錢 沖

(鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院思想政治理論教學(xué)部，河南 鄭州 451150)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，短視頻如雨后春筍，迅速成為各大校園的“流量之王”?？焓?、抖音、好看視頻、火山等短視頻平臺(tái)也一夜之間成為大學(xué)生手機(jī)里的“軟件必備”。當(dāng)前刷視頻已成為大學(xué)生日常娛樂(lè)消遣的主要形式，短視頻文化也逐漸成為高校大學(xué)生主流消費(fèi)文化。大學(xué)生在刷視頻娛樂(lè)自己的同時(shí)，也從中獲得了碎片化知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)。然而在短視頻迅速發(fā)展的背后，短視頻文化卻不同程度地對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成和塑造產(chǎn)生了一系列負(fù)面影響。2019年習(xí)近平考察內(nèi)蒙古大學(xué)時(shí)指出：“大學(xué)生要志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，學(xué)好知識(shí)，增長(zhǎng)才干，樹立科學(xué)的價(jià)值觀，將來(lái)為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量?！盵1]為及時(shí)遏制短視頻文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成與塑造造成的負(fù)面影響，當(dāng)前應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)找到短視頻文化與大學(xué)生價(jià)值觀形成之間的內(nèi)在聯(lián)系，并厘清短視頻文化影響下大學(xué)生價(jià)值觀健康發(fā)展存在現(xiàn)實(shí)困境，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一 調(diào)查對(duì)象和方法

通過(guò)選取河南省5所高校在校大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)其日常使用短視頻的情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，依據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，分析短視頻對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值觀的形成和發(fā)展造成的影響，并從中找到合理利用短視頻平臺(tái)的方案和路徑。

問(wèn)卷調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷形式，通過(guò)問(wèn)卷星線上發(fā)放和收回。此次問(wèn)卷一共接到663份回執(zhí)問(wèn)卷，按照答題時(shí)間不低于120秒為判別標(biāo)準(zhǔn)，其中無(wú)效問(wèn)卷113份，最終挑選550份，其中河南工業(yè)大學(xué)115份，鄭州輕工業(yè)大學(xué)105份，平頂山學(xué)院95份，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院125份，商丘師范學(xué)院110份，有效回收率為82.9%。所有樣本基本涵蓋了理科、文科、藝術(shù)、體育等專業(yè)，具有覆蓋面廣，代表性強(qiáng)等特點(diǎn)。在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行刷選之后，通過(guò)問(wèn)卷星平臺(tái)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比分析，最終分析結(jié)果整體信度良好。

二 短視頻文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響

短視頻因內(nèi)容豐富，趣味性高，目前已占據(jù)大學(xué)生校園輿論的“半壁江山”。短視頻之所以能以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”在高校迅速蔓延，是由其自身特性及大學(xué)生的需求相適應(yīng)的。

(一)短視頻對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成提供新的契機(jī)

短視頻所具有的形象化、時(shí)尚感、娛樂(lè)性等特性在豐富大學(xué)生課余生活的同時(shí)，也拓寬了大學(xué)生碎片化學(xué)習(xí)的渠道。以往大學(xué)生思想政治教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育主要靠理論宣講與校內(nèi)文化熏陶，由于形式單一、內(nèi)容單調(diào)，大部分學(xué)生很難達(dá)到“內(nèi)化于心、外化于行”。隨著短視頻平臺(tái)的崛起，短視頻利用其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，把視頻的娛樂(lè)性與內(nèi)容的豐富性有機(jī)結(jié)合，學(xué)生不僅樂(lè)于接受，而且積極參與。在對(duì)“大學(xué)生使用短視頻平臺(tái)的主要原因”調(diào)查中，有37.02%的學(xué)生認(rèn)為短視頻可以增長(zhǎng)見識(shí)，22.56%的學(xué)生認(rèn)為短視頻可以記錄生活，17.82%的學(xué)生認(rèn)為短視頻可以放松減壓。當(dāng)前隨著主流媒體的不斷入住，短視頻平臺(tái)已擁有眾多社會(huì)主流媒體的官方賬戶，他們的加入讓很多枯燥乏味的政治難點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)，以短視頻簡(jiǎn)單明了、通俗易懂的形式展現(xiàn)出來(lái)，很受學(xué)生歡迎。學(xué)生在瀏覽視頻的同時(shí)，會(huì)對(duì)視頻中的行為和價(jià)值進(jìn)行評(píng)判，對(duì)丑惡的行為有所警惕，對(duì)善意的行為進(jìn)行仰慕，進(jìn)而達(dá)到擦亮眼睛，明辨是非，自覺(jué)糾正錯(cuò)誤的價(jià)值觀，樹立科學(xué)的價(jià)值觀。

