鞠坤峻

大人們總說在成長(zhǎng)的道路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，有驚喜，有歡樂……酸甜苦辣相互交織著。但對(duì)于十歲的我來說，感受到的卻都是愛：老師的愛、親人的愛、同學(xué)的愛，我一直生活在一個(gè)充滿愛的美好世界里。

由于父母工作忙，我一出生就和姥姥姥爺生活在一起，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，從幼兒園到小學(xué)，每一步成長(zhǎng)都離不開姥姥姥爺?shù)木恼疹?。爸爸媽媽雖然工作很忙，但只要一有時(shí)間就會(huì)陪我一起做游戲，帶我出去游玩。他們叫我“開心果”，把我視為掌上明珠。幼小的我在他們的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，正是他們無(wú)微不至的關(guān)愛，讓我感受到了成長(zhǎng)中的幸福和快樂。

記得剛上幼兒園時(shí)，我非常煩躁和抵觸，每天一睜開眼睛就吵著：“我不上幼兒園，我不上幼兒園……”但是老師如媽媽般的關(guān)愛讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂，漸漸喜歡上了幼兒園。

伴隨著時(shí)間的腳步，我背上了書包，進(jìn)入了成長(zhǎng)中的又一個(gè)起點(diǎn)，成為了臨江市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。學(xué)校不僅有寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，還有我喜歡的老師。然而小學(xué)和幼兒園的生活是不一樣的，由于在幼兒園時(shí)我學(xué)的知識(shí)很少，上小學(xué)后學(xué)起來比較吃力，這也讓我第一次感受到了學(xué)習(xí)的壓力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師都會(huì)很耐心地幫我講解，當(dāng)看到我取得一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我，讓我有了自信。記得在二年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，我的數(shù)學(xué)才考了八十幾分，這讓我的情緒非常低落，甚至躲在自己的小屋子里委屈地抹眼淚，不肯出來。后來在老師和家人們的開導(dǎo)下，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)。就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了，還被評(píng)為了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”?，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，四年來，老師的諄諄教導(dǎo)與細(xì)心呵護(hù)、同學(xué)們的友愛，讓我感受到了成長(zhǎng)中的快樂。

成長(zhǎng)中的我充滿歡樂，充滿自信……隨著時(shí)間的推移，相信我會(huì)更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)長(zhǎng)出豐滿的羽翼，去擁抱生活，享受成長(zhǎng)中的快樂！

（指導(dǎo)教師? 崔 杰）

【總評(píng)】

小作者娓娓講述了自己在成長(zhǎng)過程中所感受到的來自親人、朋友、老師的關(guān)愛與呵護(hù)。文章語(yǔ)言樸實(shí)、自然，情感真摯，能夠讓人真切地感受到小作者發(fā)自內(nèi)心的幸福與快樂。