于曉鋒， 陳 修，孫榮艷，章海斌，王傳虎

(1. 蚌埠學院 材料與化學工程學院，安徽 蚌埠 233000；2. 安徽泰格生物技術股份有限公司，安徽 蚌埠 233000）

隨著我國工業(yè)化的蓬勃發(fā)展，越來越多的地方性高校傾向于應用型發(fā)展。如安徽省每個地級市至少一所本科院校。相對于研究型大學（如中國科學技術大學、安徽大學等），地市級學院（如蚌埠學院、巢湖學院、池州學院等）辦學定位于應用型地方化，為地方企業(yè)培養(yǎng)實踐性、應用型人才。實訓中心是高校培養(yǎng)實踐性、應用型人才的重要方式。實訓中心模擬工業(yè)化生產相較于實驗室小實驗，能更好培養(yǎng)學生的實踐能力。實訓中心相對于實驗室，具有場地大，所用設備危險性大，所用物料量多等特點。實訓中心的安全問題要遠多于實驗室。實訓中心的安全管理是應用型高校必須面對的問題，尤其是化工實訓中心的安全問題又是重中之重。因此建立研究高校化工實訓中心安全管理體系具有非常重要意義。實驗室的安全管理模式研究，前人已經進行的大量研究，但是化工實訓中心安全管理尚未見報道。

化學類實驗室安全管理的研究已經非常細致專一，如《貴州大學實驗室安全管理體系建設探索與實踐》中作者把安全進行分類分級管理制度；《克服麻痹思想,加強實驗室危險化學品安全管理》文中作者把危險化學品建立檔案進行安全管理[1]；《分析測試中心實驗室安全管理初探》文中作者重點突出了實驗室中安全管理要制定突發(fā)事件應急預案[2]； 《安全評價在高?；瘜W實驗室的應用》文中作者提出在實驗室進行課程前要進行安全評價[3]等等。筆者通過借鑒實驗室安全管理體系構建一套化工實訓中心安全管理體系。

本文圍繞化工實訓中心課程前中后的進程，探索化工實訓中心的安全管理模式，構建一套實際可行的安全管理體系。

1 實訓課程準備期的安全體系建立

1.1 完善的安全規(guī)章制度及準入規(guī)則建立

1）化工實訓中心安全規(guī)章制度

化工實訓中心安全規(guī)章制度是實訓中心安全管理體系的核心之一，是化工實訓中心安全管理體系的基礎。安全規(guī)章制度讓實訓中心管理員、教師和學生有章可循，責任落實到人。

建立分層次的管理結構，學院分管委員會為化工實訓中心安全管理第一責任人，學院與化工實訓中心主任簽訂安全責任書，化工實訓中心主任和化工實訓中心管理員及課程教師簽訂安全責任書，責任書詳細明確安全管理的責任，責任范圍和責任權限。通過安全責任書的辦法，將化工實訓中心的每個設備，每個角落的安全責任落實到個人。

2）安全培訓

管理員、教師、學生進入化工實訓中心前的安全培訓是化工實訓中心安全管理另一個核心內容。因此相關人員進入化工實訓中心必須接受安全教育和安全培訓。

學院邀請安評專家和消防官兵為化工實訓中心管理員和教師開展安全講座、安全講解等等各種安全教育培訓。

學生在課程之前，進行《化工實訓安全與防護》課程的安全教育培訓，并進行相應考試。達到成績良好以上學生才能進入化工實訓中心進行實訓。成績不合格者進行再次學習以及重考至達到良好以上才能進入化工實訓中心實訓。

1.2 前期的安全評估

安全評估包括化工實訓中心基礎設備和化工實訓中心課程的評估。

化工實訓中心有各種型號反應釜、離心機、精餾塔、真空泵、低溫液循環(huán)機等設備及配套管道，實訓課程多種多樣。因此化工實訓中心的設備和課程要進行分類評估，評估如表1 中內容，根據(jù)化工實訓中心具體情況進行添加和調整。

