《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊于1997年12月，是由國家科委和國家新聞出版廣電總局正式批準(zhǔn)發(fā)行(文件批號為國科發(fā)信字【1997】609號文件)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊.國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN23-1413/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)出版物號ISSN：1008-0333.期刊在國家新聞出版總署、中國版本圖書館、國家圖書館都有收藏和備案，中國知網(wǎng)、維普、博看網(wǎng)全文收錄.

《數(shù)理化解題研究》是基于國家對教學(xué)改革的創(chuàng)新要求，針對我國基礎(chǔ)教育及高等教育的教學(xué)研究性雜志，突出創(chuàng)新性，探索性，思想性和方法性.既能幫助教師在教學(xué)過程中遇到的常見問題或者難點起到教學(xué)指導(dǎo)的作用，提升教師的整體教育水平和素質(zhì)，同時還能幫助學(xué)生拓展思路，解放思想，脫離題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)成績.

《數(shù)理化解題研究》高中部分(郵發(fā)代號14-271)、初中部分(郵發(fā)代號14-272)以人教版的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度為基準(zhǔn)，同時兼顧各地教材版本，內(nèi)容側(cè)重于實用性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性，面向的讀者群側(cè)重于中學(xué)教師、教學(xué)研究人員、高考及中考命題人員及初三、高二、高三年級的學(xué)生.欄目主要有：高考(中考)命題導(dǎo)向與應(yīng)試研究；創(chuàng)新能力培養(yǎng)；解題思路、方法及技巧研究；多解與多變；錯解與反例；教材輔導(dǎo)與教學(xué)設(shè)計；名師講堂；章節(jié)練習(xí)與同步測試；學(xué)生佳作；學(xué)科教育研究等.

《數(shù)理化解題研究》綜合部分(郵發(fā)代號14-277)涵蓋了普通教育、職業(yè)教育及高等教育中有關(guān)數(shù)理化的學(xué)科教育研究，內(nèi)容主要是針對數(shù)理化解題的教學(xué)理論研究與創(chuàng)新，面向的讀者群側(cè)重于教師、教學(xué)研究人員、職業(yè)技能及技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)人員和考試命題人員及學(xué)生.主要欄目有：考試命題導(dǎo)向與應(yīng)試研究；創(chuàng)新能力培養(yǎng)；解題思路、方法及技巧研究；名師講堂；理論與應(yīng)用研究；職業(yè)教育發(fā)展研究；教材輔導(dǎo)與教學(xué)設(shè)計；職業(yè)技術(shù)與技能研究；學(xué)科教育研究等.

稿件錄用要求：

1.文章內(nèi)容強調(diào)實用性、方法性及創(chuàng)新性，針對教學(xué)中存在的普遍問題獨立思考，內(nèi)容翔實，研究規(guī)范，論證嚴(yán)謹(jǐn).

2.稿件用詞準(zhǔn)確、語言精煉，文章層次分明，圖表清晰規(guī)范，標(biāo)點符號使用正確；論文應(yīng)有簡短的內(nèi)容摘要，3-6個關(guān)鍵詞和規(guī)范的參考文獻表.

3.來稿請署名真實姓名、工作單位、地址、郵編和電話，同時要附有作者簡介.

4.稿件必須原創(chuàng)且不得重復(fù)發(fā)表，凡向本刊投稿的作者，文責(zé)自負.對于欺騙本刊或侵犯他人版權(quán)與其他權(quán)利的文字、繪畫、圖片稿件，由作者自行承擔(dān)法律責(zé)任，本刊概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任.本刊對剽竊作品深惡痛絕，一經(jīng)查實，本刊將予以公開揭露并按出版法的有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任.