李曉濛，韓鵬煜，劉 媛

(1.長(zhǎng)江水利委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息中心 《人民長(zhǎng)江》《水利水電快報(bào)》編輯部， 湖北 武漢 430010；2.長(zhǎng)江水利委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)與信息中心 水利發(fā)展研究所，湖北 武漢 430010)

科技期刊是學(xué)者思想交流和學(xué)術(shù)探討的平臺(tái)，也是科技工作者成果傳播的重要載體?？萍计诳庉嫵休d著期刊發(fā)展的責(zé)任和使命，科技期刊的目標(biāo)和愿景最終也要借助科技期刊編輯實(shí)現(xiàn)[1]。黨的十九大報(bào)告中明確指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”。在我國(guó)高等教育大眾化的背景下，青年編輯普遍具有較高的學(xué)歷、良好的學(xué)科背景和較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。然而，他們也面臨著經(jīng)驗(yàn)閱歷貧乏，編輯規(guī)范和學(xué)科專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備不足，溝通交流能力亟待提升等困境，以及傳統(tǒng)編輯出版轉(zhuǎn)型等諸多外部挑戰(zhàn)。如何提升科技期刊青年編輯的綜合能力，成為探求青年編輯自我培養(yǎng)路徑的關(guān)鍵。

一、科技期刊青年編輯的特點(diǎn)及面臨的挑戰(zhàn)

1.青年編輯的特點(diǎn)

(1)受教育程度高

當(dāng)前，我國(guó)高等教育已進(jìn)入普及化階段。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)編輯出版行業(yè)從業(yè)人員學(xué)歷層次較高，基本素質(zhì)良好[2]。由于科技期刊的專業(yè)性，其對(duì)從業(yè)人員的學(xué)歷及專業(yè)要求相對(duì)更高。翁彥琴等[1]收集分析了336種中國(guó)科學(xué)院期刊數(shù)據(jù)，青年編輯(年齡在40歲及以下)從業(yè)人員學(xué)歷分布的高學(xué)歷特征明顯，本科及以上學(xué)歷從業(yè)人員占比高達(dá)93．63%，碩士及以上學(xué)歷從業(yè)人員占比近80.00 %；由學(xué)術(shù)背景和從事編輯工作關(guān)系的分析可知，約90．60% 的編輯認(rèn)為原有的學(xué)術(shù)背景對(duì)實(shí)際工作具有深遠(yuǎn)影響，學(xué)術(shù)屬性較為明顯。

(2)英語(yǔ)水平大幅提升

近30年來(lái)，我國(guó)高度重視英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言教育，青年編輯整體英語(yǔ)水平已有大幅提升。但由于科技期刊的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，對(duì)科技期刊英文專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確度和規(guī)范性具有較高要求，在實(shí)際運(yùn)用中青年編輯的英語(yǔ)水平參差不齊，與專業(yè)程度還存在一定差距。

(3)具備基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能

在信息化時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)編輯部辦公自動(dòng)化，越來(lái)越多編輯部采用采編平臺(tái)系統(tǒng)處理稿件。大多數(shù)青年編輯已具備常用計(jì)算機(jī)軟件操作技能和基本網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能。社交軟件是目前青年編輯與讀者、作者建立聯(lián)系最常用的方式。編輯具備基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能即可實(shí)現(xiàn)稿件學(xué)術(shù)不端查重檢測(cè)，送審稿、發(fā)送退修通知和錄用通知等一系列稿件處理流程的自動(dòng)化。

(4)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

青年人思想開放，樂于接受新事物和新挑戰(zhàn)，即使是剛?cè)肼毜那嗄昃庉嬕材茌^快地適應(yīng)編輯工作方式和編輯部工作節(jié)奏。青年編輯思維活躍，善于充分利用工具書、互聯(lián)網(wǎng)、社交等多種方式吸納知識(shí)，學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)悟能力較強(qiáng)。

2.青年編輯面臨的挑戰(zhàn)

(1)政治素養(yǎng)仍待加強(qiáng)

1)理論學(xué)習(xí)的廣度不夠。初入職場(chǎng)的青年編輯，平時(shí)主要通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件材料、關(guān)注網(wǎng)頁(yè)新聞等，來(lái)了解時(shí)事和理論時(shí)評(píng)，掌握的信息和知識(shí)碎片化，學(xué)習(xí)范圍較窄，尚未形成理論體系。

