李玉祥，劉揚

摘要：手機網絡游戲（手游）在充實大學生日常生活的同時，也給大學生的生活學習和就業(yè)帶來了巨大的沖擊。許多大學生沉迷其中，不能理智地看待手游，嚴重影響大學生的健康成長與成才。探討如何使大學生、特別是大一新生正確對待和把玩手游，對高校教育者和大學生來說都具有重要的意義。

關鍵詞：手機網絡游戲;大一新生;建議

中圖分類號：G645 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0321-02

一、手游對大學生的負面影響

1.思想道德水平下降。手游是完全虛擬的，所有玩家以虛擬的身份在完全虛擬的游戲世界中任意妄為，使得價值觀和思想意識未完全塑造成型的大學生，在接觸手游時，容易沉迷、放任、迷失自我，毫無約束、肆無忌憚地在虛擬手游世界中“殺戮重重”。由于在虛擬的手游世界中不用承擔后果、不需要對自己的言行負責任，沒有國家及政府，沒有法律法規(guī)和思想道德的約束，導致大學生法律意識淡薄、思想道德滑坡、誠信危機嚴重等問題。

2.影響身心健康。長時間地沉迷于手游時，學生用眼過度，會導致眼內肌肉一直處于緊張狀態(tài)，產生視覺疲勞，表現為眼部干澀、模糊、脹痛，甚至出現頭暈頭痛等癥狀;與此同時，手機屏幕大、亮度高且含有大量的藍光，會對眼底產生強烈刺激，特別是長時間面對手機，會使視力下降明顯;此外，由于玩游戲時，大腦處于高度亢奮狀態(tài)，會加大粉刺、黑斑的出現，且會有頭暈目眩、神經衰弱等癥狀，近年來頸椎病和肩周炎也在逐漸侵蝕大學生的身體。另一方面，手游也會很大程度地影響大學生心理健康。

3.荒廢學業(yè)。當大學生沉迷于手游時，在課堂上不能專心聽講，課后又不能及時復習、預習，就會很大程度地影響自己的學習;而且手游越玩越沉迷，學生會想方設法地把更多的時間、精力投入其中，將侵占大學生更多的時間，如課上或者本該屬于自己吃飯的時間、運動的時間、與家人同學交流的時間，甚至是休息的時間，導致大學生注意力不集中、記憶力減退及思維能力下降。沉迷于手游的學生完全忘記了自己作為一個學生應該做的，從而荒廢了學業(yè)。

4.手機中毒及遭受詐騙?，F在大學生使用的手機就像百寶箱一樣，將通信、購物、影音、娛樂等功能集合于一體。為使消費更便捷，很多大學生都會選擇將自己的銀行卡與手機中的電子支付平臺綁定在一起，這給我們正常的生活消費確實是帶來了便捷，但是手游的開發(fā)大都是以盈利為目的的，大學生在玩手游時，一方面對游戲漏洞不了解，很可能會受到植入手游的詐騙廣告、垃圾信息及各種病毒的攻擊;另一方面，也會因為手機后臺運行的程序使大學生的個人信息泄露。

5.人際交往障礙?！笆澜缟献钸b遠的距離：我們坐在一起，你卻在玩手機?！边@句話反映了當下人們對于手機的依賴性，而大學生更是其中的重要一分子。大學生各方面正處于上升階段，且心思簡單，越依賴虛擬網絡，就越會迷失自己，出現“信任危機”。因為，面對面的人際交往，靠的是真心，要具備控制、包容心理特征，從積極角度去拿出自己的真心實意和他人交流。對于迷戀手游的大學生而言，在網絡上總是能塑造完美的自己，把自己的缺點完全隱藏起來，獲得滿足的成就感，一旦步入社會就會出現語言交流障礙，越是這樣，就越不愿意在現實生活中與周圍人交流，進而更加沉迷于網絡。

6.浪費時間、精力和金錢。大學的時光是學生走向社會、走進職場前，學習知識、鍛煉本領、增長技能、充實自我的一個重要的過渡期。而當大學生沉迷于手游時，在課堂上偷偷玩手游，在宿舍通宵達旦玩手游，浪費了大量的寶貴時間和精力。另外，手游都有各種付費項目，很多大學生在玩游戲中，為了提高自己的級別及獲得相關道具、提高游戲中自己的戰(zhàn)斗力或者地位以尋求更好的游戲體驗，在手游上投入大量的金錢，少則幾十元多則幾千甚至上萬元。更有甚者將自己的學費和生活費都花在了玩手游上，最后影響了正常畢業(yè)、升學考試，甚至輟學。

二、引導大一新生正確對待手機網絡游戲的幾點建議

1.加強大一新生的思想教育。信息素養(yǎng)，是指用電腦和網絡正確獲取、評價和有效開發(fā)利用信息的能力，其核心是駕馭信息的能力。而現實中沉溺于手游的大學生，往往都是因為缺乏自我控制能力，展現出缺少最基本的信息素養(yǎng)。高等學校應該加強大學生，尤其是大一新生的思想政治、心理健康、法律常識、網絡信息安全等教育，使大一新生入學后，都能有一個正確的學習理念，學習知識、增長技能、鍛煉自我、豐富閱歷、充實頭腦，指引每一位大一新生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀;塑造良好的、積極向上的心理素養(yǎng)，加強法律常識和信息素養(yǎng)的學習，自覺做遵守法律的合格大學生。