(二)短視頻對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的塑造造成異化效應(yīng)

短視頻雖然信息量大，資源海量，但由于發(fā)布信息的門檻較低、操作簡(jiǎn)單使得其內(nèi)容良莠不齊。特別是在粉絲經(jīng)濟(jì)的驅(qū)使下，大多數(shù)視頻上傳者靠刺激、個(gè)性、獵奇、低俗等內(nèi)容吸引粉絲的關(guān)注與點(diǎn)贊。在對(duì)“日常瀏覽短視頻對(duì)你影響最大的是什么”調(diào)查中，有32.45%的學(xué)生選擇生活態(tài)度。高校大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全形成，對(duì)信息的認(rèn)知和判斷還沒(méi)有形成科學(xué)完整的體系，特別是一些學(xué)生的心理認(rèn)知發(fā)育還很不完善，對(duì)海量的短視頻內(nèi)容還不能準(zhǔn)確做出正確的辨別與科學(xué)的價(jià)值判斷。同時(shí)，短視頻作為目前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)下的一種商業(yè)模式，充斥著大量的消費(fèi)信息，彌漫著金錢、物質(zhì)至上的氛圍。在對(duì)“短視頻給你的生活帶來(lái)哪些改變”調(diào)查中，有26.74%的學(xué)生選擇美食與衣服。有22.61%的學(xué)生選擇旅游目的地，只有13.2%的學(xué)生選擇沒(méi)有什么改變。如果高校大學(xué)生經(jīng)常在這樣的環(huán)境中生活，那么大學(xué)四年很可能會(huì)在潛移默化中被視頻中的消費(fèi)價(jià)值觀所影響，甚至?xí)?duì)物質(zhì)生活提出更高的要求，而艱苦奮斗的精神會(huì)逐漸淡化，甚至形成畸形的個(gè)人主義、拜金主義、虛無(wú)主義價(jià)值觀，最終淪為資本的奴役。

三 短視頻文化影響下大學(xué)生價(jià)值觀形成面臨的現(xiàn)實(shí)困境

短視頻作為一種新的信息傳播方式，之所以能夠如此神速得到大眾的認(rèn)可并迅速傳播，是由其內(nèi)容產(chǎn)生的內(nèi)在邏輯和表達(dá)效果決定的。短視頻文化作為一種消遣文化、逐利文化，在傳播過(guò)程中有意或無(wú)意會(huì)使大學(xué)生陷入價(jià)值觀困境。

(一)不良信息導(dǎo)致大學(xué)生精神追求娛樂(lè)化

短視頻之所以受到大學(xué)生的喜愛與追捧，“吸引人”“刺激”“新鮮”“另類”是其重要因素。一個(gè)短視頻要想在短時(shí)間內(nèi)獲得大量的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，只有博得大眾喜歡，讓粉絲感覺(jué)好玩，有必要分享，這個(gè)短視頻才會(huì)流行，甚至“躥紅”?！败f紅”之后的短視頻會(huì)不斷吸引更多用戶瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論，而視頻內(nèi)容的價(jià)值、意義、審美、道德等人文因素卻在傳播過(guò)程中逐漸被弱化，甚至邊緣化。在對(duì)“您一般喜歡什么類型的短視頻”調(diào)查中，有37.32%的學(xué)生選擇娛樂(lè)視頻。在這種“娛樂(lè)至上”的短視頻文化沖擊下，傳統(tǒng)的主流文化和價(jià)值觀將受到嚴(yán)重影響和挑戰(zhàn)。甚至一些不法分子會(huì)借助娛樂(lè)的外衣散布政治謠言、發(fā)布虛假信息、顛倒是非黑白。例如，發(fā)布污蔑英雄人物的娛樂(lè)短視頻、在2020年新型冠狀病毒疫情防控期間發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)一些虛假信息。這種純屬娛樂(lè)，甚至帶有無(wú)厘頭惡搞的視頻內(nèi)容是典型的“粉絲經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)物，其內(nèi)容毫無(wú)法律與道德價(jià)值，嚴(yán)重侵蝕大學(xué)生的純潔心靈。