2)理論學(xué)習(xí)的深度不夠。青年編輯在理論學(xué)習(xí)中缺乏系統(tǒng)的鉆研精神，對(duì)于學(xué)過的內(nèi)容沒有進(jìn)行深刻反思，運(yùn)用理論去指導(dǎo)編輯出版工作還不夠，進(jìn)而導(dǎo)致自身站位不高，對(duì)于一些理論精髓的理解還不透徹，與黨中央提出的一系列高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求差距較大。

(2)交流溝通能力仍有待提升

科技期刊編輯是聯(lián)結(jié)專家學(xué)者、讀者、作者等多元主體的橋梁，這就需要編輯具備良好的溝通能力，即針對(duì)不同人群特點(diǎn)采用不同方式的溝通，以及線上和線下的溝通。部分青年編輯由于剛?cè)肼?，社?huì)經(jīng)驗(yàn)尤其是在人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)尚淺，加之5G時(shí)代人與人之間的溝通主要以線上為主，面對(duì)面的機(jī)會(huì)較少，而編輯工作中約稿、廣告經(jīng)營(yíng)和發(fā)行等環(huán)節(jié)都需要與人溝通和交流。短期內(nèi)完全適應(yīng)編輯工作環(huán)境和模式，并熟練掌握溝通交流的方式和技巧，對(duì)青年編輯尚具一定挑戰(zhàn)。

(3)專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)能力有待提升

科技期刊編輯工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從策劃選題、組稿約稿、專業(yè)審稿到編輯審讀加工等，都需要編輯根據(jù)自身學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備、專業(yè)素養(yǎng)及鑒別能力，對(duì)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行全方位審視和加工，以保證期刊的科學(xué)性。同時(shí)，還要求編輯對(duì)所在學(xué)科的研究進(jìn)展和行業(yè)動(dòng)態(tài)擁有較高敏銳性和預(yù)見性，這關(guān)系到期刊內(nèi)容對(duì)于學(xué)科學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)新價(jià)值及其對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的促進(jìn)作用。大多青年編輯在學(xué)歷層次和學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)上具備一定優(yōu)勢(shì)，但由于編輯閱歷經(jīng)驗(yàn)尚淺，難以準(zhǔn)確把握編輯各環(huán)節(jié)工作核心要點(diǎn)，且對(duì)專業(yè)學(xué)科的認(rèn)識(shí)并非僅停留在理論層面，更多的是理論在實(shí)際中的應(yīng)用，需要編輯常年累月的摸索、積累和學(xué)習(xí)。青年編輯如何在熟悉編輯工作各環(huán)節(jié)的同時(shí)，緊密跟蹤所在學(xué)科研究進(jìn)展和行業(yè)動(dòng)態(tài)，并將其與期刊編輯的各項(xiàng)工作相結(jié)合，是青年編輯面臨的又一重要挑戰(zhàn)。

(4)英語(yǔ)水平亟待進(jìn)一步提高

為充分發(fā)揮我國(guó)科技期刊在全球范圍內(nèi)的科研成果宣傳和推廣作用，越來(lái)越多的中文科技期刊開始對(duì)論文題名、摘要、目錄和圖表名等要素采用雙語(yǔ)標(biāo)注。即便英文在中文論文中占比較小，但科技論文仍是世界了解中國(guó)科學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)展的窗口，正確、規(guī)范的英文表達(dá)尤為重要。2019年8月，《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》的出臺(tái)，為推動(dòng)我國(guó)科技期刊的改革發(fā)展指明了方向[3]。同年，《中國(guó)科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書(2019)》出版，也提出了鼓勵(lì)創(chuàng)辦英文期刊，使其在數(shù)量規(guī)模和質(zhì)量水平均達(dá)到世界先進(jìn)水平[3]的發(fā)展策略。目前，我國(guó)主辦的英文科技期刊僅占我國(guó)科技期刊總數(shù)的6%，而同為英語(yǔ)非母語(yǔ)國(guó)家的日本，其英文科技期刊數(shù)量約占20%，德國(guó)的英文科技期刊數(shù)量約占50%[3]。這表明創(chuàng)辦英文期刊、雙語(yǔ)期刊日益成為我國(guó)科技期刊發(fā)展的趨勢(shì)，而扎實(shí)深厚的英語(yǔ)閱讀、寫作、翻譯能力是青年編輯所必須的技能。

