傳統(tǒng)文化傳承要有共享思維

吳迪雅

(山西師范大學(xué), 山西 臨汾 04100)

近年來，共享經(jīng)濟(jì)成為我國最炙手可熱的商業(yè)模式之一，從共享單車到共享汽車、共享充電寶、共享按摩椅、共享雨傘等等。共享經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是共享思維。所謂共享思維，即將信息或物品的使用權(quán)公共化，人人皆可“享用”的一種理念。共享思維同樣可以為社會(huì)管理提供借鑒，尤其在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，共享思維是傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展必不可少的理念。

一、在傳承中提升中華文化自信需要共享思維

(一) 展現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力需要共享思維

文化自信的基礎(chǔ)，是要民眾能夠感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。如果廣大群眾對于傳統(tǒng)文化興味索然，談文化自信顯然是無本之木、無源之水。中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富，共享思維模式使能夠體現(xiàn)傳統(tǒng)文化魅力的文化遺產(chǎn)、文創(chuàng)產(chǎn)品等等內(nèi)容，讓更多普通民眾接觸、發(fā)現(xiàn)、理解其魅力。共享思維模式重在引導(dǎo)全民參與、全民共享，而不是敝帚自珍，藏之深閨，更好地使傳統(tǒng)文化散發(fā)出其應(yīng)有的魅力。

(二) 體現(xiàn)傳統(tǒng)文化價(jià)值需要共享思維

提升中華文化自信的有效方式，是讓民眾感受到傳統(tǒng)文化仍然具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和運(yùn)用價(jià)值。一種文化的價(jià)值只有在廣泛的運(yùn)用中才能得以體現(xiàn)，共享思維讓更多的人利用傳統(tǒng)文化價(jià)值，讓傳統(tǒng)文化在廣大人民群眾提升自我發(fā)展水平，促進(jìn)家庭和諧，提高修養(yǎng)水平等方面發(fā)揮其效用。中國傳統(tǒng)文化中許多家庭倫理觀念、道德觀念，有助于提高人的道德修養(yǎng)水平；而很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品，對于提升人文、藝術(shù)修養(yǎng)極具價(jià)值。以共享思維，讓更多人共享傳統(tǒng)文化中有價(jià)值的內(nèi)容，為更多人所用，可以更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)文化價(jià)值，從而增強(qiáng)文化自信。

(三) 增強(qiáng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同需要共享思維

中華傳統(tǒng)文化是全民族共同的文化遺產(chǎn)，中華民族之所以為中華民族，正是因?yàn)橛兄吹奈幕?，可以說是文化的認(rèn)同造就了中華民族。增強(qiáng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同，是提升中華文化自信的重要方式。增強(qiáng)傳統(tǒng)文化認(rèn)同，需要有共享思維。以共享思維，讓全社會(huì)都能共享中華文化價(jià)值、共享傳統(tǒng)文化資源，讓中華傳統(tǒng)文化豐厚的文化遺產(chǎn)成為更多人生活的一部分，才能更好地強(qiáng)化和鞏固傳統(tǒng)文化認(rèn)同。不管是傳統(tǒng)文化的思想、觀念、技藝等非物質(zhì)文化，抑或是其他能夠代表傳統(tǒng)文化的事物，都需要在更加廣泛的共享中，為更多人所理解、認(rèn)知，從而增強(qiáng)文化認(rèn)同感，提升文化自信。

二、在傳承中增強(qiáng)傳統(tǒng)文化活力需要共享思維

(一) 共享思維提升傳統(tǒng)文化競爭力

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使世界連為一體，成為“地球村”，各種信息、資訊飛速傳播；各種思想、文化廣泛交流。當(dāng)今世界，是多元文化的交融發(fā)展的世界，各種外來思想、文化的沖擊，特別是西方發(fā)達(dá)國家的文化傳入，使中華傳統(tǒng)文化陷入日益薄弱、淡化的境地。在這樣的時(shí)代背景之下，必須全力加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化的影響力和競爭力，使傳統(tǒng)文化在社會(huì)生活中，特別是青少年成長過程中發(fā)揮更大的影響力，使傳統(tǒng)文化的種子在年輕一代心中扎根，才能確保傳統(tǒng)文化代代相傳。在共享思維理念之下，傳統(tǒng)文化知識(shí)獲取具有便利性，文化產(chǎn)品接觸頻率大幅度提升，可以有力促使傳統(tǒng)文化在激烈的文化競爭中脫穎而出。

