胡雪雁 武漢大學(xué)

在新的社會(huì)背景下，高校黨建工作面臨新的發(fā)展格局，加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用，將有助于強(qiáng)化黨建工作時(shí)效性、提升黨建工作整體性、優(yōu)化黨建工作針對(duì)性、提高黨建工作創(chuàng)新性，因此如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的革新，值得思考。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建革新的必要性

（一）有助于強(qiáng)化黨建工作時(shí)效性

大數(shù)據(jù)憑借其先進(jìn)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，具有高速化特點(diǎn)，在數(shù)據(jù)的采集、分析、使用上極為便捷。將“互聯(lián)網(wǎng)+”理念引入到高校黨建工作領(lǐng)域，能夠在很大程度上實(shí)現(xiàn)黨建的動(dòng)態(tài)化管理。不同高校各自搭建內(nèi)部信息系統(tǒng)，會(huì)生成海量數(shù)據(jù)信息，這構(gòu)成了黨建工作開展的重要資源基礎(chǔ)。而傳統(tǒng)的信息處理工作中，依靠人力搜集信息和分析數(shù)據(jù)，速度和準(zhǔn)確性都難以得到有效保證，這就對(duì)高校相關(guān)決策和黨建工作時(shí)效性構(gòu)成了不利影響。借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，還能對(duì)新產(chǎn)生的數(shù)據(jù)做迅速的獲取、了解，以此為依據(jù)把握黨建工作進(jìn)度，對(duì)根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)必要的調(diào)整與部署。

（二）有助于提升黨建工作整體性

隨著教育事業(yè)的進(jìn)步，各高校紛紛完善自身，爭(zhēng)取入選“雙一流”名校名單。為實(shí)現(xiàn)此目的，做好黨建工作是具有戰(zhàn)略性意義的重要一步，高校需要堅(jiān)持成為一流大學(xué)的正確理念，不斷提升黨建工作的質(zhì)量。傳統(tǒng)的高校黨建工作領(lǐng)域，往往是以慣用的制度和之前積累的工作經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，缺乏實(shí)時(shí)的反饋及分析，這就導(dǎo)致工作長(zhǎng)期得不到創(chuàng)新與優(yōu)化。而借助信息技術(shù)，可以賦予資源更突出的全局性優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)黨建工作數(shù)據(jù)的高效共享、整合、開發(fā)及利用，為黨建工作的調(diào)整及未來(lái)布局提供幫助。

（三）有助于優(yōu)化黨建工作針對(duì)性

信息技術(shù)具有人力所不能比擬的準(zhǔn)確性和真實(shí)性優(yōu)勢(shì)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，企業(yè)單位紛紛采取了更信息化的管理方式和更智能化的經(jīng)營(yíng)模式。在高校黨建工作中，加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用，也能幫助管理者對(duì)工作的走向、特征、規(guī)律等做更精準(zhǔn)的定位和把握，確保制度的科學(xué)性。由于高校黨員本身呈現(xiàn)了流動(dòng)性強(qiáng)與多元化特征，因此管理人員可以利用大數(shù)據(jù)加強(qiáng)引導(dǎo)，及時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)，對(duì)其行為加以規(guī)范。

（四）有助于提高黨建工作創(chuàng)新性

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身具有一定的復(fù)雜性和技術(shù)含量，其內(nèi)容相對(duì)多元。根據(jù)不同的數(shù)據(jù)架構(gòu)，可以將數(shù)據(jù)區(qū)分為非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化以及結(jié)構(gòu)化的不同類型。其中，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)主要以表格、圖文以及音頻等形式存在；半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)主要以Hypertext等形式存在；結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)主要以文本形式存在。將信息技術(shù)的類型特征與高校黨建工作聯(lián)系起來(lái)，能夠有效促進(jìn)工作的創(chuàng)新性發(fā)展。比如利用微博、微信等新媒體提升黨員之間、黨員與管理者的無(wú)障礙交流與良好互動(dòng)，為黨建工作增添時(shí)代化的新內(nèi)容。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校黨建工作面對(duì)的難題