(5)新媒體技術(shù)應(yīng)用能力尚需加強(qiáng)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，尤其是在“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出后，國(guó)內(nèi)部分科技期刊已經(jīng)開始探索向數(shù)字出版、多媒體融合出版、新媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的全媒體出版轉(zhuǎn)型發(fā)展。這對(duì)青年編輯提出了更高要求，他們既要繼承傳統(tǒng)編輯出版的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，又要嘗試學(xué)習(xí)各種新興媒體技術(shù)。如何緊跟時(shí)代步伐，優(yōu)化傳統(tǒng)編輯工作的方式方法，進(jìn)一步提高工作效率，主動(dòng)尋求轉(zhuǎn)型以適應(yīng)行業(yè)改革發(fā)展，成為當(dāng)代青年編輯需要思考的現(xiàn)實(shí)問題。

二、科技期刊青年編輯自我培養(yǎng)路徑探究

青年編輯自身綜合素質(zhì)提升是其自我培養(yǎng)的關(guān)鍵，有必要對(duì)青年編輯自我培養(yǎng)的路徑進(jìn)行深入研究和探討。

1.加強(qiáng)理論修養(yǎng)

編輯的政治涵養(yǎng)直接決定著出版事業(yè)的發(fā)展方向和出版物的政治導(dǎo)向。

(1)強(qiáng)化思想理論武裝?？萍计诳嗄昃庉嫳仨毎押谜侮P(guān)，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線，遵守國(guó)家法律、法規(guī)[4]。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時(shí)，青年編輯應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家大政方針和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于青年人才培養(yǎng)的豐富內(nèi)涵，并將其作為編輯出版工作的根本遵循和行動(dòng)指南。

(2)提高政治站位。將馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，進(jìn)一步掌握唯物辯證法的根本方法，不斷增強(qiáng)辯證思維能力，以此來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作。以水利科技期刊編輯審稿工作為例，要堅(jiān)定不移把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記對(duì)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境治理形勢(shì)的科學(xué)判斷上來(lái)，統(tǒng)一到黨中央關(guān)于長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的決策部署上來(lái)，把修復(fù)長(zhǎng)江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置，做好長(zhǎng)江大保護(hù)“辯證法”，不忘初心、履職盡責(zé)，積極發(fā)揮水利科技期刊編輯的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)流域管理、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)和長(zhǎng)江保護(hù)的重大問題等科研成果的宣傳和推廣，為深化流域水利改革發(fā)展和長(zhǎng)江大保護(hù)提供服務(wù)。

2.提高職業(yè)素養(yǎng)

期刊編輯的職業(yè)素養(yǎng)包涵諸多方面，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)等均是編輯應(yīng)具備的基本職業(yè)素養(yǎng)。作為新時(shí)代的青年編輯應(yīng)著重從增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)三個(gè)方面提高自身職業(yè)素養(yǎng)。

(1)服務(wù)意識(shí)。科技期刊編輯的服務(wù)對(duì)象主要包括作者、讀者，其滿意度及評(píng)價(jià)在一定程度上會(huì)對(duì)期刊發(fā)展產(chǎn)生影響。只有讓讀者和作者獲得了初次良好的發(fā)文體驗(yàn)，才有可能為期刊爭(zhēng)取到更多優(yōu)質(zhì)的稿源。因此，青年編輯需要樹立服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)的質(zhì)量和效率是關(guān)鍵。以稿件編輯加工環(huán)節(jié)為例，編輯加工的前提條件是與作者建立充分溝通；編輯加工講求適度，充分尊重作者的寫作風(fēng)格，對(duì)于稿件中存在的問題，編輯要正確行使修改權(quán)，既不能不予以處理，也不能一味強(qiáng)調(diào)“文責(zé)自負(fù)”，讓作者明確修改的目的是為了提高稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值，從而獲得作者的理解和支持[5]。

