童子樂

【摘 要】數(shù)字出版環(huán)境下，校對工作在出版物生產(chǎn)流程中仍有著至關重要的作用。隨著計算機和網(wǎng)絡全面介入出版工作，校對工作呈現(xiàn)出一些新的特點。在此情形下，出版機構的校對工作者必須適應當前飛速發(fā)展的數(shù)字化出版形勢，及時調整校對思路和策略，做好校對工作。

【關鍵詞】數(shù)字出版? ?編輯? ?校對

21世紀，人類社會以超乎想象的速度進入數(shù)字化時代，在風起云涌的數(shù)字化大潮下，出版業(yè)也在發(fā)生著前所未見的深刻變革。在數(shù)字出版的巨大沖擊下，傳統(tǒng)出版業(yè)顯現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢，出版社的日常出版流程也被注入了新的活力。出版社的編輯人員需要轉變思維，順應出版業(yè)轉型升級的潮流，抓住發(fā)展的機遇，積極進行改革。本文略論校對工作的重要性，同時對數(shù)字出版形勢下校對工作的新特點作出分析，并對新形勢下出版社校對人員的應變策略提出建議。

一 、校對工作在出版生產(chǎn)流程中的重要性

對于任何出版物而言，校對工作是出版物生產(chǎn)流程中的必備環(huán)節(jié)，優(yōu)質高效的校對工作對保證出版物的質量起著不可或缺的重要作用，這是中外有識之士的共見。列寧在擔任《火星報》的編輯期間曾指出：“最重要的出版條件是，保證校對得很好，做不到這一點，根本用不著出版?！鄙秀X在《懷念魯迅先生》曾回憶起魯迅先生對校對的重視：“校對和創(chuàng)作的責任是一樣重大的。”校對工作的質量在很大程度上決定著出版物的質量，作為出版人，重視并做好校對工作，對推動出版業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

近年來，新聞出版體制改革促進了出版產(chǎn)業(yè)大發(fā)展，出版產(chǎn)業(yè)在數(shù)量和質量兩個方面都取得顯著成績。圖書質量整體穩(wěn)定，報紙、期刊質量不斷提高。但是，目前我國出版產(chǎn)品質量發(fā)展的基礎還很薄弱，質量水平的提高仍然滯后于經(jīng)濟發(fā)展，片面追求發(fā)展速度和數(shù)量，忽視發(fā)展質量和效益的現(xiàn)象在一些企業(yè)依然存在。不論是內容層面的思想內涵、學術水準、傳承價值，還是產(chǎn)品層面的設計、編校、印制、裝幀質量，或是宏觀層面的產(chǎn)品結構、產(chǎn)業(yè)形態(tài)、科技水平、營銷能力，與中央的要求和群眾的期待都還有很大的差距。

保證出版物質量，是編輯出版工作的永恒主題。我國政府歷來十分重視出版物的質量，曾擔任過國家新聞出版總署署長的柳斌杰這樣強調：“中國的出版要走在世界前列，必須從質量問題抓起，全行業(yè)都要樹立質量第一的思想，做什么事情都把質量擺在第一位。相應地，質檢工作的地位要給予充分保證，把它放在綜合性、全局性的工作上去看待，支持質檢中心履行質量監(jiān)測、監(jiān)管、檢查的責任?！痹凇百|量至上”這根大的指揮棒之下，校對工作在出版流程中的作用就顯得尤其重要。本文認為，校對在出版流程中的重要性有以下幾個方面。

第一，校對工作能匡救彌補編輯工作中的失誤與不足?，F(xiàn)代校對工作與編輯工作，仿佛一對孿生兄弟，在出版過程中水乳交融、密不可分。校對是出版生產(chǎn)流程中的獨立工序，處在編輯后、印刷前的把關環(huán)節(jié)。校對工作始于書稿發(fā)排以后，是清樣進入印刷車間的最后一道關口。這個關口的工作沒做好，清樣將帶著各種問題和差錯進入印刷工序，那么，上市的書刊將成為次品，造成謬種流傳的嚴重后果。所以校對工作是編輯工作的延伸與補充，起到對編輯工作質量檢查、匡正、完善的重要作用，是一種創(chuàng)造性勞動。

第二，校對工作能有效提高出版物的社會效益。在傳統(tǒng)出版轉型升級的今天，不少出版社只知道聚合出版資源以擴大規(guī)模、提高發(fā)貨碼洋以創(chuàng)造效益，有人認為在出版業(yè)產(chǎn)業(yè)大轉型、資本大融合、結構大調整的今天再來談校對有些不合時宜。殊不知對于出版社而言，質量是圖書的生命，事關圖書的生命線的長短，是出版社在激烈的市場競爭中生存的根本、發(fā)展的保證。著名編輯家邵益文先生曾指出：“談編校工作、談提高出版物質量， 非但不和轉制相矛盾， 而且正好是為了貫徹深化出版體制改革的根本要求， 是為了真正達到出版業(yè)做強做大的目的。所以， 我們現(xiàn)在談編校質量，研究加強和改進校對工作， 不是不合時宜， 恰恰是深化改革的需要?！?/p>

