白 雪

（沈陽工業(yè)大學(xué)，遼寧沈陽 110870）

志愿服務(wù)活動是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，自愿奉獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力參與社會公益，幫助他人、服務(wù)社會，從而推動社會進(jìn)步。志愿服務(wù)是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的體現(xiàn)。從實(shí)踐分析結(jié)果來看，志愿服務(wù)對主流意識形態(tài)認(rèn)同具有積極的推進(jìn)作用。志愿服務(wù)的次數(shù)與主流意識形態(tài)的認(rèn)同度呈線性增長的關(guān)系。高校作為思想政治建設(shè)的根據(jù)地，具有工作管理規(guī)范、政治覺悟強(qiáng)、綜合素質(zhì)高等特點(diǎn)，是開展志愿服務(wù)的有效陣地。高校學(xué)生以共青團(tuán)員和共產(chǎn)黨員為主要構(gòu)成模式，在共青團(tuán)員志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，引入高校黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍，構(gòu)建完善的黨員團(tuán)員相融合的志愿服務(wù)體系，以黨建促團(tuán)建，有利于高校志愿服務(wù)的良性發(fā)展，提升校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的質(zhì)量。習(xí)近平總書記多次給高校青年志愿者回信，對廣大青年學(xué)子提出了殷切的期望，以“扣好人生第一?？圩印睂V大青年進(jìn)行鼓勵和鞭策，并對甘于奉獻(xiàn)、服務(wù)他人的青年志愿者致以敬意。

一、大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀

大學(xué)生開展志愿服務(wù)活動參與度高，志愿服務(wù)類型多樣，但整體服務(wù)情況參差不齊，服務(wù)時(shí)長較短，服務(wù)頻率較低，服務(wù)能力較淺。究其原因如下：

1、社會認(rèn)同不足

因大學(xué)生組織能力受限，社會對大學(xué)生開展的志愿活動缺少足夠的認(rèn)同感，對開展志愿服務(wù)創(chuàng)造的社會價(jià)值缺少足夠的信心，甚至將志愿服務(wù)簡單的理解為義務(wù)勞動，將志愿者當(dāng)成免費(fèi)的勞動力。高校志愿者們無法準(zhǔn)確進(jìn)行服務(wù)定位，從而影響了學(xué)生參與志愿活動的積極性，將志愿活動做為“走過場”應(yīng)付了事。

2、服務(wù)質(zhì)量不高

雖然高校參與志愿服務(wù)的共青團(tuán)員人數(shù)總量較多，但在志愿服務(wù)過程中，存在內(nèi)在服務(wù)質(zhì)量不高的問題。包括對志愿服務(wù)意識認(rèn)識不夠深刻，缺乏專業(yè)的服務(wù)管理與培訓(xùn)等，使得大學(xué)生盲目跟風(fēng)做志愿。志愿者自身服務(wù)意志不堅(jiān)定，無法高效的完成志愿任務(wù)。

3、宣傳力度不夠

高校對大學(xué)生志愿者開展的活動重視不夠。志愿活動信息發(fā)布渠道單一，缺少良好的宣傳環(huán)境。普通團(tuán)員對志愿服務(wù)活動缺乏深度了解，對志愿服務(wù)的意義概念模糊，想?yún)⑴c志愿服務(wù)工作的學(xué)生無法及時(shí)、準(zhǔn)確獲取志愿服務(wù)信息，致使志愿服務(wù)無法形成多樣化、規(guī)模化的形式。

4、志愿活動不深

當(dāng)代大學(xué)生參與志愿活動因缺乏較系統(tǒng)的管理和規(guī)劃，以至于片面追求志愿活動數(shù)量，而缺少做深做扎實(shí)的耐力。這就造成了志愿服務(wù)一腔熱血，群眾基礎(chǔ)卻薄弱不堪的局面，不利于志愿者的組織隊(duì)伍壯大。

二、大學(xué)生黨員特點(diǎn)

大學(xué)生和黨員的雙重身份決定了大學(xué)生黨員的特殊地位。大學(xué)生黨員作為我們黨組織中一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量，也是新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。