(2)創(chuàng)新意識(shí)。編輯的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力是期刊可持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。欄目策劃、版式設(shè)計(jì)、廣告經(jīng)營(yíng)等環(huán)節(jié)通常最能體現(xiàn)科技期刊編輯的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。期刊欄目設(shè)置在短期內(nèi)不會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，但不代表一成不變，要在基本保持穩(wěn)定的同時(shí)開設(shè)新欄目，以滿足讀者的新需求。這就需要編輯進(jìn)行創(chuàng)造性思考和頭腦風(fēng)暴。編輯還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注行業(yè)相關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，并從中汲取精華，挖掘創(chuàng)新點(diǎn)。在欄目名稱設(shè)計(jì)的過程中，包括期刊版式和封面等要素設(shè)計(jì)，不僅需要編輯具有一定的審美能力，還需要較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，才能使期刊足夠“吸睛”。 編輯的創(chuàng)新意識(shí)不是沒有依據(jù)的腦洞大開，而是以現(xiàn)有的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合新形勢(shì)新要求,通過反復(fù)科學(xué)論證,對(duì)編輯工作各環(huán)節(jié)進(jìn)行創(chuàng)新，這也是一個(gè)不斷積累和學(xué)習(xí)的過程。

(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?？萍计诳木庉嫻ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程, 涉及組約稿、審校稿件、編發(fā)稿件、對(duì)外宣傳聯(lián)絡(luò)等環(huán)節(jié), 且每一環(huán)都與期刊質(zhì)量息息相關(guān)。青年編輯應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，充分認(rèn)識(shí)到每位編輯在閱歷、專業(yè)背景、知識(shí)水平等方面的差異，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，注重與他人交流，虛心請(qǐng)教，協(xié)同合作，從而最大化地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。

3.強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力

大多數(shù)青年編輯在從事編輯工作前并未對(duì)編輯學(xué)科進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但科技期刊編輯出版是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)性工作。因此，青年編輯開展系統(tǒng)性編輯知識(shí)和規(guī)范學(xué)習(xí)十分必要。

(1)新入職的青年編輯可以通過備考出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試，對(duì)編輯出版行業(yè)整體有較清晰的認(rèn)識(shí)?！冻霭鎸I(yè)基礎(chǔ)· 中級(jí)》《出版專業(yè)實(shí)務(wù)· 中級(jí)》作為考試輔導(dǎo)教材，詳細(xì)介紹了出版專業(yè)基礎(chǔ)理論和從事出版工作所必備的相關(guān)學(xué)科基本原理，以及有關(guān)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用和規(guī)范性操作。具備一定基礎(chǔ)的青年編輯在工作中也可將其作為工具書時(shí)常翻閱，為實(shí)際工作提供指導(dǎo)。

(2)青年編輯日常工作中，應(yīng)勤于查閱資料和相關(guān)規(guī)范，虛心向前輩請(qǐng)教，并注重記錄和積累。同時(shí)，積極爭(zhēng)取參與編輯規(guī)范手冊(cè)和內(nèi)部學(xué)習(xí)手冊(cè)等資料的編制。通過梳理編輯出版行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)借鑒前輩在長(zhǎng)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，有益于青年編輯熟悉科技期刊編輯工作流程，深化自身在稿件學(xué)術(shù)價(jià)值、規(guī)范程度以及專業(yè)性等方面的認(rèn)識(shí)。

(3)青年編輯應(yīng)積極參加編輯部門內(nèi)部或行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)組織的交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。向資深同行請(qǐng)教是獲取編輯知識(shí), 提高編輯技能的重要途徑。通過分析討論編輯實(shí)際案例，針對(duì)自身短板積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，與同行交流，還可以借鑒學(xué)習(xí)到其他優(yōu)秀期刊在提升期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量、擴(kuò)大影響力等方面的辦刊經(jīng)驗(yàn)。

4.提升學(xué)術(shù)能力

面對(duì)科技期刊行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，青年編輯需要在提高編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提升自身學(xué)術(shù)及科研能力，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型編輯。張輝潔等[6]等提出了學(xué)者型編輯的內(nèi)涵，學(xué)者型編輯既是學(xué)科專家，也是編輯出版專家。

