張婭

由宮崎駿執(zhí)導(dǎo)、田中真弓、橫澤啟子等配音，于1986年8月在日本上映的奇幻類動畫電影《天空之城》，以強烈的人文關(guān)懷精神和生態(tài)意識，對人類文明、生存發(fā)展哲學(xué)進(jìn)行“科幻式”探索。影片借助想象式創(chuàng)作邏輯，為人文生態(tài)關(guān)懷與智慧科技的生動融合營造了新的表達(dá)空間。本文通過探究科幻動畫電影《天空之城》的創(chuàng)作邏輯及其傳遞的人文生態(tài)情懷，為我國科幻動畫電影創(chuàng)作予以啟示。

科幻動畫具有奇幻性特征，通過立足現(xiàn)實、超越現(xiàn)實來塑造新的動畫形象。導(dǎo)演在創(chuàng)作科幻動畫電影時，要超越常規(guī)認(rèn)識，借助影片中的人物動作、行為和故事情節(jié)，為觀眾呈現(xiàn)前所未見的科幻故事?！短炜罩恰肥侨毡窘?jīng)典動畫電影，宮崎駿在“好的作品就是好，不要去考慮什么邏輯”的創(chuàng)作理念指引下，超越了現(xiàn)實敘事和因果邏輯的局限性，為觀眾呈現(xiàn)了極具包容性的想象空間，該片由此獲得了“日漫史詩”的美譽。

一、《天空之城》的創(chuàng)作邏輯

科幻動畫電影通過打破一般論證邏輯，以跳躍性敘事思維對現(xiàn)實進(jìn)行解構(gòu)，用科技元素構(gòu)建了新的奇幻想象空間，呈現(xiàn)出獨特的創(chuàng)作邏輯體系，并為大眾構(gòu)建了一幕全新的藝術(shù)圖景。《天空之城》傳承了宮崎駿的創(chuàng)作邏輯，通過風(fēng)格奇特的動畫敘事，為觀眾構(gòu)造了充滿想象色彩的天馬行空意境，呈現(xiàn)全新的世界觀。解讀《天空之城》獨特的創(chuàng)作邏輯，對深度解析該片主題、感受人物角色形象具有重要意義。

（一）角色邏輯：人物形象刻畫輔助主旨表達(dá)

科幻動畫電影角色充滿想象力，具有夸張、變形的藝術(shù)特征，并通過外在表現(xiàn)力輔助主旨表達(dá)?！短炜罩恰分饕v述少年巴魯邂逅天降少女希達(dá)，得知其身份后，掩護希達(dá)逃脫，逐夢“天空之城”的故事。該片以天馬行空的想象力、瑰麗浪漫的布景，塑造出具有逐夢意識的人物角色來吸引觀眾，又通過刻畫男女主角之間微妙友好的情愫來迎合觀眾。[1]影片人物形象設(shè)計思路主要表現(xiàn)在“現(xiàn)實性”“奇幻性”兩個方面，男女主角人物之間的共勉、支持是推動敘事情節(jié)發(fā)展的驅(qū)動力。創(chuàng)制者借助主人公希達(dá)的語言、表情和情感表達(dá)，體現(xiàn)了貼近常人的創(chuàng)作邏輯，而男主角巴魯是一個平凡的小人物，他代表勞動者群體。影片通過塑造獨特的人物形象，傳遞了鮮明的自主意識。在奇妙的幻想主義色彩感染下，作為礦工的巴魯呈現(xiàn)了完全不同的出場方式、行為舉止。總之，影片人物形象依據(jù)主題需要進(jìn)行設(shè)計，其獨特創(chuàng)作生動表現(xiàn)為主人公角色形象的相似性，男女主角歷經(jīng)挫折阻礙，在海盜船長的幫助下，最終克服困難。

（二）節(jié)奏邏輯：音樂語言渲染主旨表達(dá)

