黨的十九大報(bào)告明確提出，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛。教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》提出構(gòu)建“十大”育人體系，其中包括文化育人質(zhì)量提升體系。大學(xué)校園文化建設(shè)是社會(huì)文化建設(shè)的主陣地之一，校園文化是高校的靈魂，是先進(jìn)文化的重要源頭，是社會(huì)文化的重要組成部分，既承擔(dān)著育人的重要職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會(huì)文化的重要任務(wù)。

高校宿舍文化主要涉及以下內(nèi)容：與宿舍衛(wèi)生情況、布局結(jié)構(gòu)相關(guān)聯(lián)的宿舍物質(zhì)文化；與學(xué)生道德行為、生活行為相關(guān)聯(lián)的行為文化；與宿舍思想意識(shí)、心理素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)念相關(guān)聯(lián)的精神文化；與宿舍學(xué)習(xí)制度、生活制度相關(guān)聯(lián)的制度文化。因此，良好的宿舍文化不僅讓學(xué)生有舒適的休息環(huán)境，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生的交際交友能力，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)。

一、高校宿舍文化育人特征

（一）學(xué)生自治為中心，潛移默化影響學(xué)生的思想行為

學(xué)生宿舍的主體是學(xué)生，輔導(dǎo)員、宿管、后勤等工作人員是宿舍教育管理的輔助人員。宿舍學(xué)生，作為主體人員更了解學(xué)生對(duì)住宿服務(wù)管理教育的需求，他們有權(quán)了解宿舍的管理、服務(wù)和教育情況并參與討論和行動(dòng)。突出學(xué)生的主體地位，使學(xué)生能以主人翁的身份參與到宿舍管理中，逐漸將管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)，為宿舍工作出謀劃策。

（二）群體文化為主導(dǎo)，循序漸進(jìn)陶冶學(xué)生的情感心靈

隨著宅文化的流行，大學(xué)生宅在宿舍的時(shí)間越來(lái)越多。一般學(xué)生宿舍安排基本按照年級(jí)專(zhuān)業(yè)分配劃分，同班或同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生群體同時(shí)待在宿舍，經(jīng)常會(huì)結(jié)成符合自己特性的小群體，如各種興趣群、老鄉(xiāng)群等，并由此催生出各種群體文化。學(xué)校結(jié)合學(xué)生宿舍群體的文化特征開(kāi)展宿舍文化活動(dòng)和教育，引導(dǎo)學(xué)生擺脫宿舍活動(dòng)就是吃飯睡覺(jué)打游戲的固有觀(guān)念，以更愉悅、更積極的態(tài)度投入宿舍生活中。

（三）新興媒體為平臺(tái)，協(xié)同聯(lián)動(dòng)促進(jìn)育人的質(zhì)量提升

新媒體時(shí)代，微信、QQ、快手等在大學(xué)生群體中有廣泛的基礎(chǔ)，大學(xué)宿舍關(guān)注的話(huà)題，大到國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，小到“宿舍新聞”無(wú)不通過(guò)這些新媒體傳播，反之這些媒體所傳播的各種社會(huì)多元文化也對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生沖擊。具體需要后勤部門(mén)、學(xué)工部門(mén)等多部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng)，使高校宿舍文化育人工作聯(lián)網(wǎng)上線(xiàn)，引導(dǎo)正能量宣傳，抵制不良信息傳播，共同促進(jìn)宿舍網(wǎng)絡(luò)文化育人質(zhì)量提升。

二、高校宿舍文化育人質(zhì)量提升工程的內(nèi)容

（一）提升宿舍硬實(shí)力，以環(huán)境美化促進(jìn)文化育人質(zhì)量提升，改進(jìn)和完善宿舍的物質(zhì)環(huán)境是學(xué)生宿舍育人功能發(fā)揮的物質(zhì)保障。宿舍區(qū)的整體布局、裝修配置、休閑空間、文化環(huán)境等物質(zhì)形態(tài)是宿舍文化的表層文化。通過(guò)環(huán)境美化提升表層文化可以促進(jìn)文化育人質(zhì)量提升，如：宿舍桌椅床柜飲水機(jī)風(fēng)扇空調(diào)的高質(zhì)量配備、走廊樓道的環(huán)境裝飾風(fēng)格提升、宣傳物品的規(guī)范張貼、舍內(nèi)舍外綠植培護(hù)、每層宿舍樓預(yù)留房間配置多功能公共活動(dòng)室。

（二）管理、服務(wù)、教育協(xié)同聯(lián)動(dòng)促進(jìn)文化育人質(zhì)量提升

轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)從學(xué)生的根本利益出發(fā)解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，將被動(dòng)服務(wù)和主動(dòng)服務(wù)相結(jié)合，提供高效高質(zhì)量服務(wù)，以服務(wù)帶動(dòng)管理和教育，打造特有的服務(wù)文化。如成立學(xué)生宿舍事務(wù)管理委員會(huì)，集中處理反饋學(xué)生提出的所有住宿問(wèn)題。委員會(huì)涵蓋學(xué)生代表、學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)、物業(yè)和后勤負(fù)責(zé)人等，通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)生自治”管理體系，管理、服務(wù)、教育，三位一體協(xié)同聯(lián)動(dòng)促進(jìn)文化育人質(zhì)量提升。

（三）精準(zhǔn)育人，加強(qiáng)宿舍育人高素質(zhì)管理隊(duì)伍

宿舍文化育人工作兼具復(fù)雜性和專(zhuān)業(yè)性，需要師生共同努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人。參照精準(zhǔn)扶貧包戶(hù)到人的定點(diǎn)精準(zhǔn)幫扶方法，可以實(shí)行包舍到人的定點(diǎn)精準(zhǔn)互聯(lián)互助。一個(gè)宿舍選派一名“助手”，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生干部擔(dān)任。實(shí)現(xiàn)宿舍文化育人目標(biāo)，探索一條宿舍育人新模式。

三、結(jié)語(yǔ)

宿舍是透視高校校園文化建設(shè)的重要窗口，高校宿舍文化建設(shè)對(duì)學(xué)校育人質(zhì)量有直接影響。因此，把育人作為高校學(xué)生宿舍管理和文化建設(shè)的目標(biāo)，建設(shè)整潔舒適、環(huán)境優(yōu)美的宿舍育人場(chǎng)所，引入學(xué)生自治自育機(jī)制充分調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)舍關(guān)舍的積極性，強(qiáng)化宿舍育人高質(zhì)量隊(duì)伍建設(shè)。讓學(xué)生熱愛(ài)宿舍生活，充分利用宿舍資源，更好實(shí)現(xiàn)宿舍文化育人。