王淑敏
【摘 要】目的:探討采取臨床護(hù)理路徑在小兒腹瀉患者中的應(yīng)用。方法:選擇我院收治的小兒腹瀉患者共64例,并將患者隨機(jī)抽樣分組,觀察組、對照組各32例,對照組采用常規(guī)護(hù)理,觀察組采用臨床護(hù)理路徑,比較兩組護(hù)理效果。結(jié)果:觀察組止瀉時間、住院時間更短,住院費(fèi)用更少,P<0.05。觀察組滿意度更高,P<0.05。結(jié)論:臨床護(hù)理路徑能夠縮短小兒腹瀉患者的康復(fù)時間,提高滿意度,值得應(yīng)用。
【關(guān)鍵詞】小兒腹瀉;臨床護(hù)理路徑
【中圖分類號】R512.5【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1005-0019(2020)04--02
小兒腹瀉在臨床上非常多見,其發(fā)生率在呼吸道疾病之下,在季節(jié)交替時,患兒身體抵抗力較低,易出現(xiàn)腹瀉發(fā)生。居于第二位;同時據(jù)研究顯示,世界每年有400萬以上患兒由于腹瀉造成死亡,而我國每年超過3億患兒發(fā)生腹瀉[1]。因此,臨床對小兒腹瀉非常重視。在對癥治療的同時需加強(qiáng)患兒的護(hù)理,不僅減少病程,同時能夠有效預(yù)防腹瀉再次發(fā)生。本研究對我院收治的小兒腹瀉患者采取臨床護(hù)理路徑,報道如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料
本資料為我院2017年3月~2018年2月收治的小兒腹瀉患者,其中觀察組患兒男17例,女15例;年齡6個月~3d,平均(1.8±0.5)d;對照組患兒男18例,女14例;年齡5個月~3d,平均(1.6±0.6)d;兩組患兒基本資料無顯著差異,P>0.05。
1.2 方法
對照組采取常規(guī)護(hù)理;觀察組采取臨床護(hù)理路徑,具體如下:
1.2.1 組建護(hù)理路徑小組 小組人員由主治醫(yī)生、護(hù)士長及2名責(zé)任護(hù)士組成。根據(jù)小兒腹瀉治療、護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)加上臨床經(jīng)驗(yàn)制定出護(hù)理計劃,護(hù)理人員按照護(hù)理計劃操作,同時小組成員填寫出現(xiàn)的問題,每周例會進(jìn)行總結(jié)和分析,不斷糾正護(hù)理路徑表,使護(hù)理質(zhì)量不斷提高。護(hù)理路徑表包括患兒入院、檢查、飲食、心理、宣教、出院等。
1.2.2 護(hù)理路徑實(shí)施 ①入院指導(dǎo):患兒入院后應(yīng)及時和家屬溝通,協(xié)助患兒完成各項檢查,縮短就診時間,以免延誤病情;之后為患兒家屬介紹醫(yī)院環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、消毒隔離制度、患兒病情等,消除陌生感。②心理護(hù)理:大部分患兒對醫(yī)院存在恐懼感,出現(xiàn)哭鬧情況,對檢查和治療造成嚴(yán)重影響。對于較小的患兒,護(hù)理人員可采取撫摸、哄逗等方式,轉(zhuǎn)移患兒注意力,縮短檢查、治療時間;對于較大的患兒,護(hù)理人員可給予鼓勵,采取講故事、做游戲等方式放松患兒心態(tài)[2],增進(jìn)彼此之間的情感。同時患兒家屬多表現(xiàn)為焦急、緊張等心態(tài),護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)介紹患兒病情,講解小兒腹瀉發(fā)生原因、治療措施和注意事項等,讓患兒家屬充分了解疾病,消除緊張感、放松心態(tài),減少醫(yī)療糾紛發(fā)生。③病情監(jiān)測:評估患兒的脫水程度,觀察大便性質(zhì)、顏色及每日次數(shù),并給予詳細(xì)記錄。