音樂的節(jié)奏、旋律和風(fēng)格可以使觀眾快速理解影片主旨，實現(xiàn)情緒認(rèn)知的有效交換。影片《天空之城》以視聽結(jié)合的方式，揭曉故事背景，渲染人物成長邏輯，詮釋了深刻的敘事主題。創(chuàng)作者通過音樂語言為觀眾呈現(xiàn)了想象力豐富、意蘊深刻的影片主旨。[2]《天空之城》的音樂風(fēng)格與敘事風(fēng)格相匹配，在音樂語言襯托下，以情感嵌入的方式傳遞主人公情緒。影片配樂時而悠揚綿長、時而輕快俏皮，創(chuàng)制者通過選擇層次化的音樂語言同步傳遞層次感的畫面，實現(xiàn)緊張、舒緩等不同電影段落語言的組合銜接與過渡，以聲畫同步的藝術(shù)效果使影片主題思想更加鮮明。在音樂主題基調(diào)上，該片通過使用音樂組合的復(fù)合式敘述效果，引導(dǎo)觀眾的心理感知，渲染人物角色心理情緒的動態(tài)變化，實現(xiàn)了良好的敘事效果。

（三）空間邏輯：科幻視覺語境推動主旨表達(dá)

在科幻動畫電影中，創(chuàng)制者通常結(jié)合劇情發(fā)展來切換空間，塑造不同時空場景?！短炜罩恰芬圆煌问降目臻g場景敘述故事情感邏輯，呈現(xiàn)不同的視覺語境。影片通過高架橋、鐵軌、群山中的小鎮(zhèn)、蜿蜒的礦山等畫面切換體現(xiàn)空間轉(zhuǎn)換層次的豐富性，用運動、固定鏡頭的搭配來塑造畫面造型與主題邏輯的內(nèi)在關(guān)聯(lián)——空中漫游之旅，從地下場景到空間場景的流暢轉(zhuǎn)換;通過使用仰視、俯視和特寫等不同的鏡頭語言手段展現(xiàn)空間場景;用視覺感和人物狀態(tài)、面部特色來傳遞不同的藝術(shù)效果。影片以遠(yuǎn)近景交替使用的方式來表現(xiàn)巴魯操縱機器時的危機感，并表現(xiàn)出少年臨危不亂的勇氣與機智。導(dǎo)演通過運鏡體現(xiàn)以軍隊、政客等多方力量和巴魯、希達(dá)以及海盜船長等團體之間的角逐，通過鏡頭轉(zhuǎn)換體現(xiàn)不同群體的方向感和行為動機，制造緊張氣氛。[3]影片從不同角度來觀察、感知具有差異的視覺效果，用特寫遠(yuǎn)景來表現(xiàn)空戰(zhàn)的距離和隨時墜落的危險氛圍，以不斷切換的空間來呈現(xiàn)劇情發(fā)展及主題結(jié)構(gòu)之間的邏輯關(guān)系。

（四）色彩邏輯：鮮活色彩傳遞溫情基調(diào)

宮崎駿的科幻動畫電影往往通過精準(zhǔn)把握、使用色彩，傳遞溫情的創(chuàng)作基調(diào)，呈現(xiàn)出獨特的情感主題。他擅長用暖色調(diào)來營造明亮溫馨、積極向上的場景氛圍，傳遞其中蘊含的勵志、夢想等敘事主題，為觀眾營造舒適的觀影體驗。例如，在《龍貓》中，清新綠色的草原和淡灰米黃相間的龍貓，為觀眾傳遞安靜、和諧的敘事主題。在《魔女宅急便》中，蔚藍(lán)色天空，搭配干凈的純白色，為觀眾營造了明艷、清晰的觀影感受。宮崎駿作品的主人公形象鮮明，充滿活力希望，他通過對色彩的合理應(yīng)用，塑造了各具特色的人物形象。《天空之城》延續(xù)了宮崎駿動畫創(chuàng)作的一貫邏輯與色彩風(fēng)格，采用溫和色調(diào)來傳遞故事主題。男主角巴魯是一名礦工，其色彩多為藍(lán)灰色工裝，而宮崎駿為了體現(xiàn)少年的青春活力，使用了清新的顏色，淺灰藍(lán)色褲子搭配米白色的襯衫上衣，鮮明的顏色令觀眾眼前一亮。女主角希達(dá)是拉普達(dá)王族的公主，宮崎駿用粉紅色發(fā)卡、淡藍(lán)色連衣裙來彰顯小女孩的青春活力和氣質(zhì)，令觀眾感受到公主的低調(diào)與可愛;而在其他人物形象中，海盜船長媽媽的粉紅色頭發(fā)，表面上看野蠻霸道、粗魯囂張，但同時也體現(xiàn)其桀驁不馴的正義感。