(二)低俗內(nèi)容引致大學(xué)生理想信念空想化

短視頻平臺(tái)實(shí)質(zhì)就是一種娛樂(lè)、消遣的互動(dòng)平臺(tái)，之所以能被青年學(xué)生群體所接受并認(rèn)可，一方面，是由其群體的生活方式和生活習(xí)慣所決定的，大學(xué)4年除了上課學(xué)習(xí)，平時(shí)接觸最多的就是手機(jī)。另一方面，新時(shí)代的大學(xué)生具有很強(qiáng)的表達(dá)欲和表現(xiàn)欲，短視頻平臺(tái)的互動(dòng)性和即時(shí)性也恰好滿足了大學(xué)生這個(gè)階段的心理需求，這就使得短視頻迅速與大學(xué)生結(jié)緣。然而，在校大學(xué)生如果把大量時(shí)間消耗在瀏覽短視頻上，就會(huì)導(dǎo)致參與社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)間減少，長(zhǎng)期會(huì)弱化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活目標(biāo)。在對(duì)“您一天瀏覽短視頻的時(shí)間？”調(diào)查中，有29.56%的學(xué)生選擇3小時(shí)以上。同時(shí)，在對(duì)“您會(huì)為短視頻平臺(tái)哪些視頻點(diǎn)贊？”調(diào)查中，有32.97%的學(xué)生選擇明星和網(wǎng)紅。由于短視頻平臺(tái)傳播量最高和粉絲量最多的，大都是一些明星和網(wǎng)紅，他們所傳播的內(nèi)容基本是自己的作品和日常生活記錄，其共性是空洞乏味，缺乏社會(huì)主義核心價(jià)值觀及愛國(guó)主義情感。如果大學(xué)生經(jīng)常被這樣的短視頻熏陶，長(zhǎng)期下去極有可能扭曲自己的價(jià)值觀，甚至?xí)霈F(xiàn)“一夜逆襲”“一夜成名”“一夜暴富”等幻想，而自己當(dāng)初立志做大事，立志需躬行的崇高信念則會(huì)被慢慢消遣腐蝕。

(三)功利化傾向致使大學(xué)生價(jià)值觀念扭曲

短視頻平臺(tái)作為一個(gè)商業(yè)平臺(tái)，始終是以營(yíng)利為最終目的，在商品利潤(rùn)最大化原則的驅(qū)使下，為了獲取更大利潤(rùn)，他們會(huì)想盡一切辦法提高用戶的活躍度，而短視頻也就被越來(lái)越明顯地表現(xiàn)為馬克思所描述的商品拜物教的基本特征。目前在眾多短視頻平臺(tái)，看似一條普通的短視頻，其背后都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精心設(shè)計(jì)，為了獲取粉絲的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)，他們會(huì)拍攝各種無(wú)厘頭的視頻，只要有用戶喜歡就能賺錢，所以當(dāng)前在短視頻業(yè)內(nèi)一直流傳著“粉絲就是金錢”的潛規(guī)則。為此，一些明星、名人，甚至一些草根都紛紛加入短視頻拍攝大軍，并且確實(shí)有不少人已通過(guò)拍短視頻賺到了第一桶金。隨著這種商品邏輯和賺錢方式的不斷擴(kuò)大，部分學(xué)生的價(jià)值觀念和處世態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，日益呈現(xiàn)出功利化、商品化、金錢化等傾向。在對(duì)“您參與短視頻制作的目的是什么？”調(diào)查中，有23.43%的學(xué)生選擇吸粉賺錢。在粉絲經(jīng)濟(jì)的影響下，“一切皆可買賣”的價(jià)值觀念會(huì)嚴(yán)重影響大學(xué)生的人生態(tài)度與價(jià)值觀念，如果這種影響持續(xù)下去，極容易導(dǎo)致部分學(xué)生因過(guò)度重視物質(zhì)金錢，而逐步淡化理想信念，甚至為了金錢，不惜出賣尊嚴(yán)，進(jìn)行“裸聊”“裸貸”。

