在低年級(jí)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀賽禮儀

李曉攀

（蘇州市吳江區(qū)南麻小學(xué)，江蘇 蘇州 215000）

我們對(duì)身體鍛煉的需求越來越迫切，對(duì)運(yùn)動(dòng)健身的了解也越來越多。也了解到較多的體育比賽項(xiàng)目。比如籃球的NBA聯(lián)賽、足球的歐冠聯(lián)賽、網(wǎng)球大滿貫賽事、羽毛球世界巡回賽等等。這些比賽越來越多的進(jìn)入我們的生活，豐富了我們的業(yè)余生活，也給我們帶來了極大的樂趣。更加帶動(dòng)了我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。但是，觀賽過程中總會(huì)聽見不和諧的哨聲，不文明語言，觀眾向運(yùn)動(dòng)員裁判扔礦泉水瓶的事件也時(shí)有發(fā)生，觀看比賽之后垃圾成堆等。這些現(xiàn)象表明了，我國體育賽事觀賞禮儀嚴(yán)重缺失。同時(shí)也反應(yīng)了我國體育賽事觀賞禮儀的培養(yǎng)體系不健全。因此，在小學(xué)的體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀賽禮儀顯的十分必要。

1 在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)體育觀賽禮儀的重要性

1.1 讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的觀賽習(xí)慣

要想從根本上解決我國觀賽禮儀缺失的問題，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的，也是最有效的途徑，更是最佳的時(shí)機(jī)。我們都知道小學(xué)生模仿能力強(qiáng)，好奇心重，只要合理引導(dǎo)，學(xué)生形成觀賽禮儀的意識(shí)是容易實(shí)現(xiàn)的。之所以這樣說，其實(shí)我們的體育觀賽禮儀和小學(xué)生日常規(guī)范有著很多的相同點(diǎn)。比如不喧嘩、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等等，這些學(xué)生都接觸過，并有著一定的認(rèn)識(shí)和理解。在體育比賽的場地上，這些同樣適用。有了這些鋪墊，讓學(xué)生掌握觀賽禮儀的習(xí)慣就簡單了。需要就是我們能夠提高這方面的重視度。例如，在組織學(xué)生觀看校園足球賽的時(shí)候，合理的為自己的球隊(duì)加油，結(jié)束后帶走地上的垃圾，久而久之一個(gè)好的觀賽習(xí)慣就形成了。

1.2 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)觀賽的基本禮儀

要想遵守掌握觀賽的禮儀，首先我們要清楚的知道其包含的內(nèi)容和意義，主要包括入場禮儀、觀賽禮儀、退場禮儀。入場的時(shí)候要遵守入場時(shí)間，服飾適宜。觀賽要尊重裁判員運(yùn)動(dòng)員，了解比賽的規(guī)則，正確看待場上發(fā)生的情況，理性的對(duì)待場上的輸贏。退場的時(shí)候要做到有序離場，注重場地衛(wèi)生。通過體育教學(xué)中的引導(dǎo)，讓學(xué)生了解這些基本的觀賽常識(shí)。為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。

1.3 讓體育教學(xué)中的比賽更安全

安全是我們體育教學(xué)中的重重之重，說到比賽對(duì)我們體育教師而言，首先想到的就是安全問題，在比賽中出現(xiàn)摔倒、抓傷、碰撞的事件時(shí)有發(fā)生。在組織比賽的時(shí)候，老師強(qiáng)調(diào)最多的也是安全問題，也會(huì)示范多做的幅度，具體事件的處理。但是還是會(huì)有一些意外發(fā)生。產(chǎn)生這一問題的主要原因在于，學(xué)生對(duì)比賽中規(guī)則意識(shí)的淡薄，反之，我們介紹了我們的基本觀賽禮儀，學(xué)生引起的大的重視。這種事情發(fā)生的概率會(huì)降低，同時(shí)也會(huì)減少教師課堂上講解、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)間，進(jìn)而也會(huì)增加學(xué)生的比賽時(shí)間，大大增加課堂的效率，讓我們體育教學(xué)中的比賽更流暢的同時(shí)，也更加的安全。