(二) 共享思維促進(jìn)傳統(tǒng)文化融入生活

脫離社會(huì)生活的傳統(tǒng)文化就像是脫離土壤的鮮花，無論如何嬌艷美麗，都避免不了很快枯萎的命運(yùn)。傳統(tǒng)文化是中華民族在數(shù)千年的社會(huì)社會(huì)生活中所凝練的優(yōu)秀文化，是一種發(fā)展著的鮮活文化，要讓傳統(tǒng)文化保持恒久的生命力，就要讓傳統(tǒng)文化融入社會(huì)生活之中，運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)。傳統(tǒng)文化不應(yīng)該是少數(shù)文人或?qū)I(yè)人士的專屬之物，如果囿于門戶之見敝帚自珍，傳統(tǒng)文化可能面臨日益僵化，脫離實(shí)際生活，從而失去傳承的土壤。唯有開放的心態(tài)，以共享思維，讓全社會(huì)，無論錦衣玉食之輩還是引車買漿之流，都能夠從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，獲得智慧，使傳統(tǒng)文化智慧在社會(huì)生活領(lǐng)域廣泛得以運(yùn)用。唯有如是，才能使傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命力，蓬蓬勃勃發(fā)揚(yáng)光大。

(三) 共享思維助力傳統(tǒng)文化廣泛傳播

方興未艾的共享經(jīng)濟(jì)，可以為傳統(tǒng)文化的傳播提供借鑒。充分利用基于互聯(lián)網(wǎng)的共享手段，可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳播的歷史性變革。過去只能依賴于現(xiàn)場、書籍或者人與人之間傳播的方式，演變?yōu)槁曇?、圖像、音樂等交織的傳播，更能擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的覆蓋面和親和力。例如故宮博物院，該院近年來充分利用官方網(wǎng)站、微博、微信、APP等各種新媒體手段，利用各種文化創(chuàng)意網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，展示傳統(tǒng)文化魅力，使故宮博物院短短幾年時(shí)間成為“網(wǎng)紅”。在當(dāng)代傳播傳統(tǒng)文化，應(yīng)該充分借助共享思維模式，不拘一格，全方位、多角度、多渠道開展傳統(tǒng)文化傳播，形成多種媒體融合的立體傳播格局。

三、傳統(tǒng)文化管理體系需要共享思維

(一) 政府引領(lǐng)促進(jìn)全社會(huì)共享傳統(tǒng)文化資源

傳統(tǒng)文化的傳承，政府及其所屬單位和部門應(yīng)該發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范，全面提升傳統(tǒng)文化全面共享的水平，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化在教育發(fā)展、社會(huì)治理中的運(yùn)用，提高傳統(tǒng)文化教育的深度和水平，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳播和普及；政府文化管理部門及其他與傳統(tǒng)文化研究、傳播等相關(guān)的部門和單位，特別是各地廣泛建立的博物館、圖書館等文化單位，以及社科院、研究所等研究機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該把傳統(tǒng)文化共享作為一項(xiàng)重要任務(wù)，通過廣泛組織開展各種傳統(tǒng)文化宣傳活動(dòng)，舉辦傳統(tǒng)文化知識(shí)講座，開放傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)資源等方式，促進(jìn)全社會(huì)共享傳統(tǒng)文化資源。

(二) 市場引入創(chuàng)新傳統(tǒng)文化共享模式

傳統(tǒng)文化的發(fā)展和傳承，不能離開市場的力量。在市場經(jīng)濟(jì)模式下，通過充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，開發(fā)相應(yīng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品等方式，借助市場的力量。一方面可以促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，增加經(jīng)濟(jì)活力促進(jìn)就業(yè)，另一方面有助于提升傳統(tǒng)文化傳播的積極性，提高各種文化產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承。對于一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以充分引入市場機(jī)制，通過市場化實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的共享。例如傳統(tǒng)戲曲或其他傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，與現(xiàn)代餐飲企業(yè)相結(jié)合，在就餐過程中為顧客表演，既可以提升餐飲企業(yè)的檔次，又可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的社會(huì)共享。再例如，一些企業(yè)開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，通過在游戲中融入傳統(tǒng)文化知識(shí)，寓教于樂，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的共贏。

(三) 社會(huì)參與促進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承氛圍

中華傳統(tǒng)文化，作為中華民族的共同精神家園，實(shí)現(xiàn)其傳承需要社會(huì)的廣泛參與。如果沒有全社會(huì)的廣泛參與，要實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承，是十分困難的事情。通過社會(huì)管理中倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化思想、理念，在基礎(chǔ)教育中提高傳統(tǒng)文化權(quán)重等方式，提升最廣大民眾傳統(tǒng)文化知識(shí)水平，提高傳統(tǒng)文化產(chǎn)品的鑒賞能力，更好地實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化在全社會(huì)的共享。而作為傳統(tǒng)文化從業(yè)者，更應(yīng)該發(fā)揮其作為傳統(tǒng)文化精英的作用，加強(qiáng)與社會(huì)民眾的交流，形成傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代大眾文化的交流互動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的共享，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更好的傳承。