(四)盲目模仿造成大學(xué)生從眾心理擴(kuò)大

從短視頻平臺(tái)主流信息傳播形式分析，一個(gè)短視頻之所以迅速走紅，主要是依靠引發(fā)高密度的“模仿”傳播模式。眾觀當(dāng)前各大短視頻平臺(tái)，一個(gè)視頻火了之后，就會(huì)迅速引發(fā)很多效仿者接踵而至，不管模仿的相似程度如何，他們都會(huì)相應(yīng)得到一些流量，這也是引發(fā)很多人模仿的根本原因。一個(gè)背景音樂(lè)、一個(gè)道具、甚至一個(gè)動(dòng)作火了之后，都會(huì)引起類似效應(yīng)。在對(duì)“您會(huì)跟拍已火的短視頻嗎？”調(diào)查中，有33.61%的學(xué)生選擇會(huì)模仿跟拍。然而過(guò)度跟拍或模仿不當(dāng)會(huì)對(duì)大學(xué)生的身體和心理造成不同程度的傷害。一是在網(wǎng)絡(luò)集群的影響下，部分學(xué)生為了張揚(yáng)個(gè)性或者得到別人的認(rèn)可與關(guān)注，會(huì)與多數(shù)人保持一樣盲目的效仿，甚至集體做出一些非理智的群體行為。二是一些短視頻的拍攝看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很多都是專業(yè)人士在特定場(chǎng)合和保護(hù)措施下完成的高難度動(dòng)作，有些是拍攝之后做了視頻后期處理和特效，并非真實(shí)的場(chǎng)景和動(dòng)作。如果學(xué)生在不知情的前提下，盲目跟拍模仿，很容易對(duì)身體造成傷害。通過(guò)分析不難發(fā)現(xiàn)，在眾多模仿亂象的背后，其實(shí)質(zhì)是短視頻平臺(tái)的傳播特性導(dǎo)致的從眾心理隱患，如不及時(shí)制止，會(huì)導(dǎo)致青年學(xué)生喪失主見、創(chuàng)新力不足和價(jià)值觀趨同等問(wèn)題。

(五)單一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)判)導(dǎo)致大學(xué)生文化認(rèn)同畸形

商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化的繁榮與發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興與發(fā)展，文化在自身發(fā)展的過(guò)程中也會(huì)遵循商品經(jīng)濟(jì)的一些邏輯和準(zhǔn)則。短視頻文化的發(fā)展與興起，背后是靠視頻的傳播與關(guān)注獲得流量進(jìn)而賺錢。在對(duì)“您認(rèn)為什么樣的短視頻是成功的？”調(diào)查中，有68.63%的學(xué)生選擇點(diǎn)贊數(shù)最多的。一個(gè)短視頻要想在諸多短視頻中脫穎而出，點(diǎn)擊率、評(píng)論量和關(guān)注量是隱形標(biāo)準(zhǔn)。視頻傳播的范圍和速度越廣，點(diǎn)贊越多，評(píng)論越多，就代表這個(gè)短視頻越受人認(rèn)可，是所謂的“好”視頻。相反一個(gè)短視頻如果沒(méi)人關(guān)注、甚至無(wú)人點(diǎn)贊，就間接代表這個(gè)短視頻是“不被認(rèn)可”的視頻。但是事實(shí)并非這么簡(jiǎn)單，所有這一切，其源于市場(chǎng)交換的規(guī)則，源于作者為得到觀眾的點(diǎn)贊而不擇手段的選擇拍攝內(nèi)容。一些具有紅色文化、傳統(tǒng)文化、愛國(guó)情懷的視頻，由于內(nèi)容沒(méi)那么吸引人，就導(dǎo)致用戶的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)驟下。但我們能就此推斷，正能量的愛國(guó)故事就沒(méi)有搞笑的“網(wǎng)紅”“明星”段子質(zhì)量好嗎，答案肯定是否定的[2]。短視頻平臺(tái)目前這種單一的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)對(duì)青年學(xué)生價(jià)值觀的形成與發(fā)展會(huì)造成嚴(yán)重的影響，很容易使他們忽視民族精神和時(shí)代精神的重要性，甚至淡化當(dāng)代大學(xué)生所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任。

