哈爾濱市香安小學(xué) 計美微
教學(xué)目標(biāo):
1.正確讀記“九天攬月、火焰、先驅(qū)、實踐、黨中央、實施、不懈努力、宛若、里程碑”9個詞語。
2.默讀課文,能用自己的話說說中華民族飛天夢想是怎樣逐步實現(xiàn)的,激發(fā)民族自豪感。
3.運(yùn)用查找資料解決問題的方法,了解我國航天事業(yè)取得的最新成就。
教學(xué)重點:默讀課文,能用自己的話說說中華民族飛天夢想是怎樣逐步實現(xiàn)的,激發(fā)民族自豪感。
教學(xué)難點:運(yùn)用查找資料解決問題的方法,了解我國航天事業(yè)取得的最新成就。
教學(xué)準(zhǔn)備:根據(jù)學(xué)習(xí)提示,課前布置查找資料的任務(wù),學(xué)生可以用不同的方式查閱資料,搜集我國在航天領(lǐng)域的最新成就以及在航天事業(yè)發(fā)展過程中的英雄事跡等。
教學(xué)過程:
1.出示我國申奧成功和中國健兒在奧運(yùn)會上為祖國爭得榮譽(yù)的畫面,引出中國還有一個千年夢——飛天夢。
2.課件出示:嫦娥奔月圖片和楊利偉遨游太空的圖片,讓學(xué)生說一說自己的感受。
3.教師小結(jié):飛天夢想歷經(jīng)千百年的追求和探索,到我們這一代終于成為了現(xiàn)實,正如本課課題所說——千年夢圓在今朝。(板書課題。)本節(jié)課就讓我們穿越千百年間,一起去探尋中華民族飛天夢的偉大歷程。
1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通讀順句子。
2.指名領(lǐng)讀本課9個帶生字的詞語。
指名讀學(xué)習(xí)提示,看看學(xué)習(xí)提示給出了哪些閱讀建議。
學(xué)習(xí)提示:默讀課文,說說中華民族千年的飛天夢是怎樣逐步實現(xiàn)的。感興趣的同學(xué)可以查閱資料,了解我國在航天領(lǐng)域的最新成就。
1.說“夢”。
學(xué)生帶著學(xué)習(xí)提示中的第一個問題默讀課文,找一找中華民族很久以來不斷地嘗試實現(xiàn)的夢想是什么。板書:飛離地球、遨游太空。2.尋“夢”。
(1)借助學(xué)習(xí)單進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),梳理中華民族飛天夢的歷程。
(2)引導(dǎo)學(xué)生借助文中表示時間的詞語對飛天夢的發(fā)展歷程進(jìn)行匯報。
預(yù)設(shè):
3.解“夢”。
(1)再次默讀課文,解決學(xué)習(xí)提示中“千年的飛天夢是怎樣逐步實現(xiàn)的”,畫一畫相關(guān)的句段。
預(yù)設(shè)1:富有激情和超凡想象力的華夏兒女,在千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中,不斷地嘗試實現(xiàn)自己的美好愿望。
預(yù)設(shè)2:萬戶那種勇于實踐的探索精神,極大地震撼和鼓舞著人們。
預(yù)設(shè)3:堅定而執(zhí)著的華夏兒女,在實現(xiàn)飛天夢的過程中遭受了無數(shù)失敗,付出了慘重代價,但是始終沒有放棄飛離地球的努力。
(2)學(xué)生交流,要求:交流時要充分發(fā)表自己的看法,鼓勵學(xué)生從不同的角度展開思考。
(3)落實語文要素:引導(dǎo)學(xué)生說一說自己還查到了哪些相關(guān)資料能說明飛天夢是怎樣實現(xiàn)的,并對用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行查閱和搜集資料的學(xué)生進(jìn)行肯定和鼓勵。
(3)播放音樂,為學(xué)生配圖朗讀追尋飛天夢過程中的感人事跡和壯舉。
(4)引導(dǎo)學(xué)生說一說自己查到了哪些感人、偉大、艱難的事例。
4.圓“夢”。
過渡:同學(xué)們,這一件件壯舉、這一件件感人至深的事跡、這一座座墓碑,無一不是對追尋飛天夢想的艱辛與漫長的銘記,正是有了這些航天英雄的堅持與努力,才有了今天中國在航天事業(yè)上的偉大成就,“神舟五號”的成功發(fā)射更是歷史性的標(biāo)志,現(xiàn)在就讓我們一起來感受一下那令人難忘而激動的時刻。
(1)學(xué)生觀看發(fā)射“神舟五號”的視頻。
(2)引導(dǎo)學(xué)生交流:看到這些畫面,感受中華民族所取得的航天成就,你有什么想說的?
1.檢驗語文要素的運(yùn)用能力,提問:通過課外查找資料,你還了解到我國在航天領(lǐng)域有哪些最新成就?
預(yù)設(shè):
2.結(jié)束語:中華民族的飛天夢是千百年來無數(shù)人不懈努力的結(jié)果,將來一定還會有更多更大的成就,而這也需要我們這一代人的付出和實踐,希望同學(xué)們做一個經(jīng)常仰望星空、關(guān)注星空的人,你們是民族的希望,因為有你們,我們的民族會變得更加富強(qiáng)。