（一）黨建工作建設(shè)人才缺失

從當(dāng)前國(guó)內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀看，已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際水準(zhǔn)一致，且在數(shù)據(jù)的排布、信息庫(kù)的建設(shè)及深度學(xué)習(xí)方面取得了超前進(jìn)展。但國(guó)內(nèi)在硬件設(shè)備配置、數(shù)據(jù)開發(fā)和高速處理、圖文音頻數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域尚且落后于許多發(fā)達(dá)國(guó)家。這種現(xiàn)狀反映到高校黨建工作中，就出現(xiàn)了一系列問(wèn)題，比如對(duì)信息技術(shù)的引入尚且停留在互聯(lián)網(wǎng)利用層面，部分信息技術(shù)的使用依然有較大局限。究其原因，主要是因?yàn)閱挝粌?nèi)缺乏技術(shù)水平過(guò)硬的專業(yè)人才，不能在工作中就黨建與信息技術(shù)的結(jié)合進(jìn)行深度挖掘，因此無(wú)法對(duì)技術(shù)形成全面、充分的利用，制約了“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮。

（二）信息技術(shù)運(yùn)用不夠充分

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，信息技術(shù)已然成為生活中不可缺少的一部分。在高校黨建工作中，黨組織也對(duì)信息化發(fā)展保持了高度重視，逐漸加大了黨員資料庫(kù)、黨建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、教育學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)等的資金投入力度。但是，這種進(jìn)步整體成效不夠顯著，部分高校所謂的對(duì)信息技術(shù)與黨建工作相融合的實(shí)踐，只是停留在業(yè)務(wù)工作領(lǐng)域，忽視了黨員的全面管理及教育；加上某些高校的黨建管理人員思維長(zhǎng)期受制于傳統(tǒng)工作模式，對(duì)信息技術(shù)的熟悉度不足，因此信息技術(shù)的運(yùn)用尚且流于空談。這些不良現(xiàn)象都從側(cè)面反映了黨建思想意識(shí)不足的問(wèn)題。

（三）大數(shù)據(jù)黨建工作制度完善度不足

建立健全科學(xué)的黨建工作制度體系，能夠?qū)h建工作的具體落實(shí)提供有效指導(dǎo)。但事實(shí)上，當(dāng)前許多高校都缺乏完善的黨建工作制度體系，這首先表現(xiàn)在相關(guān)數(shù)據(jù)缺失方面。因?yàn)楦咝Ｎ茨芫忘h建工作的有序開展提出統(tǒng)一的規(guī)劃，因此其數(shù)據(jù)的全程采集、系統(tǒng)整合都略有不足，呈現(xiàn)出混亂失序狀態(tài)，導(dǎo)致已有的數(shù)據(jù)類型、規(guī)模等達(dá)不到“互聯(lián)網(wǎng)+”的要求。再者，高校的數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)不力，因?yàn)楦咝Ｔ趯?duì)管理制度加以落實(shí)時(shí)，更重視條塊化管理，因此各部門分別根據(jù)其具體的業(yè)務(wù)特征搭建內(nèi)部信息管理平臺(tái)，互相之間的信息交流與共享存在壁壘，形成了典型的“數(shù)據(jù)孤島”效應(yīng)。此外，高校尚未形成科學(xué)的工作保障機(jī)制，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)在運(yùn)用過(guò)程中涉及隱私保護(hù)、數(shù)據(jù)安全等，如果高校的數(shù)據(jù)管理力度不足，就可能出現(xiàn)安全隱患問(wèn)題。

（四）傳統(tǒng)黨建工作形式落后

一直以來(lái)，高校開展黨建工作主要是采取主題講座、學(xué)習(xí)會(huì)、交流會(huì)、政治報(bào)告、及黨日活動(dòng)等形式，這種比較固化的模式往往比較枯燥，難以調(diào)動(dòng)黨員群眾的參與積極性，且并不具備嚴(yán)格的指導(dǎo)意義，這就導(dǎo)致活動(dòng)實(shí)效大打折扣?，F(xiàn)在黨員對(duì)于這一系列活動(dòng)及被動(dòng)接受知識(shí)、上傳下達(dá)的模式普遍存在厭煩心理，而學(xué)習(xí)內(nèi)容單純由知識(shí)傳輸方主觀設(shè)定和規(guī)劃傳授，忽視了對(duì)思想精神做進(jìn)一步的深度挖掘和全面分析，這就導(dǎo)致黨建工作長(zhǎng)期流于形式，不能形成良好的教育效果。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新改革高校黨建工作的有效途徑