四 短視頻文化背景下大學(xué)生價(jià)值觀的培育路徑研究

基于短視頻文化影響下大學(xué)生價(jià)值觀形成面臨的困境，迫切需要通過(guò)平臺(tái)監(jiān)管、主流媒體發(fā)聲、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、高校思政引導(dǎo)、家長(zhǎng)引導(dǎo)、大學(xué)生增強(qiáng)自律等六個(gè)方面的努力，最終形成合力，優(yōu)化大學(xué)生價(jià)值觀培育的“微環(huán)境”。

(一)短視頻平臺(tái)：加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)管、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

短視頻作為一種新的文化傳播形式，各大短視頻平臺(tái)不能只重視經(jīng)濟(jì)效益，而忽視社會(huì)責(zé)任，除了創(chuàng)作和傳播吸引眼球的娛樂(lè)視頻之外，還需對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)監(jiān)管與人工審核，對(duì)發(fā)布敏感信息和與時(shí)代主旋律不相稱的創(chuàng)作者進(jìn)行警告，處罰，甚至封號(hào)。通過(guò)發(fā)揮短視頻平臺(tái)自我凈化、自我監(jiān)督，降低低俗視頻的傳播。當(dāng)前短視頻平臺(tái)只有處理好商業(yè)利益與社會(huì)利益的關(guān)系，積極主動(dòng)承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，把社會(huì)主流價(jià)值觀念融入其中，鼓勵(lì)真善美，傳播正能量，才能真正促進(jìn)短視頻平臺(tái)健康穩(wěn)定的發(fā)展。正如習(xí)近平總書記所講：“好的文藝作品應(yīng)該像藍(lán)天上的陽(yáng)光、春季里的清風(fēng)，能夠啟迪思想、溫潤(rùn)心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風(fēng)。”[3]短視頻之所以受青年學(xué)生的喜愛與追捧，就是因?yàn)槠渥鳛橐环N新的文化傳播形式，是交口稱譽(yù)、雅俗共賞的。如果能把社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛國(guó)情懷，民族精神與時(shí)代精神這種抽象的理論以喜聞樂(lè)見的短視頻形式展現(xiàn)出來(lái)，使傳統(tǒng)文化與短視頻文化無(wú)縫對(duì)接，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“歷史與現(xiàn)實(shí)、教育與娛樂(lè)、嚴(yán)肅與趣味的有機(jī)統(tǒng)一，真正達(dá)到內(nèi)容有溫度，傳播有熱度的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?！盵4]

(二)主流媒體：樹立價(jià)值標(biāo)桿、發(fā)揮宣傳正確價(jià)值觀的核心作用

主流媒體作為“講好中國(guó)好故事，唱響中國(guó)好聲音”的主力軍，在短視頻平臺(tái)應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮其對(duì)輿論的引導(dǎo)作用。通過(guò)與短視頻平臺(tái)合作或者直接入駐短視頻平臺(tái)，把自身傳播優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)與短視頻平臺(tái)貼近網(wǎng)民的特性結(jié)合起來(lái)，“使得優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與思想內(nèi)核憑借國(guó)民流量來(lái)廣泛傳播，最終提高主流媒體在短視頻平臺(tái)的影響力，進(jìn)而增強(qiáng)主流媒體在大學(xué)生群體中的吸引力”[5]。當(dāng)前新聞聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等主流媒體均已入住抖音、快手平臺(tái)。一方面，主流媒體借助短視頻平臺(tái)的大數(shù)據(jù)推送，能把體現(xiàn)國(guó)家核心價(jià)值觀的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推送給青年學(xué)生，讓學(xué)生在娛樂(lè)消遣中感受國(guó)家從“一窮二白”到全面建成小康社會(huì)的偉大成就和甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利的時(shí)代楷模精神。另一方面，通過(guò)主流媒體在短視頻平臺(tái)影響力的不斷提升，一些主流媒體已經(jīng)擁有千萬(wàn)規(guī)模的粉絲量，其發(fā)布的正能量?jī)?nèi)容，在短視頻平臺(tái)也占有一席之地，其網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)權(quán)、意見領(lǐng)袖的引領(lǐng)地位逐漸凸顯，這就避免了短視頻平臺(tái)“泛娛樂(lè)化”得現(xiàn)象。因此，主流媒體在短視頻平臺(tái)的入住和影響力的不斷提升，為增強(qiáng)傳播正能量和社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供了重要渠道。