1、政治覺悟高

高校黨組織建設(shè)良好，學(xué)生黨支部建設(shè)日趨完善，學(xué)生黨員具備一定的綜合素質(zhì)和為人民服務(wù)的精神。能夠正確認(rèn)識時(shí)代使命和歷史變革，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和當(dāng)前責(zé)任。具有強(qiáng)烈的愛國主義精神。

2、綜合素質(zhì)強(qiáng)

大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的骨干，是同齡學(xué)生中的佼佼者。大學(xué)生黨員比普通大學(xué)生具有更高的政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，群眾基礎(chǔ)好，滿意度高，能夠在班級和院系起到上傳下達(dá)，及時(shí)反饋的中介和橋梁作用。大學(xué)生黨員在思想認(rèn)識上站位較高，在情感意識上歸屬感較強(qiáng)。

三、黨建團(tuán)建融合的志愿服務(wù)模式

在高校志愿者隊(duì)伍中吸納基層學(xué)生黨支部黨員，讓理論素質(zhì)較強(qiáng)的黨員參與到社會志愿活動中，是踐行實(shí)踐育人，塑造社會主義核心價(jià)值觀的重要途徑。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨章》規(guī)定，按照“支部建在連上”的思路，積極探索大學(xué)生志愿服務(wù)和學(xué)生黨支部融合的思路，既有利于發(fā)揮大學(xué)生自我管理和自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生黨員的先鋒模范作用，又有利于弘揚(yáng)社會文明和道德風(fēng)尚。黨團(tuán)共建的志愿模式體現(xiàn)了學(xué)生黨員的先進(jìn)性；發(fā)揮了學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用；激發(fā)了當(dāng)代青年自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的責(zé)任感。

1、黨團(tuán)融合的志愿服務(wù)優(yōu)勢

（1）增強(qiáng)志愿服務(wù)政治信仰

以“不讓初心，牢記使命”主題教育為契機(jī)，探索把大學(xué)生黨員志愿服務(wù)納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案中。組織黨員與團(tuán)員定期開展理論學(xué)習(xí)、積極開展交流討論，從而錘煉黨性團(tuán)性理論修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員團(tuán)員政治素養(yǎng)。將黨員與團(tuán)員融合共同開展志愿培訓(xùn)，能夠在保證大學(xué)生更好的完成志愿服務(wù)的基礎(chǔ)上，調(diào)動黨員參與志愿服務(wù)的積極性，使大學(xué)生黨員在志愿服務(wù)的實(shí)踐中成為主體力量。

（2）提高志愿服務(wù)工作質(zhì)量

以黨建促團(tuán)建，將“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨作為參與志愿服務(wù)的依據(jù)，可以有效促進(jìn)大學(xué)生青年志愿者活動的開展，形成黨團(tuán)與社會群眾的良性互動機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員團(tuán)員的理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合，發(fā)展自我和服務(wù)社會相統(tǒng)一的效果，從而提升志愿服務(wù)能力，引導(dǎo)社會風(fēng)尚向善發(fā)展。

（3）保證志愿服務(wù)長效運(yùn)行

高校黨員大都是優(yōu)秀的學(xué)生干部。學(xué)生干部是校園活動的積極組織者和主要參與者，更是校園文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。以黨員為核心，利用大學(xué)生“第二課堂”輻射團(tuán)員開展志愿活動，可以構(gòu)建一支經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)，使志愿服務(wù)走出校門、走向社會、走進(jìn)群眾身邊，為志愿服務(wù)的長效性提供有力保障。

2、黨團(tuán)融合的志愿服務(wù)方法

堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，加強(qiáng)共青團(tuán)員主流意識形態(tài)建設(shè)。通過言傳身教，發(fā)揮黨員志愿者的先鋒模范作用，形成社會認(rèn)可、群眾歡迎的志愿服務(wù)體系。堅(jiān)持提升大學(xué)生青年志愿者的服務(wù)意識，弘揚(yáng)志愿精神、指導(dǎo)志愿行動，構(gòu)建信念堅(jiān)定、充滿活力的黨團(tuán)志愿隊(duì)伍。