二、《天空之城》的人文生態(tài)情懷

《天空之城》生動體現(xiàn)了導(dǎo)演的人文生態(tài)精神，宮崎駿立足于工業(yè)文明與人類發(fā)展沖突的雙重架構(gòu)之上，借助多元場景敘述了工業(yè)發(fā)展、人類環(huán)境、生態(tài)環(huán)保等重大議題，訴說了大眾對美好生態(tài)環(huán)境的人性追求，并向世人揭示生態(tài)沖突及其對人類文明造成的復(fù)雜后果。宮崎駿毫不忌諱地展示了文明異化、人性扭曲，他將人與自然的沖突進(jìn)行了尖銳刻畫，彰顯了影片獨有的人文生態(tài)內(nèi)涵。

（一）人文生態(tài)情懷

影片《天空之城》所構(gòu)建的“天空之城”，是工業(yè)文明畸形發(fā)展的結(jié)果，體現(xiàn)了影片對社會生態(tài)問題的揭露與反思。天空之城是工業(yè)時代的產(chǎn)物，由于過度追求科技發(fā)展，人類對自然大肆破壞，而這與工業(yè)發(fā)展的初衷相違背。該片以大煙囪噴出的濃霧開始，塑造了朦朧的黑煙囪場景，利用暗紅色增強神秘感和恐懼感，著重描繪了工業(yè)時代下的環(huán)境空間。影片將蒸汽火車的濃濃黑煙、暗無天日的礦井與科幻相融合，塑造了飛行石材料，構(gòu)建了具有科幻色彩的藝術(shù)場景。導(dǎo)演使用大幅鮮艷、明亮的淡藍(lán)色，調(diào)和不同畫面層次來關(guān)注生態(tài)人文主義內(nèi)涵，對工業(yè)革命引發(fā)的畸形進(jìn)步進(jìn)行反諷，聚焦對人類和諧、美好生活的認(rèn)同，傳遞了影片的自然主義立場。

（二）人文生態(tài)情懷的主旨反思

《天空之城》通過生動的色彩語言、深入人心的人物角色刻畫，體現(xiàn)了影片對人文生態(tài)情懷的深刻反思。以生態(tài)為主題的《天空之城》，既有導(dǎo)演個人敘事風(fēng)格的彰顯，又有無極幻想的浪漫色彩，該片借助人物角色、場景設(shè)計、顏色光影變化等多個方面來反思人文生態(tài)情懷，天空之城正是工業(yè)文明發(fā)展的負(fù)面產(chǎn)物，充滿探索欲、不尊重自然生態(tài)的人類使盛極而衰的空中文明自我毀滅，伴隨著對財富獵取的貪婪及自私行徑，天空之城不復(fù)存在。該片中形態(tài)多元的飛行器，靈活呈現(xiàn)了科技元素的視覺觀賞效果。創(chuàng)制者通過對明暗進(jìn)行合理搭配，適當(dāng)補充光線，使色彩搭配與場景空間相和諧，為觀眾帶來極強的視覺張力，揭示了人文生態(tài)情懷缺失所引發(fā)的惡果，引發(fā)觀眾對工業(yè)化環(huán)境下生態(tài)問題的反思。