2.加強手機網絡的監(jiān)控。政府部門及學校應加強對于手機網絡信息傳播的監(jiān)控力度，減少不良信息在校園中的傳播、擴散。此外，新生班主任應引導大一新生辯證看待上網問題及手游，引導大學生認識手游的本質，了解手游的嚴重危害，使大一新生能夠正確利用網絡資源為自己的學習服務。

3.積極引導大一新生科學合理地規(guī)劃職業(yè)生涯。古人云“凡事預則立，不預則廢”，大一新生剛從高中緊張的學習生活中邁入大學相對輕松的環(huán)境中，很多大一新生都有一個迷茫期，存在厭學、自卑、叛逆心理嚴重、虛榮心極強、責任感淡漠、法律意識淡薄等問題，而在此時，班主任應積極引導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，摒棄“在大學，學習不重要”的思想，實現從被動的高中學習到主動的大學學習的過渡，讓學生充分了解、認識學習依舊是大學的第一要務，并養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，培養(yǎng)正確的職業(yè)素養(yǎng);讓學生了解本專業(yè)的社會需求，就業(yè)形勢，明確自己的學習奮斗目標。有了正確的目標，就會督促和激勵學生去努力實現。

4.豐富大一新生的課外生活。班主任應通過主題班會活動，向大一新生宣傳沉迷于手游的危害，同時舉辦全班學生簽名活動，營造出一個“以學習為主”的優(yōu)良班級氛圍。班級積極開展各種各樣的文體娛樂、實踐活動，同時鼓勵大一學生積極參加學校的社團活動和志愿者活動等，使每一位學生都能參與到集體的活動中來，發(fā)揮特長，促進學生在課外活動中加強與同學的交流和溝通，充實自我。此外，班主任應多找班級學生聊天談心，掌握每位學生的基本情況。同時，要與班級代課老師保持聯系，及時掌握班級學生課堂表現情況;還要利用好班委及宿舍長，通過他們間接地掌握班級學生的日常情況。

5.培養(yǎng)大一新生自信心。很多大一新生在高中的時候都是班里的優(yōu)等生，會博得大部分“聚光燈”，但是到了大學，突然發(fā)現周圍的同學似乎都很優(yōu)秀，不只是學習好，在各種活動中的表現更是讓人敬佩，抑或在學習生活中遇到困難問題時，就會慢慢地沉迷于虛擬的手游中，尋找虛擬的成就感、強大的自己。因此，新生班主任老師要有耐性地引導大一新生正確面對生活和學習上所面臨的問題，要讓學生積極主動地去面對問題、解決問題。同時，班主任老師也應該盡量地探尋每一位學生的優(yōu)點和特長，并予以表揚贊賞，提高學生的自信心，遠離虛擬手游，積極面對生活。

6.家長應加強對于子女的管束。大一新生進入大學后，遠離了父母的身影，部分家長也把自己孩子的生活學習全部寄托于學校、交付給老師。然而，對于大學生而言，單方面的學校教育是遠遠不夠的，對于孩子的成長，父母的責任仍然沒有結束。首先，大一新生基本上是完全依靠父母的經濟支持求學的，因此父母對于孩子的消費要進行有效的管控。其次，父母要與孩子保持良好的交流溝通，從語言表達能力上、思想上、行為上進行教導，從而加強孩子的交流溝通能力，避免其沉迷于手游。此外，一旦上了大學，很多家長認為孩子已經長大了，就減少了對于孩子的關心與監(jiān)管，孩子想做什么事就讓做，甚至都不知道孩子到底做了什么，這是非常不對的。孩子即使上了大學，但畢竟涉世不深，自控能力相對較差，認識淺薄，還是需要父母繼續(xù)關注的。

三、結語

大學生肩負著祖國未來的發(fā)展和社會主義的建設，積極引導大學生，特別是大一新生正確對待手機網絡游戲，使其重視和正視手機網絡游戲;通過社會、學校、家長及學生自己的共同努力，從大一開始，塑造大學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而使高校為國家建設輸送更加優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

[1]劉曉巖，張春波，王銳.論手機游戲對大學生的影響與對策[J].理論·研究，2018，（10）.

[2]張春巖.手機游戲對當代大學生的影響及對策分析[J].教育現代化，2018，（33）.

Talk about How to Guide Freshmen to Face Mobile Online Games Correctly

LI Yu-xiang，LIU Yang

（College of Agricultural，Shihezi University，Shihezi，Xinjiang 832003，China）

Abstract：Mobile online games enriching the daily life of college students，meanwhile it also bring huge impact on learning and life，and employment of college students.Many college students are addicted to the mobile online games，and cannot rationally look at the mobile online games，which seriously affects the healthy growth and success of college students.It is of great significance for college educators and students to explore how to make college students，especially freshmen，treat mobile online games correctly.

Key words：mobile online games;freshmen;suggestsq