2 培養(yǎng)小學(xué)生文明觀賽的舉措

2.1 合理運(yùn)用多媒體設(shè)備進(jìn)行講解

現(xiàn)在的多媒體設(shè)備發(fā)達(dá)，我們可以發(fā)揮其巨大的優(yōu)勢(shì)?？梢岳檬覂?nèi)課的時(shí)間，播放籃球、足球、拍球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是視頻。激發(fā)學(xué)生興趣，講解各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的觀賽禮儀?？梢愿鶕?jù)具體的情景深入分析，剖析賽事規(guī)則。注意事項(xiàng)。觀看后可以在室內(nèi)進(jìn)行情景演練。其次，可以利用黑板報(bào)，校園圖書角進(jìn)行海報(bào)宣傳，以動(dòng)畫的形式便于學(xué)生的理解，在潛移默化中幫助學(xué)生掌握觀賽禮儀。

2.2 教學(xué)中教師加強(qiáng)對(duì)觀賽禮儀的指導(dǎo)

在體育教學(xué)設(shè)計(jì)加入教學(xué)比賽，例如籃球賽、足球賽、接力賽等等，很容易激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。能對(duì)教學(xué)起到很好的推動(dòng)作用。我們?cè)诮虒W(xué)中要加強(qiáng)禮儀的指導(dǎo)。應(yīng)該抓住學(xué)生的這個(gè)興趣點(diǎn)，從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行觀賽禮儀的引導(dǎo)。在我們的教學(xué)的中，我們可以專門設(shè)計(jì)比賽項(xiàng)目。創(chuàng)造學(xué)生參與比賽的機(jī)會(huì)，增加教師的指導(dǎo)力度。例如，在進(jìn)行跳長繩的比賽中，分組練習(xí)時(shí)，一組學(xué)生練習(xí)，其余組學(xué)生充當(dāng)觀眾，在這個(gè)過程中指導(dǎo)學(xué)生合理加油。場上的隊(duì)員積極認(rèn)真的投入，相互鼓勵(lì)，注重體育精神的教育，讓學(xué)生正確看待比賽的勝負(fù)。通過教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生建立正確的觀賽概念。

2.3 在體育教學(xué)中增加比賽的次數(shù)和種類

為了讓學(xué)生更好的掌握觀賽禮儀，建立觀賽禮儀的意識(shí)。我們可以在教學(xué)中，增進(jìn)體育比賽的比例，讓學(xué)生盡可能多的參與比賽。增加比賽的參與比例，讓更多的人參與到比賽中來。讓更多的人認(rèn)識(shí)到賽事禮儀的概念，從而在參與比賽的時(shí)候，同學(xué)們都可以參與進(jìn)來，能夠意識(shí)到。其次，隨著比賽次數(shù)的增加，學(xué)生對(duì)比賽規(guī)則的運(yùn)用也更加的熟練，可以加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。與此同時(shí)，在教學(xué)的設(shè)計(jì)中，要?jiǎng)?chuàng)新比賽的方式，增加比賽的種類，大多數(shù)比賽的規(guī)則有相同之處，在進(jìn)行比賽的過程中可以進(jìn)行橫向的遷移。更加融會(huì)貫通的進(jìn)行運(yùn)用，同時(shí)也可增加學(xué)生的興趣，避免枯燥乏味。讓學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，掌握比賽的規(guī)則，更加深刻的認(rèn)識(shí)比賽的規(guī)則。這樣久而久之學(xué)生就可以去理解這些觀賽禮儀，并在今后參與比賽，或類似情況的時(shí)候能夠靈活的進(jìn)行應(yīng)用。

綜上所述，體育觀賽禮儀的養(yǎng)成，并不是一朝一夕的事。同時(shí)要想短時(shí)間改變我國觀賽禮儀的缺失，也不是不太可能的事。我們正在步入體育強(qiáng)國的路上，形成良好的觀賽禮儀，也是我們的必經(jīng)之路。然而現(xiàn)實(shí)的缺陷，讓觀賽禮儀的制度無法健全，在此背景下，筆者提出在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)觀賽禮儀。從小抓起，從習(xí)慣入手，理論結(jié)合實(shí)踐，加強(qiáng)理論教育的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，在體育課的教學(xué)中鞏固加強(qiáng)。在學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)中，提高安全，強(qiáng)化體育觀賽禮儀的培養(yǎng)。本文用可觀察可操作的實(shí)施方法，增強(qiáng)文章的實(shí)踐性。讓體育觀賽禮儀的概念，可以通過具體的方法讓學(xué)生掌握。體育強(qiáng)國的目標(biāo)是一個(gè)漫長的過程，需要通過一代一代人的不斷奮斗。