表1 化工實訓中心安全評估表

使用這種安全評價表格對化工實訓中心設備和課程進行評估，沒達到評估合格的實訓課程不能開展。用評估設備和課程的方式消除化工實訓課程的安全隱患。

2 實訓課程期間安全保障

2.1 實訓課程中安全注意事項

化工實訓課程中注意的事項，如禁止明火、禁止移動設備等等如表2，化工實訓中心注意事項有些在實驗室沒有要求。

這些注意事項用標識牌掛在顯眼位置，在課程過程中時刻給與參加課程人員警示。

表2 化工實訓中心注意事項表

2.2 突發(fā)事件應急

化工實訓中心是化學原料、大型設備、各種氣體鋼瓶比較集中的場所，大學生進行實訓的人次又非常多。所以潛在的危險因素較多，發(fā)生突發(fā)事件的概率較大。分類編制實訓中心突發(fā)事故應急預案是必要的，如“化工實訓中心突發(fā)火災應急及處理預案”、“化工實訓中心突發(fā)爆炸應急及處理預案”、“化工實訓中心突發(fā)中毒應急及處理預案”、“化工實訓中心突發(fā)觸電應急及處理預案”等[4]。

在建立突發(fā)事件處理預案同時，對應場地條件建立緊急疏散撤離方案。

在加強管理員、老師和學生的應急處理能力之外，每個實訓課程應制定出詳盡的對應突發(fā)狀況應急預案。

如化工實訓中心實訓課程烯酸甲酯工業(yè)化生產”，原料丙烯腈是有刺激性易燃的液體，硫酸是高腐蝕性液體，甲醇是易揮發(fā)性液體。在原料稱量、轉移、投料過程中，可能存在液體的泄露，著火等突發(fā)事件。管理員、教師一方面在化工實訓前提醒學生注意事項，另一方面也設計好這些突發(fā)事件的預案。

化工實訓課程的應急預案是實訓課程的一部分，化工實訓教材必須納入有應急預案部分，對可能發(fā)生的突發(fā)事件全方面模擬。管理員與課程教師進行相應應急預案演練，以提高管理員與課程教師處置突發(fā)事件的互相協(xié)調和心理素質等能力，提高化工實訓中心的安全保障系數(shù)。

3 實訓課程完成安全處理

3.1 設備安全檢查

設備是完成化工實訓課程的必要工具，在完成化工實訓課程后，管理員檢查設備、線路等是否正常，是否發(fā)熱。設備及時清理、保養(yǎng)，清除下一次課程的安全隱患。

化工實訓課程間隔期間，管理員定期檢查維護，注意防塵、防潮、防凍、防腐蝕，對于傳動設備還應定期進行盤車和切換，定期要求設備廠家對實訓設備進行詳細檢修和保養(yǎng)。

3.2 廢棄物處理

化工實訓中心的廢棄物主要為反應副產物，提純母液，精餾殘渣等等，對環(huán)境危害較大，而且還存在安全隱患。

化工實訓中心廢棄物要分類儲存記錄，按照環(huán)保部門的要求，尋找合適的處理單位進行及時處理。了解和跟蹤處理單位的處理過程，做到合理、合法的處理化工實訓中心產生的廢棄物[5]。

3.3 實訓課程安全記錄

化工實訓課程的安全記錄是實訓課程的重要記錄之一，貫穿于整個化工實訓過程，為化工實訓中心安全管理提供設備安全運行狀況、人員操作安全狀況，當出現(xiàn)安全問題，用于追溯問題的原因?；嵱栒n程結束后分類整理儲存，以備查看。

安全記錄應包括：安全教育登記表、安全檢查登記表、課程前安全活動表、安全隱患及整改登記表、安全防護用品登記表等記錄表格。

4 結語

化工實訓中心是應用型大學化工專業(yè)培養(yǎng)實踐性人才不可或缺的一部分。

人是一切的根本，在滿足培養(yǎng)實踐性人才培養(yǎng)的同時，化工實訓中心的安全保障問題是重中之重。本文通過化工實訓課程準備期安全規(guī)章制度的建立和人員安全培訓；化工實訓課程過程中的安全警示和應急預案的建立；化工實訓課程后的設備檢查，廢棄物處理以及整化工個實訓期間的安全記錄探索建立化工實訓中心安全體系。