王　凱

摘 要：少數(shù)民族民間藝術種類繁多，有著濃郁的地域文化氣息，也是民族發(fā)展進程中的瑰寶。但由于種種原因的限制，人們對少數(shù)民族民間藝術的傳承意識與保護意識不足，其發(fā)展也面臨著一定的困境。本文簡單闡述了少數(shù)民族民間藝術的特點，分析了少數(shù)民族民間藝術傳承與發(fā)展面臨的困境，重點討論了新時代加強少數(shù)民族民間藝術傳承與發(fā)展的有效策略，以供參考。

關鍵詞：少數(shù)民族 民間藝術 困境 傳承與發(fā)展

中圖分類號：J0文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2020）01-0-01

一、少數(shù)民族民間藝術的特點

少數(shù)民族民間藝術是指在勞動群眾中廣泛流傳的藝術，大范圍來講主要分為美術、音樂、舞蹈等多種藝術形式。從民間藝術創(chuàng)造者的角度來看，其是以手工工藝人以及農(nóng)民為主，按照制作工藝的不同可以將民族民間藝術分為剪刻、繪畫、編制、表演等類型，這些民族民間藝術能夠以豐富的內容、斑斕的色彩以及獨特的藝術體現(xiàn)出少數(shù)民族傳統(tǒng)文化。少數(shù)民族民間藝術有著廣泛性、通俗性、生活性等特點，廣泛性是指創(chuàng)造主題為廣大人民群眾;通俗性是指形式通俗易于接受，對人民群眾來說也有著強烈的親切感;生活性是指普遍存在與人民群眾的生活以及勞作中，與人民群眾的日常生活密切關聯(lián)。

二、少數(shù)民族民間藝術傳承與發(fā)展面臨的困境

少數(shù)民族民間藝術是民族發(fā)展的直接需求，其傳承與發(fā)展一直以來都是國家重視的關鍵性問題，但由于種種客觀因素的影響，民間藝術的傳承與發(fā)展還面臨著一定的困境。第一困境，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，大量的現(xiàn)代信息技術已經(jīng)逐漸改變了人們的生活方式以及生活狀態(tài)，民間藝術也受到了現(xiàn)代信息以及各種流行元素的影響，傳承進程中出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象。而城市生活的多樣化吸引了部分少數(shù)民族民間藝術的傳承者，各種外來藝術文化逐漸淡化了他們對民族民間藝術的傳承積極性。第二困境，民間藝術主要是通過學習進行認知、傳承以及發(fā)展，但目前大多數(shù)民族學校將教育中心放在基礎課程的提升上，缺乏對民間藝術的關注，校園教育中繁重的文化課程任務使得年輕一輩對民間藝術的傳承失去興趣。民間藝術還面臨著無人可傳的問題，逢年過節(jié)時人們的交往送禮已經(jīng)從傳統(tǒng)的繪畫、刺繡等藝術品轉換經(jīng)濟為主的生活用品。第三困境，大部分擁有民間藝術的少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展較為落后，且經(jīng)濟來源與渠道匱乏，缺少資金來投入民間藝術的傳承與發(fā)展工作。此外政府掌握著民族民間藝術資源的操控權，造成民間藝術傳承者意識單薄、興趣缺失等問題，嚴重阻礙著民族民間藝術的傳承與發(fā)展。第四困境，當今社會中大多數(shù)人的審美水平以及欣賞水平逐漸世俗化，使得民間藝術傳承與發(fā)展的環(huán)境也產(chǎn)生了相應的變化，民間藝術的內涵以及精神也逐漸淡化。部分少數(shù)民族地區(qū)為了提升當?shù)氐慕?jīng)濟水平與各大旅游商合作，將民族民間藝術包裝成為商業(yè)物品并以此作為當?shù)氐恼信坪蜆酥?，民間藝術的性質發(fā)生了本質上的偏離。以上四種困境都對民間藝術的傳承與發(fā)展都造成了一定程度的影響，因此少數(shù)民族民間藝術如何傳承創(chuàng)新已經(jīng)迫在眉睫。