(三)行業(yè)規(guī)范：保護(hù)特定人群、短視頻的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不能“短”

“20世紀(jì)70年代格伯納等學(xué)者提出了涵化理論，認(rèn)為傳播媒介對(duì)人們?cè)谒茉熘饔^現(xiàn)實(shí)、形成社會(huì)認(rèn)識(shí)方面有著長(zhǎng)期、潛移默化的作用”[6]。習(xí)近平總書記也曾指出：“網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。我們要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳?！盵7]短視頻平臺(tái)的一些不良內(nèi)容對(duì)大學(xué)生的影響無(wú)疑是巨大的。保護(hù)特定人群，規(guī)范短視頻內(nèi)容，出臺(tái)保護(hù)青年學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)媒介的措施，是目前短視頻行業(yè)健康發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。一方面，政府不僅要加大對(duì)短視頻平臺(tái)的監(jiān)管與內(nèi)容審核，還應(yīng)通過(guò)政策引導(dǎo)一些新科技成果實(shí)時(shí)滿足大學(xué)生群體對(duì)短視頻這種流行文化的需求。例如，中宣部于2019年推出“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”微平臺(tái)，就充分滿足了青年學(xué)生對(duì)微視頻、微新聞的碎片化學(xué)習(xí)需求。另一方面，政府還應(yīng)通過(guò)法律手段，對(duì)目前短視頻平臺(tái)頻發(fā)的惡性事件進(jìn)行整頓，特別對(duì)青年學(xué)生有重大負(fù)面影響的惡性事件，應(yīng)通過(guò)制定和完善各種法律法規(guī)，規(guī)范短視頻內(nèi)容的上傳與傳播，著力推動(dòng)短視頻平臺(tái)向體制化、法制化、正規(guī)化邁進(jìn)。

(四)高校思政：關(guān)注學(xué)生新訴求、占牢思想主陣地

高校作為大學(xué)生思想政治教育和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地，“要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，經(jīng)常組織一些符合校園自身特色且兼具思想性、文化性、知識(shí)性為一體的活動(dòng)，增強(qiáng)微文化的吸引力和感召力”[8]，讓更多的學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)，感受校園文化的魅力。首先，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種文藝活動(dòng)和校園實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與到校園文化活動(dòng)中，大學(xué)生進(jìn)入校園的目的是上學(xué)不是上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬的，大學(xué)生只有在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中才能感受到校園生活的真善美。其次，學(xué)校要重視并關(guān)注學(xué)生的精神訴求和情感交流，微信、微博、短視頻之所以在學(xué)生中如此受青睞，主要是這些平臺(tái)契合了他們張揚(yáng)個(gè)性、訴說(shuō)心情、展示自我的需求。面對(duì)學(xué)生的訴求與需要，學(xué)校不能僅停留在發(fā)號(hào)施令的舊角色，而應(yīng)著力搭建在校學(xué)生互動(dòng)交流新場(chǎng)地，及時(shí)滿足他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、戀愛、家庭等方面的情感需求和利益訴求。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在校園內(nèi)適當(dāng)搭建網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管機(jī)制，通過(guò)對(duì)學(xué)生瀏覽的網(wǎng)站和內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)控和分析，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從而制定有針對(duì)性的解決方案，幫助大學(xué)生糾正錯(cuò)誤的價(jià)值取向，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