（三）人文生態(tài)情懷的現(xiàn)實傳遞

科幻動畫電影通過嵌入以科幻元素為主的各種元素，塑造了全新的電影空間。《天空之城》以寫實、科幻的雙重風(fēng)格，生動展現(xiàn)了現(xiàn)實與科幻的內(nèi)在關(guān)系，借助多變的場景畫面，為大眾呈現(xiàn)出一場視覺盛宴。影片以18世紀(jì)工業(yè)革命為背景，通過選擇科幻元素，塑造了奇思妙想的宏大場景。該片將寫實性和科幻性結(jié)合，希達(dá)為天空之城的公主，作為拉普達(dá)王族的繼承人年齡尚小，對自己的身份和使命不甚理解，但其最終在和男主角巴魯?shù)南嗵幹?，實現(xiàn)了對天空之城的探索。影片在敘述巴魯與希達(dá)為躲避反派勢力追捕的情節(jié)時，通過塑造火車到礦井、軌道等場景，體現(xiàn)了奇思妙想和科幻想象精神。由此可見，影片借助多元場景生動渲染了人文生態(tài)情懷的主旨內(nèi)涵。

（四）人文生態(tài)情懷的時代回應(yīng)

宮崎駿借助科技元素構(gòu)建科幻空間場景，映現(xiàn)了工業(yè)革命的時代環(huán)境，體現(xiàn)了對生態(tài)問題的時代回應(yīng)?！短炜罩恰分惺褂昧孙w行器、建筑機器人等科幻元素，沒落的天空之城向觀眾展示了科技過度發(fā)展的結(jié)果。影片以伏筆和鋪墊的手法，用掉落的機器人碎片見證天空之城的沒落。創(chuàng)制者以人文生態(tài)情懷展開敘事，在主觀理解的基礎(chǔ)上，通過嵌入科技元素，塑造工業(yè)化氣質(zhì)場景，將空間與主觀動畫幻想相結(jié)合，以含蓄巧妙的方式深刻挖掘了時代發(fā)展的生態(tài)痛點。天空之城是一座神奇的城市，也是理想中的人類家園。影片充滿正能量，試圖喚醒大眾心底深處對生態(tài)環(huán)境的保護意識，宮崎駿以獨特的藝術(shù)創(chuàng)造力為大眾描繪了一幅美好的社會藍(lán)圖，希冀觀眾能夠從中汲取不尊重生態(tài)的社會教訓(xùn)，認(rèn)識到人文生態(tài)情懷的重要性，實現(xiàn)回歸時代的創(chuàng)作主旨。

結(jié)語

影片《天空之城》借助新穎、浪漫的動畫氣息，表達(dá)了深刻、嚴(yán)肅的世界觀和人文生態(tài)情懷，以含蓄委婉的方式引發(fā)大眾對生態(tài)環(huán)境破壞的現(xiàn)實反思。該片借助巴魯、希達(dá)等人的心靈之旅，使大眾更生動、直觀地感受工業(yè)發(fā)展的兩面性。影片呈現(xiàn)了工業(yè)技術(shù)發(fā)展膨脹后的面貌，以充滿表現(xiàn)力的視覺語言，將宏大的敘事主題融入其中，揭示了人文生態(tài)關(guān)懷的價值、意義?！短炜罩恰芬猿錆M未來感的高科技元素，向觀眾傳遞了對自然的熱愛與悲憫，倡導(dǎo)大眾對人類命運的終極關(guān)懷，用充滿溫情的語調(diào)傳遞了對人文生態(tài)關(guān)懷的現(xiàn)實反思。

參考文獻(xiàn)：

[1]訚璐.油畫語言在動畫設(shè)計中的運用研究[D].長沙：湖南師范大學(xué)，2014.

[2]易弢，黃嘉曦.論動畫電影中幻想的邏輯構(gòu)建——以《冰雪奇緣》為例[ J ].芒種，2016（04）：119-120.

[3]王亞兵.久石讓電影音樂的特點[ J ].飛天，2012（10）：85-87.