陳冉

在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，應(yīng)用“漢之星”可激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，提高學(xué)生的識(shí)字量，豐富學(xué)生的詞匯量，并且可以規(guī)范學(xué)生書寫漢字的筆畫、筆順，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

一、培養(yǎng)識(shí)字能力

在識(shí)字教學(xué)中，除了教給學(xué)生傳統(tǒng)的識(shí)字方法，我還大膽嘗試把“漢之星”信息技術(shù)與識(shí)字教學(xué)整合，利用“漢之星”拆分法幫助學(xué)生記憶字音、字形。例如，在學(xué)習(xí)“秋”這個(gè)字的時(shí)候，我引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這個(gè)字由哪兩部分組成，再利用對(duì)口令的形式幫學(xué)生記憶字形——

師：我說(shuō)秋，秋天的秋！

生：我說(shuō)秋，禾火秋！

我常常讓學(xué)生把當(dāng)堂課所學(xué)的合體字用對(duì)口令將其連起來(lái)，以拍手歌的形式鞏固記憶，甚至在課間當(dāng)作游戲來(lái)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶。這種看似簡(jiǎn)單的整合方式，明顯地提高了學(xué)生識(shí)字的正確率和牢固程度。我又逐步滲透合體字及獨(dú)體字的編碼原則，既使信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)整合起來(lái)，又給學(xué)生開(kāi)辟了一條新的識(shí)字途徑。運(yùn)用“漢之星”輔助識(shí)字，學(xué)生印象深刻，既能展現(xiàn)語(yǔ)文課的趣味性，又能活躍課堂氣氛，提高識(shí)字效果，也拓寬了語(yǔ)文課堂的學(xué)習(xí)空間。

二、豐富學(xué)生詞匯

在給“字寶寶”組詞時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生用“漢之星”的自動(dòng)跟隨功能和查詢功能，在“漢之星”輸入狀態(tài)下輸入一個(gè)漢字，就會(huì)跳出4—5個(gè)與這個(gè)字相關(guān)的詞語(yǔ)，若點(diǎn)擊“查”，就會(huì)跳出6—8個(gè)利用這個(gè)字組成的詞語(yǔ)；接下來(lái)，我讓學(xué)生挑選自己喜歡的詞語(yǔ)讀一讀，記一記。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅記住了字形，還能在潛移默化中擴(kuò)大詞匯量，為今后的說(shuō)話和寫作奠定基礎(chǔ)。

三、提高閱讀興趣

低年級(jí)學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞時(shí)，傳統(tǒng)的方法是告訴學(xué)生“跳過(guò)去”，這樣很容易降低學(xué)生的閱讀興趣。近年來(lái)，我教給學(xué)生借助“漢之星”的查詢功能識(shí)字的方法，讓他們?cè)陂喿x中遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)便輸入這個(gè)字，輕輕一點(diǎn)“查”，便可知道這個(gè)字的讀音了。這樣一來(lái)，學(xué)生不僅能順利地進(jìn)行閱讀，還豐富了詞匯量。

四、提升寫話能力

看圖寫話是學(xué)生進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練的重要途徑。它不但能有效地激發(fā)學(xué)生的寫話興趣，還能使其樹(shù)立寫話的自信心。在“漢之星”漢字輸入系統(tǒng)的練習(xí)里，有一項(xiàng)專門的“看圖寫作”練習(xí)，可以導(dǎo)入不同的圖片，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)圖片內(nèi)容寫作。這項(xiàng)練習(xí)，能鍛煉學(xué)生觀察事物的能力、想象能力、書面表達(dá)能力。

在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練的時(shí)候，我通常把時(shí)間設(shè)置為20分鐘，讓學(xué)生運(yùn)用“漢之星”輸入法，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成看圖寫話。接下來(lái)，我根據(jù)學(xué)生完成的作文字?jǐn)?shù)和內(nèi)容，評(píng)出“優(yōu)秀電腦小作家”，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫話興趣。在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的寫話能力提高了，使用“漢之星”輸入系統(tǒng)也更加得心應(yīng)手了。

在語(yǔ)文教學(xué)中，我們應(yīng)該抓住學(xué)生語(yǔ)言積累的最佳時(shí)期，借助“漢之星”雙向查詢功能，對(duì)其進(jìn)行規(guī)范的語(yǔ)言訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中識(shí)字、閱讀，有效地提高學(xué)生的閱讀和寫話能力。