(五)家庭引導(dǎo)：強(qiáng)化家庭教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀

家庭教育作為大學(xué)生教育的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的形成與塑造起著重要的作用和影響。長(zhǎng)期以來(lái)，人們總是認(rèn)為學(xué)生的價(jià)值觀教育是學(xué)校教育的職責(zé)和任務(wù)，而忽視家庭教育的重要性。其實(shí)，就價(jià)值觀培養(yǎng)和塑造而言，家庭教育不僅是大學(xué)生價(jià)值觀教育起點(diǎn)，而且應(yīng)當(dāng)貫穿于整個(gè)教育過(guò)程的始終。受短視頻文化的影響，大學(xué)生價(jià)值觀的科學(xué)塑造正面臨巨大挑戰(zhàn)，當(dāng)前不僅需要重視家庭教育和家庭價(jià)值觀建設(shè)，同時(shí)也需要加快家庭教育與學(xué)校教育的融合，并形成一定合力，共同助力短視頻文化影響下大學(xué)生價(jià)值觀的培養(yǎng)與塑造。首先，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的情感溝通，保持經(jīng)常性的信息交流，及時(shí)了解并掌握孩子在學(xué)校的基本生活狀況和內(nèi)心需求，并教導(dǎo)他們合理分配自己的課余時(shí)間，科學(xué)使用短視頻平臺(tái)。其次，家長(zhǎng)要適當(dāng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，注重精神方面的“富養(yǎng)”，物質(zhì)方面的過(guò)度寵愛會(huì)變成溺愛，甚至?xí)俪勺优?、拜金、享?lè)等錯(cuò)誤價(jià)值取向。再次，家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)真正關(guān)心子女的內(nèi)心需求和成長(zhǎng)變化，通過(guò)關(guān)注和瀏覽子女的QQ空間、微信朋友圈、抖音喜歡等個(gè)人媒介工具，及時(shí)捕捉敏感信息，并進(jìn)行有效心理溝通和情感交流，提前預(yù)防并防止錯(cuò)誤的價(jià)值觀念滋生蔓延。最后，家長(zhǎng)應(yīng)注重自身的言行舉止對(duì)子女的影響，大學(xué)生由于自身價(jià)值觀、世界觀、人生觀還不成熟，對(duì)外界事物的人生還不能形成理性的認(rèn)識(shí)，比較容易模仿和認(rèn)同家長(zhǎng)的價(jià)值判斷，這就需要家長(zhǎng)自己充分認(rèn)識(shí)的短視頻文化的利弊，合理科學(xué)使用和評(píng)價(jià)短視頻平臺(tái)，在家做好日常模范。

(六)學(xué)生群體：提升媒介素養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念

大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校思想政治教育的影響下要不斷提高自身的媒介素養(yǎng)和自律能力。面對(duì)短視頻平臺(tái)各種魚龍混雜的信息，只有自覺(jué)抵御不良信息的誘惑并提高自身辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，才能避免在紛繁?fù)雜的信息面前迷失方向。習(xí)近平總書記曾經(jīng)講過(guò)：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”[9]。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開設(shè)相關(guān)提高學(xué)生媒介素養(yǎng)的課程和講座，定期通過(guò)課堂主渠道對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全再教育。“解鈴還須系鈴人”學(xué)生只有通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身的媒介素養(yǎng)，才能從根本上防止過(guò)度沉迷短視頻的現(xiàn)象。其次，模仿是學(xué)習(xí)的一種方式，但要正面模仿，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)自己，由之前簡(jiǎn)單的行為模仿向?qū)W習(xí)模仿、正面模仿轉(zhuǎn)變，通過(guò)正面模仿提升自身的行為規(guī)范和政治修養(yǎng)。最后，作為新時(shí)代的大學(xué)生，要樹立堅(jiān)定的理想信念，只有志向高遠(yuǎn)，才不輕易迷失方向，才會(huì)力量無(wú)窮，才能激發(fā)為民族復(fù)興和國(guó)家富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任感。

五 結(jié)束語(yǔ)

短視頻作為一種流行文化現(xiàn)象，正日益影響大學(xué)生價(jià)值觀的形成。對(duì)待這一新的媒介形式，從政府層面到平臺(tái)自身都該應(yīng)保持辯證的眼光去看待，只有正視現(xiàn)實(shí)中困境，并主動(dòng)化解發(fā)展中的難題，才能使短視頻行業(yè)越來(lái)越規(guī)范，短視頻文化越來(lái)越入心，最終讓短視頻的快速發(fā)展為大學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)助力。