梁惠娣

一陣少年的風(fēng)，從故鄉(xiāng)出走，在外面飄蕩了半生，當(dāng)他歸來(lái)時(shí)，卻迷路了。

村前有一條三叉江，江水盈澈。中年的風(fēng)游走在江面上，感覺(jué)熟悉又陌生。

從前，人們渡江靠的是渡船。擺渡的人戴著斗笠，握著船槳，身體隨著雙手一前一后地?cái)[動(dòng)，渡船便向前滑去，把人們帶到江的對(duì)面去。

不時(shí)有魚(yú)兒從水里撲騰出來(lái)，常常有小小的漁船像一片樹(shù)葉一樣漂游在江面上。捕魚(yú)的人撒網(wǎng)、趕魚(yú)、收網(wǎng)，總能有漁獲。夏天的傍晚，村里的小孩常常三五成群地來(lái)到江邊耍水。他們時(shí)而像猴子一樣從岸上跳到水里，時(shí)而像靈活的魚(yú)兒一般在水中游弋，時(shí)而又在水里打水仗，相互嬉鬧，充滿了快樂(lè)。

現(xiàn)在，風(fēng)卻迷糊了。它只看到江上有一座新建的橋，村里人過(guò)江，開(kāi)著車，“呼”的一聲就從橋上跨了過(guò)去。它再也找不到渡船的蹤影。它問(wèn)悠悠的江水，那熟悉的渡船哪里去了？江水笑而不答。風(fēng)兒只好悻悻然地飄走了。

風(fēng)兒飄到田野上空，只見(jiàn)田野里，一望無(wú)際的稻田翻著綠浪，像一片綠海。菜畦里，青菜綠油油，絲瓜、苦瓜、豆角滿架掛，黃牛在草地上悠閑地吃草，偶然抬頭望向天空，與風(fēng)兒對(duì)望一眼。風(fēng)兒像找到了老朋友，正要與黃牛交談幾句，老黃牛又低頭吃草了。風(fēng)兒有點(diǎn)失落，又獨(dú)自向村莊里游蕩去了。

風(fēng)兒來(lái)到村邊的一口老井旁。老井像一位老人，透著斑駁歲月的滄桑。井邊野草瘋長(zhǎng)，苔痕暗綠。井水像一汪月嵌在井底，藏著無(wú)數(shù)的歲月與故事。

風(fēng)兒在井旁左顧右盼，它不禁陷入了回憶里。

從前，水井像意氣風(fēng)發(fā)的青年，井里的水永遠(yuǎn)那么清那么滿。井水是村民們生活用水的唯一來(lái)源。每天大清早，早起的男人們挑著空桶，吱吱呀呀地來(lái)到井邊汲水，把水挑回家去。家中的主婦們便開(kāi)始一天的柴米油鹽事。男人的扁擔(dān)兩頭挑的是沉甸甸的生活。吃罷早飯，村中的巧婦們便陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到井邊，汲水漿洗衣物。她們一邊洗衣一邊聊著家長(zhǎng)里短。她們的家常閑話，就像手中的床單，怎么也扯不完?，F(xiàn)在，村里家家戶戶都用上了自來(lái)水，老井便賦閑下來(lái)，往日漿洗的熱鬧景象不見(jiàn)了。

風(fēng)兒?？吭诶暇募珙^，有些迷茫，有點(diǎn)惆悵。它想告訴老井自己在外漂泊半生的過(guò)往以及重回故鄉(xiāng)懷抱的快樂(lè)?？墒牵粗暇苷咭话闵铄涞难凵?，它又沒(méi)有了言語(yǔ)。

風(fēng)兒繼續(xù)向村莊上空飄去。村莊里，多層樓房井然有序，道路平坦，綠樹(shù)列隊(duì)，一番嶄新的面貌。它飄著飄著找不著方向了。它找不到泥墻灰瓦、檐前巢燕;找不到那條潺潺小溪，看不到在小溪里捉泥鰍的孩童;找不到那棵百年老榕樹(shù);找不到那騎在牛背上的牧童，聽(tīng)不到牧笛悠悠;找不到曼妙升起的裊裊炊煙，聽(tīng)不到母親對(duì)孩童的聲聲呼喚。

村莊，在風(fēng)兒的心中，是一幅永遠(yuǎn)不褪色的水墨畫(huà)。

村莊走過(guò)了漫漫的歲月，經(jīng)歷了滄桑，也經(jīng)歷著變化。遠(yuǎn)走的風(fēng)，重回故土，一不小心，卻迷路了，迷失在家鄉(xiāng)的日新月異里。

（選自《海口日?qǐng)?bào)》）

【賞析】

本文從“風(fēng)”的視角展開(kāi)敘述，既寫(xiě)出了村莊的變化，又表達(dá)了對(duì)往事的懷念之情。為什么風(fēng)會(huì)迷路？作者采用擬人手法，賦予風(fēng)以人的情感，并呈現(xiàn)了它眼中的村莊。從前，人們靠渡船來(lái)過(guò)江，江面上一片寧?kù)o悠然的景色;現(xiàn)在，江上出現(xiàn)了大橋，橋上飛馳著汽車。從前，村邊的老井凝聚著村民質(zhì)樸的情懷，承載著延續(xù)生命的重任;現(xiàn)在，老井賦閑下來(lái)，井旁也失去了往日的熱鬧。在寫(xiě)法上，本文采用對(duì)比手法，寫(xiě)出了歲月變遷，這恰是風(fēng)迷路的原因。另外，作者還善用修辭，比如：“漁船像一片樹(shù)葉”“稻田像一片綠?！薄熬褚煌粼隆薄绱松鷦?dòng)的描寫(xiě)，給文章增色不少，也生動(dòng)形象地勾畫(huà)出村莊所固有的氣質(zhì)和底色。