(1)積極參與科研項(xiàng)目，提供文獻(xiàn)支持是科技期刊編輯從事科學(xué)研究的一種有效途徑?？蒲许?xiàng)目不僅限于與編輯學(xué)或相關(guān)學(xué)科，還可以延伸至相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域。青年編輯通過充分發(fā)揮其在信息檢索、信息收集、統(tǒng)計(jì)分析等方面的優(yōu)勢(shì)，協(xié)助科研人員完成課題申報(bào)書編寫以及項(xiàng)目中涉及數(shù)據(jù)分析的部分工作，并整理形成報(bào)告，為科研項(xiàng)目前期工作提供信息支撐[7]。

(2)參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議是跟蹤學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的良好方式。大型學(xué)術(shù)會(huì)議通常會(huì)邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家、學(xué)界領(lǐng)軍人物進(jìn)行學(xué)術(shù)交流報(bào)告,其在各自學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究方向具有一定的代表性，密切關(guān)注這些專家、學(xué)者的最新學(xué)術(shù)成果，在較大程度上有利于把握當(dāng)前學(xué)術(shù)發(fā)展方向。

(3)大量閱讀國(guó)內(nèi)外高水平期刊論文，撰寫學(xué)術(shù)論文。通過閱讀高水平學(xué)術(shù)論文，可以拓寬編輯專業(yè)知識(shí)面的廣度，了解專業(yè)的學(xué)科前沿進(jìn)展，從而提高青年編輯對(duì)稿件的鑒賞能力以及對(duì)稿件創(chuàng)新性的判斷能力。閱讀優(yōu)秀論文也為青年編輯撰寫學(xué)術(shù)論文提供了新穎的論述觀點(diǎn)和優(yōu)質(zhì)的研究背景資料。同時(shí)，編輯出版又是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，需要青年編輯將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通到實(shí)踐。寫作不僅有助于深化青年編輯對(duì)相關(guān)規(guī)范的理解，檢驗(yàn)編輯知識(shí)的掌握情況，還能提高其文字表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。

5.爭(zhēng)做復(fù)合型編輯

立足于新媒體時(shí)代的背景，為更好地服務(wù)科技期刊轉(zhuǎn)型，青年編輯應(yīng)爭(zhēng)做復(fù)合型編輯。互聯(lián)網(wǎng)思維是全媒體時(shí)代青年編輯必須具備的一種能力，唯有真正具備互聯(lián)網(wǎng)思維，科技期刊編輯才能緊跟時(shí)代步伐，主動(dòng)尋求轉(zhuǎn)型，迎接挑戰(zhàn)[8]。青年編輯不僅要熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行收稿、查重、審稿、編校等傳統(tǒng)編輯工作，還要掌握相關(guān)新興技術(shù)，將其作為深層次開發(fā)資源的數(shù)字化手段，并善于運(yùn)用數(shù)字化平臺(tái)擴(kuò)大期刊影響力。青年編輯應(yīng)充分利用大眾接受度較高的新媒體平臺(tái)，如微信公眾號(hào)、微博、手機(jī)APP、短視頻、知識(shí)服務(wù)平臺(tái)等,結(jié)合刊物自身特點(diǎn)，對(duì)期刊服務(wù)對(duì)象進(jìn)行屬性分析并劃分為若干個(gè)群體，有針對(duì)性地為各個(gè)群體選取合適的平臺(tái)，以充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到理想的宣傳和推廣效果。

三、結(jié)語(yǔ)

青年編輯是我國(guó)實(shí)現(xiàn)培育世界一流科技期刊戰(zhàn)略目標(biāo)的中堅(jiān)力量。在傳統(tǒng)編輯出版行業(yè)向數(shù)字化出版轉(zhuǎn)型的改革之際，青年編輯自我培養(yǎng)的有效路徑即是提升自身綜合素質(zhì)。青年編輯應(yīng)不斷加強(qiáng)政治理論修養(yǎng)，強(qiáng)化相關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，把好稿件政治關(guān)；進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育編輯職業(yè)素養(yǎng)；系統(tǒng)熟知編輯知識(shí)和相關(guān)編輯規(guī)范，提高語(yǔ)言文字功底、外語(yǔ)水平以及信息感知能力，把好稿件質(zhì)量關(guān)；推進(jìn)編輯專業(yè)和學(xué)科專業(yè)的深度融合，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型編輯；建立形成互聯(lián)網(wǎng)思維，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)出版編輯向復(fù)合型編輯轉(zhuǎn)型。