（1）建立黨團(tuán)志愿隊(duì)伍中黨員的激勵模式

建立優(yōu)秀共產(chǎn)黨員志愿者的組織評選制度。在校園樹立模范榜樣志愿者，通過榜樣志愿事跡，形成校園學(xué)習(xí)熱潮。針對黨支部的志愿活動可以采用實(shí)物獎勵、志愿補(bǔ)貼等形式，引導(dǎo)更多的大學(xué)生參與到志愿服務(wù)中來。評選優(yōu)秀的黨團(tuán)共建志愿團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，提高黨員服務(wù)的積極性，促進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)黨團(tuán)共建志愿服務(wù)的良性發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提升。

（2）完善黨團(tuán)志愿隊(duì)伍中入黨推優(yōu)的考核體系

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，就要求高校要重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。將志愿服務(wù)考評指標(biāo)引入學(xué)生團(tuán)員推優(yōu)、積極分子確定、成為發(fā)展對象等環(huán)節(jié)十分必要。將志愿者的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)頻率作為一項(xiàng)綜合的量化指標(biāo)，會鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我激勵、自我監(jiān)督，為塑造一支具備奉獻(xiàn)精神的黨團(tuán)志愿團(tuán)隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）探索黨團(tuán)融合的志愿服務(wù)組織生活會模式

大學(xué)生黨團(tuán)志愿者利用每一次志愿服務(wù)活動吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員團(tuán)員參與志愿活動的問題。利用組織生活會展開研討分析，做到即查即改，不僅讓黨員了解自身的缺點(diǎn)，還會將組織生活納入到志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)團(tuán)員心中，實(shí)現(xiàn)了高校黨團(tuán)工作的自我教育、自我改造、自我完善，做到服務(wù)意識的整體提升。

（4）完善黨團(tuán)融合的志愿服務(wù)培訓(xùn)模式

利用每月的黨日活動，開展志愿服務(wù)思想工作建設(shè)，增強(qiáng)黨員的服務(wù)意識。利用黨員活動室，開展志愿服務(wù)陣地建設(shè)，提高團(tuán)員的服務(wù)實(shí)效。針對不同服務(wù)群體，定制相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)大學(xué)生志愿者的實(shí)用技能，樹立大學(xué)生參與志愿的服務(wù)理念。以黨員模范先行示范為中心，黨建帶團(tuán)建，形成一只高效、默契的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。

（5）發(fā)展黨團(tuán)融合的互聯(lián)網(wǎng)志愿模式

充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、“支部公眾號”、“微博”等影響力較強(qiáng)的互聯(lián)網(wǎng)互動方式，搭建嶄新的志愿服務(wù)平臺。將志愿經(jīng)歷以文字形式傳播給身邊同學(xué)，通過黨員與團(tuán)員的志愿經(jīng)驗(yàn)分享，讓同學(xué)感同身受，形成志愿活動線上互動與線下傳播共同發(fā)力的良好氛圍。

（6）提升黨團(tuán)融合的志愿服務(wù)宣傳力度

以“校園先鋒工程”為切入點(diǎn)，發(fā)動黨員深入團(tuán)員身邊開展一對一志愿服務(wù)講解。利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)平臺等方式進(jìn)行志愿活動宣傳。吸引更多大學(xué)生關(guān)注志愿服務(wù)，推動全社會認(rèn)可志愿服務(wù)，使奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，與踐行黨的根本宗旨、完成黨的執(zhí)政使命相一致，讓志愿服務(wù)理念深入人心。

大學(xué)生黨員擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰、頑強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神、豐富的科學(xué)理論知識和出色的社會實(shí)踐能力。志愿服務(wù)是大學(xué)生貫徹落實(shí)黨群眾路線的主要方法。將黨建團(tuán)建與志愿服務(wù)相融合，培養(yǎng)社會責(zé)任感強(qiáng)、穩(wěn)定性延續(xù)性好、專業(yè)化扎實(shí)、技能化堅(jiān)固的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，對踐行社會主義核心價(jià)值觀，提高黨團(tuán)建設(shè)的社會影響力具有積極而深遠(yuǎn)的影響。