（一）強(qiáng)化高校黨建工作人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)

教育事業(yè)的進(jìn)步使各種現(xiàn)代化設(shè)備和先進(jìn)技術(shù)手段流入校園成為必然，黨建工作同樣不應(yīng)與信息技術(shù)彼此分離。為充分利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)提升黨建工作效率，就需要加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)，聘請(qǐng)熟悉大數(shù)據(jù)操作技術(shù)的骨干專家從事相關(guān)工作，確保各種先進(jìn)硬件設(shè)施得到平穩(wěn)運(yùn)行，妥善處理好數(shù)據(jù)安全問(wèn)題及設(shè)備故障等問(wèn)題。高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)工作人員的技術(shù)培訓(xùn)工作，夯實(shí)相關(guān)人員的理論基礎(chǔ)，確保設(shè)備的運(yùn)行效率及黨建辦公系統(tǒng)的功能優(yōu)勢(shì)。

（二）善用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新工作模式

只有不斷創(chuàng)新黨組織工作方式和黨建活動(dòng)形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使黨建工作信息化、科技化，才能增加黨建宣傳的實(shí)效性、便利性和寬廣性。高校要首先需要改進(jìn)工作模式，對(duì)工作平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)改革運(yùn)行管理保障機(jī)制，利用“云計(jì)算”技術(shù)，建立云平臺(tái)建設(shè)保障機(jī)制，改進(jìn)傳統(tǒng)的管理體制，將傳統(tǒng)的黨建管理平臺(tái)，做成管理與應(yīng)用同步進(jìn)行的新型黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這是促進(jìn)黨建工作信息化和規(guī)范化的重要環(huán)節(jié)，“黨建云”平臺(tái)不但可以擺脫黨建工作時(shí)空限定，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行黨建教育，而且可以突破設(shè)備的限制，實(shí)現(xiàn)在不同終端設(shè)備同步接收信息，使黨員群眾能夠通過(guò)手機(jī)、平板、計(jì)算機(jī)等多種電子設(shè)備隨時(shí)隨地接受教育、上傳信息，打破了傳統(tǒng)黨建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)只能通過(guò)電腦應(yīng)用的限定。

（三）健全黨建工作制度

如前文所述，加強(qiáng)黨建工作相關(guān)機(jī)制體系的建設(shè)，對(duì)于高校順利開展黨建工作具有重大影響。黨組織要以“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建革新工作作為核心任務(wù)加以落實(shí)，通過(guò)制度創(chuàng)新、管理優(yōu)化等措施，實(shí)現(xiàn)黨建事務(wù)的創(chuàng)新性發(fā)展。高校要根據(jù)實(shí)際情況完善領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合制度，形成與信息技術(shù)運(yùn)用有關(guān)的黨建工作領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，由黨政領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)，成員包含教務(wù)工作者、行政以及高校后勤人員等多個(gè)部門。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌與部署政策設(shè)計(jì)，注重整合數(shù)據(jù)信息，構(gòu)建各個(gè)部門間合作制度，掙脫陳舊數(shù)據(jù)堡壘制約。

四、結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新問(wèn)題的探討，意義重大。相關(guān)工作人員需要明確當(dāng)前高校黨建工作面對(duì)的難題，如黨建工作建設(shè)人才缺失、大數(shù)據(jù)運(yùn)用不夠充分、黨建工作制度完善度不足、傳統(tǒng)黨建工作形式落后等；在此基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新黨建工作的有效途徑，強(qiáng)化高校黨建工作人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)，善用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新工作模式，健全黨建工作制度。