注意監(jiān)測患兒是否出現(xiàn)水電解質(zhì)失衡情況,出現(xiàn)酸中毒、低血鈣等癥狀需及時對癥處理;對于存在嘔吐的患兒,觀察嘔吐物的性質(zhì),注意出現(xiàn)早期腸套疊的預(yù)防護(hù)理;同時觀察患兒生命體征、意識的變化,對于高溫患兒采取物理降溫。④補(bǔ)液護(hù)理:小兒腹瀉嚴(yán)重時可導(dǎo)致脫水發(fā)生,而脫水則是導(dǎo)致腹瀉患兒死亡的重要原因,護(hù)理人員應(yīng)及時做好預(yù)防措施,出現(xiàn)驚厥立即補(bǔ)鈣[3],出現(xiàn)多尿及時補(bǔ)鉀,根據(jù)患兒尿量、腹瀉量、皮膚彈性等給予對癥治療,維持患兒水電解質(zhì)平衡。⑤飲食護(hù)理:飲食是導(dǎo)致腹瀉的重要因素,同時也是治療腹瀉的主要措施。護(hù)理人員應(yīng)做好患兒的飲食護(hù)理,對于較小患兒,建議給予母乳喂養(yǎng),并停止輔食,降低患兒消化道負(fù)擔(dān);停止母乳喂養(yǎng)患兒需減少奶制品用量,輔食中多食用清淡食物,注意飲食衛(wèi)生。⑥出院指導(dǎo):囑家屬為患兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲、勤洗手等,經(jīng)常帶患兒到戶外鍛煉,增強(qiáng)抵抗力[4],同時有利于鈣吸收,需注意防寒保暖;調(diào)整飲食結(jié)構(gòu),注意飲食多樣化,避免偏食、過饑過飽情況發(fā)生。出現(xiàn)不適情況及時到醫(yī)院就診。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察兩組患兒的止瀉時間、住院時間、住院費(fèi)用及護(hù)理滿意度。對患兒家屬發(fā)放滿意度調(diào)查表,由家屬對護(hù)理人員的護(hù)理效果、質(zhì)量等進(jìn)行評價。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
采用SPSS25.0對數(shù)據(jù)處理,P<0.05表示差異存在統(tǒng)計學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組住院情況比較
如表1所示,觀察組止瀉時間、住院時間更短,住院費(fèi)用更少,P<0.05。
2.2 兩組滿意度比較
如表2所示,觀察組滿意度更高,P<0.05。
3 討論
腹瀉在兒科臨床非常多見,多為病毒感染所導(dǎo)致,患兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。小兒腹瀉的發(fā)病季節(jié)多在季節(jié)變化時發(fā)生,其中5歲以下患兒更為多見,主要是由于患兒各機(jī)能尚未發(fā)育完全,抵抗力較低,易受到細(xì)菌、病毒感染,加上季節(jié)交替胃腸道受涼,導(dǎo)致腹瀉發(fā)生。患兒腹瀉后電解質(zhì)失衡,部分患兒出現(xiàn)脫水情況,甚至危及患兒生命。臨床治療多采取維持水、酸堿電解質(zhì)平衡,補(bǔ)液等對癥治療,但由于小兒情況特殊,易出現(xiàn)哭鬧,家長對患兒治療急于心切,出現(xiàn)緊張、煩躁情況,易導(dǎo)致糾紛。同時護(hù)理人員在繁忙時易出現(xiàn)疏忽,造成護(hù)理遺漏,甚至導(dǎo)致危險。臨床護(hù)理路徑則更具有全面性和規(guī)范性,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)驗(yàn)制定護(hù)理路徑表,嚴(yán)格按照表中內(nèi)容操作,讓護(hù)理更加流暢、規(guī)范,同時對每日存在的問題積極進(jìn)行總結(jié)和分析,共同討論出最佳的護(hù)理方案,不斷更新護(hù)理路徑表,提高護(hù)理質(zhì)量,從而達(dá)到更好的治療效果。
參考文獻(xiàn)
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