三、新時代加強少數(shù)民族民間藝術傳承與發(fā)展的有效策略

1.挖掘民間藝術的內涵，在教育中進行傳承與發(fā)展

要想進一步實現(xiàn)民族民間藝術的傳承與發(fā)展，就應當從創(chuàng)新的角度出發(fā)，挖掘民間藝術的內涵，并使其能夠在充分作用到教育中。首先，必須要對民間藝術進行深入的研究與分析，挖掘民間藝術所包含的傳統(tǒng)文化以及審美元素，將其運用在教育教學的藝術培養(yǎng)過程中;其次，應當從民間藝術的本質出發(fā)進行考察，重點關注人民的日常生活與節(jié)日風俗，如以2019年鄂爾多斯市烏審旗民間藝術“走馬”成功入選為2018-2020年度“中國民間文化藝術之鄉(xiāng)”為例，可以提取該民間藝術的非凡創(chuàng)造力與獨特性，從教育教學的角度出發(fā)深入挖掘其藝術價值，并使得受教育者能夠體會到民間藝術的意義以及內涵，提升他們對傳承與發(fā)展的積極性。

2.加強民間藝術的對外合作，在生活中進行廣泛宣傳

藝術文化是民族經(jīng)濟發(fā)展的主要推動力之一，在經(jīng)濟全球化、文化多樣化背景下，少數(shù)民族民間藝術可以通過加強對外合作的方式，充分表現(xiàn)出其獨特性以及藝術性，進而在新時代發(fā)展進程中站穩(wěn)腳步。民間藝術的對外合作就是要將自身的藝術特征與民族藝術精神與國際藝術發(fā)展接軌，拓展民間藝術的合作空間，使得民間藝術能夠更為廣泛地受到更多人民群眾的喜愛與支持。同時少數(shù)民族民間藝術的大力宣傳也是新時代背景下需要進行重點關注的，可以通過新媒體平臺、廣播平臺以及互聯(lián)網(wǎng)平臺進行藝術宣傳，讓廣大人民群眾對我國少數(shù)民族民間藝術有更加深刻以及全新的認知。除此以外，還可以通過印發(fā)書籍、舉辦大型活動的方式，抓住群眾的視線，吸引到更多的民間藝術愛好者，使他們感受到民間藝術的魅力與獨特。

3.人才培養(yǎng)中融入民間藝術，實現(xiàn)綜合性文化藝術發(fā)展

民間藝術傳承與發(fā)展中最為欠缺的就是藝術人才，因此必須要加強對人才培養(yǎng)的重視，同時也要在培養(yǎng)過程中加入民間藝術，進而實現(xiàn)綜合性文化藝術發(fā)展。藝術人才培養(yǎng)需要以少數(shù)民族的實際發(fā)展情況為主，并以此為基礎制定相應的藝術人才培養(yǎng)措施，采取多元化的手段，為其提供多元開放性的藝術創(chuàng)新氛圍，同時加強其民族精神，使得藝術人才能夠在此氛圍中進行積極地設計與創(chuàng)作。除此以外，還要重視創(chuàng)新式民間藝術的優(yōu)化完善與發(fā)揚，可以通過文化旅游的方式拓展發(fā)展空間，使民間藝術得到更多人的關注，并得到群眾的認可與喜愛，從而進一步實現(xiàn)民間藝術的傳承與發(fā)展。

結語

綜上所述，新時代背景下少數(shù)民族民間藝術的傳承與發(fā)展尤為重要，人們必須要充分認識到傳承與發(fā)展中面臨的困境，并應當從挖掘民間藝術的內涵、在教育中進行傳承與發(fā)展，加強民間藝術的對外合作、在生活中進行廣泛宣傳，人才培養(yǎng)中融入民間藝術、實現(xiàn)綜合性文化藝術發(fā)展等方面做起進行傳承創(chuàng)新，同時也要保護好民間藝術，使其能夠在廣大人民群眾中生根乃至開花結果。

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