(jié);張揚個性、施展才華的達人秀;傳承經(jīng)典、豐盈學生知識的閱讀節(jié);修身養(yǎng)德、提升道德品質的修德節(jié)。學校逐步建立起獨具特色的校本文化體系。

養(yǎng)正教育不是關起門來做教育，其教育目標需要在實踐中達成。以“養(yǎng)正”為抓手，落實基礎教育大德育工作，張莊小學將努力把德育引向更廣闊的天地，突破教室、突破校園、突破師生壁壘、突破條條框框，在實踐中落實、在實踐中提升、在實踐中檢驗，在深化內(nèi)涵發(fā)展的道路上，通過正心正身的教育，養(yǎng)師生浩然正氣，建文明校園。