一如往時(shí)年少

吳玉潔

興許每個(gè)從南方小鎮(zhèn)開(kāi)始的故事，都發(fā)生在如夢(mèng)如煙的淅瀝小雨里。

說(shuō)起雨天，言情小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣屢試不爽的場(chǎng)景——男主穿著簡(jiǎn)約干凈的白色短袖，背一個(gè)單肩的黑色挎包，一路穿過(guò)雨簾，踩著斑駁光影，停在女主身旁，微微彎起的眼睛映出一片細(xì)碎的光，安靜地將傘遞給不解的女主。

我曾有過(guò)這樣的相遇，只是出場(chǎng)不那么體面。

彼時(shí)，藍(lán)天白云晴空萬(wàn)里突然暴風(fēng)雨，我將書(shū)包頂在頭上以百米沖刺的速度想要跨過(guò)自行車(chē)庫(kù)前那看似不高的欄桿。就在我以為我是一條鯉魚(yú)，即將領(lǐng)略到躍龍門(mén)的喜悅時(shí)，“嘭”的一聲，我成功被“龍門(mén)”絆倒，跪在了撐著傘、一臉不可思議的蘇浥塵面前，手里的奶茶潑了他一身。

這樣的相遇太過(guò)狼狽，以至于后來(lái)在校藝術(shù)團(tuán)的排練室里再次遇到他時(shí)，我因?yàn)閾?dān)心被他認(rèn)出來(lái)而到處躲藏。直到排練結(jié)束，我收拾琴盒想要溜之大吉時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蘇浥塵不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在我的旁邊，他一邊收起馬尾弓，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“好久不見(jiàn)?！?/p>

雖然我覺(jué)得這個(gè)空降藝術(shù)團(tuán)的蘇浥塵的琴技并不比我高多少，但是由于我的腦存儲(chǔ)空間實(shí)在是有限，很多曲子一旦不練習(xí)就會(huì)被我忘得一干二凈，于是，每當(dāng)老師提出某一首曲子的合奏要求時(shí)，一道“你是白癡嗎”的驚愕目光和一道“我就是白癡啊”的無(wú)辜眼神就會(huì)在空中碰撞。這個(gè)時(shí)候，總會(huì)響起悠揚(yáng)的琴聲，老師受到打擊的心靈頓時(shí)得到了慰藉，對(duì)蘇浥塵投去贊揚(yáng)的目光。

“看看人家蘇浥塵，都是一個(gè)年級(jí)的，怎么差距這么大！”

“……”

背后突然冒出一句好聽(tīng)的男聲，我聽(tīng)到我腦袋里“嗡”的一聲：“你說(shuō)什么？”

“我說(shuō)，頭扁的人，笨！”

蘇浥塵說(shuō)到這里，一只手放在我頭上，另一只手摸著自己的后腦勺，一臉惋惜。

后來(lái)，他就挨揍了唄。

但是他并沒(méi)有因此放棄懟我的樂(lè)趣。過(guò)了幾天，又是一個(gè)明媚的午后，老師交代我們倆自行練習(xí)接下來(lái)要合奏的曲子，不許偷懶。老師前腳剛走出訓(xùn)練室，我一下子就癱坐到了沙發(fā)上。蘇浥塵懶洋洋地走到門(mén)邊，叉臂，靠在門(mén)上。這樣他可以聽(tīng)到老師上來(lái)的腳步聲，而我是個(gè)事后諸葛亮，當(dāng)時(shí)的我渾然不知。

“你耳洞封起來(lái)了。”他冷不丁冒出一句。

“對(duì)啊，去年就封了?！?/p>

他聽(tīng)到這個(gè)回答，似乎有點(diǎn)意外，輕笑出聲。

“原來(lái)你去年就瘋了?！?/p>

大……大意了。

他突然察覺(jué)到什么，若無(wú)其事地拿起琴，貌似很輕盈地跳上練習(xí)臺(tái)。

而我，在老師突然推門(mén)而入的時(shí)候慌忙起身卻沒(méi)站穩(wěn)，又跌進(jìn)了沙發(fā)。老師看到技不如人的我還在心安理得地休息，瞪眼道：“勇敢啊你，都要比賽了，你還敢不好好練琴？瞧瞧人家……”

我好想換一個(gè)搭檔。

后來(lái)終于熬過(guò)了比賽，我不用天天下課之后泡在樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，也不用變著法和蘇浥塵斗智斗勇卻總是斗不過(guò)。

我本以為高三會(huì)轟轟烈烈，卻不知它就在不知不覺(jué)中吹開(kāi)了百花，喚醒了萬(wàn)物，還帶來(lái)了許多說(shuō)來(lái)就來(lái)的——考試。

第一次摸底考試，蘇浥塵就考了全年級(jí)的理科第二名。第一名是位女生，但是備受矚目的卻是這個(gè)英語(yǔ)聽(tīng)力考試遲到，還考了滿(mǎn)分的蘇浥塵。我剛回到教室，就聽(tīng)到后桌的女生在念叨蘇浥塵的名字，還說(shuō)他平時(shí)如何如何，成績(jī)好又會(huì)拉小提琴，還是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手……

真是好久沒(méi)聽(tīng)到他的名字了，突然有一種熟悉又陌生的滋味涌上心頭。但一想到他是那樣一個(gè)嘴欠的人，我就忍不住想要揭發(fā)他的罪行。

就在我激動(dòng)地回頭，半麻袋的吐槽已經(jīng)到了嗓子眼時(shí)，卻看到了一群頭頂仿佛冒著粉紅泡泡的花癡，我慫了。

一肚子“壞水”的我，在眾目睽睽之下，只憋出了一句：“萬(wàn)一這個(gè)蘇浥塵長(zhǎng)得像猩猩怎么辦？”