第三，校對工作能激發(fā)編校工作者的責任心。校對是一項嚴謹而又枯燥的工作，需要非同一般的耐心、細心和責任心，否則校對工作就會流于粗疏馬虎，效果大打折扣。

二、數(shù)字出版環(huán)境下校對工作的新特征

計算機和網(wǎng)絡技術與出版日益緊密的結合使得出版物的生產(chǎn)過程逐步向數(shù)字化、集成化方向轉變和過渡。作為出版流程中的一個重要環(huán)節(jié)，校對也正在遭受著數(shù)字化出版浪潮的革命性沖擊。校對工作被注入新的活力，也被帶來新的挑戰(zhàn)，面臨著新的發(fā)展趨勢。數(shù)字出版環(huán)境下的校對呈現(xiàn)出新的特點。

1.數(shù)字出版環(huán)境下校對人員的編輯職能日益明顯。傳統(tǒng)校對的“校異同”轉變?yōu)椤靶Ｊ欠恰迸c“校異同”兼重。從校對對象看，傳統(tǒng)校對面對的是原稿，而隨著計算機技術的發(fā)展，新時期的校對面對的是文本文檔。眼下，編輯工作所依據(jù)的文本與校對工作所依據(jù)的文本合二為一，作者、編輯、排版等環(huán)節(jié)的差錯都集中表現(xiàn)在電子文本中。

在此情況下，校對不僅要清楚排版上的錯誤和發(fā)現(xiàn)原稿有錯漏和不妥之處，還要認清知識性差錯等各種錯誤。因此，數(shù)字出版環(huán)境下，校對人員的編輯職能逐漸明顯，日益呈現(xiàn)出“校對編輯化”趨勢，其工作重點日益向審校過渡。

2.數(shù)字出版環(huán)境下校對人員的工作理念發(fā)生新的轉變。傳統(tǒng)校對強調“對原稿負責”，以“校異同”為主要職能，能保證校樣與原稿相符就是盡到職責了。計算機技術介入出版生產(chǎn)過程后，校對客體發(fā)生了變化，原稿和校樣合二為一，如果仍只是“對原稿負責”，就有可能將大量差錯遺留給讀者?！艾F(xiàn)代校對，必須從對原稿負責的傳統(tǒng)理念中跳出來，樹立對讀者負責、對歷史負責、對社會負責的新理念?！?/p>

3.數(shù)字出版環(huán)境下校對人員工作強度更大，工作難度更高。網(wǎng)絡時代，出現(xiàn)了一些智能化的校對工具，如黑馬校對軟件;“校對編輯化”的趨勢極大地豐富了校對的職能;一些出版單位又不斷地開發(fā)電子或數(shù)字出版物。這一切使得校對工作的性質更為復雜、校對工作涉及的領域增多，內容也更為廣泛。校對人員肩頭的擔子也隨之變重，其工作難度進一步強化，在出版生產(chǎn)過程中承擔的責任也更多了。

三、數(shù)字出版環(huán)境下校對人員的應變之道

在傳統(tǒng)校對正在發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生深刻變化的大背景下，作為校對工作的主體——校對人員必須適應數(shù)字出版環(huán)境下的大變革，及時更新觀念，完成自身工作職能的轉變，積極探索新的校對理念和方法，提高校對工作質量。

1.掌握一定的計算機知識和網(wǎng)絡知識。網(wǎng)絡化時代的出版工作， 一個很明顯的特點就是工作環(huán)節(jié)的信息化。計算機及網(wǎng)絡技術為校對工作提供了新的資源和武器。在此情況下校對工作者必須認真學習計算機與網(wǎng)絡知識，特別是要了解出版流程各環(huán)節(jié)的計算機操作程式， 只有這樣， 才能較好地認識現(xiàn)代校對工作中新的校對問題， 提高工作效率。

2.繼續(xù)鞏固和完善自身的知識結構。前文已述，現(xiàn)代校對工作的編輯職能日趨加強。這就要求校對人員除了必須具備深厚的語言文字素養(yǎng)這一看家本領外，還要廣學博覽，要永不滿足地涉獵多方面的知識，如果偏于一隅， 孤陋寡聞，那么將不可能做好日益復雜的校對工作。因此，一名優(yōu)秀的校對應該是一個“雜家”。南懷瑾先生對此有很深刻的見解：“我的經(jīng)驗，最好做校對的人比寫文章的人水平高一點才行?！?/p>

3.樹立高度的責任心和使命感。不管何時，責任意識始終是校對人員最基本的職業(yè)道德。在數(shù)字出版環(huán)境下，校對的客體多樣化，校對人員工作難度強化，這就更要求校對人員具有嚴謹、負責的工作態(tài)度。校對人員應有一種文化使命感，把出版物看作為文化載體。校對人員負有弘揚先進思想和傳播優(yōu)秀文化的崇高使命，要對社會負責，對文化負責。這是數(shù)字出版時代賦予校對人員的任務和要求。校對人員只有有了強烈的工作責任心和文化使命感，才能做到對讀者負責，對社會負責，對下一代負責。

四、結語

總之，在數(shù)字出版環(huán)境下，校對人員必須一如既往地重視校對工作，同時要認識到新形勢下校對工作的變化，在繼承舊校對優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，求新思變，不斷加強學習，提升自身的素質和業(yè)務能力，以更好地勝任數(shù)字時代的校對工作。

（作者單位：百花洲文藝出版社）

【參考文獻】

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