郭和邦 徐 雄
(江西省宜豐縣林業(yè)局,江西宜豐 336300)
森林撫育間伐是養(yǎng)護森林的一種有效方式,主要是在森林培育過程中根據(jù)林林木生長的實際情況,有目的、有選擇性地砍伐樹種。在合理砍伐的情況下可以有效清除病害樹種,對于促使森林健康生長、保證林木生長需要的營養(yǎng)成分、提高林木生長質(zhì)量具有重要的作用。
1.1 可促使生物多樣性得到發(fā)展,平衡生態(tài)環(huán)境森林撫育間伐過程中可以人為干預樹種結(jié)構(gòu),能構(gòu)建起較為穩(wěn)定的樹種結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系。林業(yè)工作人員通過培育異齡復層混交林,能夠有效提升森林樹種的豐富度。此外,森林撫育間伐還可以提高森林的覆蓋率,能為其他動植物提供良好的生長環(huán)境,對于維持生物多樣性具有重要的意義。
1.2 可改善林木生長環(huán)境,降低林分密度自然稀疏是多數(shù)森林普遍存在的問題,但是自然稀疏并不能提高森林林分密度。據(jù)大量的林木種植經(jīng)驗證實,只有對森林資源林分密度進行科學合理的控制,才能確保樹種的健康生長。在林分密度較大的情況下會喪失土體原本肥力,在土體肥力不足的情況下會影響林木的正常生長。過小的林分密度則會影響樹種之間的生態(tài)平衡,這對樹種的生長也是不利的。而合理的林分密度則可以為樹種的生長提供足夠的光照和生長空間,能降低樹種之間的不良競爭,為樹種生長營造良好的環(huán)境[1-2]。
2.1 森林撫育間伐意識不強森林撫育間伐意識不強是林業(yè)人員普遍存在的問題。具體表現(xiàn)為:一是林業(yè)人員在砍伐作業(yè)中忽視了森林培育工作,沒有意識到森林撫育間伐的主要目的,因此容易出現(xiàn)過度濫伐林木的問題,導致森林資源短缺;二是林業(yè)人員過分看重眼前利益,忽視了長遠利益,沒有意識到森林生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
2.2 森林撫育資金投入不足森林撫育間伐工作的順利開展需要建立在足夠資金的基礎(chǔ)上,但是目前在森林撫育資金上普遍存在投入不足的問題,會影響森林撫育間伐工作的順利開展,難以保障林木質(zhì)量。此外,不少林區(qū)為了獲取更多的眼前利益,會盲目減少資金投入,導致實際培育出來的林木難以滿足經(jīng)濟建設(shè)需求,進而降低了森林培育質(zhì)量[1]。
2.3 森林撫育專業(yè)知識不足目前,我國林業(yè)人員沒有充分掌握森林撫育專業(yè)知識是普遍存在的問題??晒┝謽I(yè)人員參考的森林撫育間伐書籍和資料不多,在數(shù)據(jù)信息有限的情況下,難以提高工作人員的森林撫育間伐理論水平。加上森林撫育間伐開展范圍不大,積累的實際經(jīng)驗不足,這也導致實踐和理論存在較大的脫節(jié)。在沒有具體實踐支撐的情況下,難以為森林撫育間伐理論研究提供有效的依據(jù)。另外,我國林業(yè)工作人員自身儲備的知識有限,難以結(jié)合地域?qū)嶋H情況選擇科學合理的森林撫育間伐方案,多數(shù)情況下只是在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上落實撫育間伐任務,同樣導致實際開展的撫育間伐工作缺少有效的依據(jù)。
3.1 積極樹立伐育結(jié)合的森林培育理念林業(yè)人員需要對森林撫育間伐有一個全面的認識,對森林撫育間伐的意義有深入了解,改變傳統(tǒng)的森林培育理念。在森林培育過程中,林業(yè)人員需要采取科學有效的撫育間伐方式,提高采伐的科學性;積極砍掉病蟲害樹種、枯樹以及發(fā)育不良的樹種,降低森林密度,增加森林光照,避免養(yǎng)分流失,為林木的生長提供良好的環(huán)境,縮短林木生長周期。此外,林業(yè)工作人員還需要將森林撫育間伐工作放在首要位置,秉持可持續(xù)發(fā)展的理念,在保護生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上推動社會和經(jīng)濟的發(fā)展。只有這樣才能促使森林撫育工作順利進行,保證林業(yè)利益的最大化。