“不可能，我早就見(jiàn)過(guò)他了?！?/p>

“蘇浥塵在打籃球，我們?nèi)タ纯窗?？?/p>

“不去！”說(shuō)來(lái)也怪，我跟蘇浥塵不是說(shuō)不熟，也沒(méi)有什么太大的過(guò)節(jié)，其他的風(fēng)云人物我都可以心平氣和地去圍觀，和他，我卻仿佛較上了勁。

好吧，確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)節(jié)。

好希望他長(zhǎng)得像猩猩。

不久，學(xué)校門(mén)口的紅榜上貼上了理科前十和文科前十的照片。雖然我一直覺(jué)得這個(gè)連頭扁都要嘲笑我的姓蘇的神奇物種長(zhǎng)得不怎么樣，但他確實(shí)不像猩猩是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。

后桌在我耳朵邊不停地吹捧著蘇浥塵的顏值，我笑了笑，迎合著調(diào)侃道：“確實(shí)挺好看的，好想撕下來(lái)，好想擁有哈哈哈?！?/p>

請(qǐng)問(wèn)是在玩我嗎？令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，第二天光榮榜上他的照片，真的被撕掉了。而說(shuō)了一句“好想擁有”的我，成了最大的嫌疑人。

我的內(nèi)心擰成了麻花。做人好難。我更害怕見(jiàn)到蘇浥塵了。

事實(shí)證明，人在郁悶至極的時(shí)候做什么事情都不順。我成功地在體操課練習(xí)空翻落地的時(shí)候，用自己的左腳踢到了右腳的腳踝。老師讓我趕緊去校醫(yī)院檢查，我假裝灑脫，大手一揮，說(shuō)：“老師，我能堅(jiān)持。”

我覺(jué)得我特帥，卻摔得更慘了。然而體操班都是女生，沒(méi)有人能背我去醫(yī)務(wù)室。

“老師，我背她去吧。”這時(shí)，旁邊籃球班的蘇浥塵舉起手示意。

一路上，我絞盡腦汁用我生平所學(xué)的種種邏輯，向蘇浥塵辯解，照片真不是我撕的。他輕笑出聲，沒(méi)有說(shuō)話。

醫(yī)生給我上了藥，就去忙別的了，讓蘇浥塵給我稍微包扎一下。他一邊包扎，一邊說(shuō)：“我知道啊，不是你撕的。剛才沒(méi)回答，是因?yàn)楸持话俣嘟锏奈矬w做功實(shí)在太累了?！?/p>

最后，我的腳被包成了一只粽子。

后桌又在花癡似的和我念叨蘇浥塵的種種傳奇事跡，我委婉地表達(dá)了他不是表面上看起來(lái)那么溫文爾雅的一個(gè)人的意思，后桌突然以一種不可置信仿佛我在造謠的神情看著我：“那他是一個(gè)什么樣的人？”我愣了愣，一些片段突然從大腦的文件夾里跳了出來(lái)，沒(méi)有日期，也沒(méi)有標(biāo)題，不可思議卻又毋庸置疑。

我想起在樂(lè)團(tuán)每次練到雙提琴協(xié)奏的部分，我都好像在迷宮里亂撞，運(yùn)氣好點(diǎn)還真能撞出和諧的旋律，運(yùn)氣壞點(diǎn)，撞個(gè)亂七八糟、頭破血流。

不知道是第幾次在迷宮里撞來(lái)撞去，旁邊從天而降的少年，一臉嫌棄，卻又耐心指導(dǎo)：“笨！弓！”

我想起他背著我在烈日炙烤下爬學(xué)校的樓梯，認(rèn)真給我包扎雖然把我的腳包成了粽子……

就這么一走神，我搖了搖頭，說(shuō)：“其實(shí)他真的只是嘴欠，人挺好的?！?/p>

高中生涯最后一次演出，是在畢業(yè)晚會(huì)上，我和蘇浥塵的合奏。

蘇浥塵的琴盒里掉出一張小卡片，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，卡片背后，貼著那張紅榜上的照片。

晚會(huì)結(jié)束，足球場(chǎng)上的人漸漸少了起來(lái)。我無(wú)比清晰也無(wú)比清醒地想到，自此之后，終此一生，我或許再不會(huì)遇到第二個(gè)這樣的夜晚。

高考成績(jī)放榜之后，我們約在學(xué)校填志愿，志愿書(shū)實(shí)在是太厚了，讓人選得眼花繚亂。我突然不想選了，猛地趴在桌上。

他輕輕地說(shuō)：“以前是我不懂事?！?/p>

我笑得不能自已，問(wèn)：“你說(shuō)哪一件？”

后來(lái)，我再次回到排練室收拾東西，譜架上已經(jīng)擺上了新的樂(lè)譜。天色漸暗，我冷不丁想起了很久之前那些樂(lè)此不疲練習(xí)的時(shí)光。

突然之間，前面那個(gè)熟悉的身影讓我發(fā)了愣。

落日映照在少年的臉龐上，我越過(guò)蘇浥塵，看到窗外杉樹(shù)青翠欲滴。

好久不見(jiàn)，總該說(shuō)點(diǎn)什么吧。

“你會(huì)這首曲子嗎？不會(huì)我教你呀?！鄙倌隃貪?rùn)帶笑，一如往時(shí)年少。