3.2 加大森林撫育間伐資金投入森林撫育間伐工作是非常重要的,相關(guān)部門需要意識到森林撫育間伐的重要性,加大資金投入,確保撫育間伐工作可以順利進行。在森林撫育間伐之前,林業(yè)工作人員需要對所需要的資金有整體性把控,結(jié)合撫育間伐的規(guī)模和規(guī)格投入相應的資金。在森林撫育間伐過程中,對于生長較差的林木要做到最大化利用,避免林木浪費;對于質(zhì)量較差的木材在賬簿中可以不記錄;建立森品撫育間伐資金專用臺賬,落實好資金使用監(jiān)管制度,以便更加高效地管理項目資金。除此之外,還要制定不定期和定期相結(jié)合的專項臺賬抽查制度,明確資金使用情況,確保資金按計劃使用。此外,森林撫育間伐過程中還需要加強對林業(yè)工作人員的專業(yè)化培訓,增強林業(yè)工作人員的責任意識,進一步提高森林撫育間伐的工作效率。森林撫育間伐中還需要做好區(qū)域化管理,實施區(qū)域化管理模式促使撫育間伐工作順利開展。
3.3 加強對森林撫育間伐的理論研究針對目前森林撫育間伐知識不足的問題,需要加強對森林撫育間伐理論的深入研究,確保森林撫育間伐理論得以完善。加強森林撫育間伐理論研究可以從以下幾方面考慮。一是積極發(fā)展試驗林區(qū),提高試驗林區(qū)開發(fā)的針對性,結(jié)合目前存在的資料和林業(yè)人員工作經(jīng)驗,因地制宜開展林區(qū)試驗。林區(qū)試驗開展過程中需要做好相關(guān)記錄,在試驗過程中總結(jié)出有價值的數(shù)據(jù)資料,以此為依據(jù)制訂符合當?shù)亓謽I(yè)發(fā)展情況的森林撫育間伐方案,在森林撫育間伐方案的指導下促使森林培育工作順利進行。二是森林砍伐時間和次數(shù)需要結(jié)合不同區(qū)域、不同樹種的實際生長情況而定,所制訂的砍伐方案還需要在多次的實踐中驗證其是否合理,以便為開展森林撫育間伐工作提供有效的依據(jù)[2]。
3.4 培育專業(yè)人才開展森林撫育間伐工作離不開專業(yè)人才,高素質(zhì)的專業(yè)人才是保證森林撫育間伐順利開展的條件。但是目前專門從事森林撫育間伐工作的人員嚴重不足,多數(shù)撫育間伐人員不具備專業(yè)的技能,影響了森林撫育間伐工作的順利推進。因此需要加大對森林撫育間伐人才的專業(yè)化培養(yǎng),培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的人員來推進森林撫育間伐工作。例如,可以開展森林撫育專業(yè)性的培訓活動,邀請該領(lǐng)域上的專家前進行講解和現(xiàn)場演練,理論結(jié)合實踐的培訓模式更能提高森林撫育間伐人員的專業(yè)素養(yǎng)。培訓結(jié)束后要制定完善的考核管理制度,考核內(nèi)容要涉及撫育間伐的操作技能和理論知識,以提高森林撫育間伐人員的專業(yè)素養(yǎng),推動撫育間伐工作能夠順利開展。
森林撫育間伐可以促使森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展,對于推動林業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。以上就是本文對森林培育過程中森林撫育間伐措施的有關(guān)分析,希望可進一步推動我國林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。