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      解析高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理思路

      2020-03-03 11:48:26柏曉靜
      呂梁教育學(xué)院學(xué)報 2020年3期
      關(guān)鍵詞:實訓(xùn)室藝術(shù)設(shè)計管理人員

      柏曉靜

      (煙臺職業(yè)學(xué)院,山東 煙臺 264670)

      隨著高校間的競爭愈發(fā)激烈,對人才的培養(yǎng)成效可以體現(xiàn)高校的綜合實力,各高校建立實訓(xùn)室不僅為學(xué)生提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還可以提高學(xué)生的專業(yè)能力,增強高校的競爭力,提高就業(yè)率。

      一、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理中存在的問題

      (一)對實訓(xùn)室基地建設(shè)缺少重視

      很多高校領(lǐng)導(dǎo)沒有認識到藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)的重要性,單純認為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計的一部分,在教學(xué)過程中通過講解理論、做手工制作等方式,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,使藝術(shù)設(shè)計專業(yè)過于片面化,沒有對藝術(shù)設(shè)計有充分地認識,無法實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

      (二)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理水平較弱

      雖然一些高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建立了實訓(xùn)室基地,但是缺少相關(guān)的管理。目前,藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室仍使用傳統(tǒng)的院-系-室的管理方式,沒有從屬的科研室或?qū)嵱?xùn)中心,對實訓(xùn)室中的器材、設(shè)施不能妥善保管,使實訓(xùn)室的管理較為混亂。而藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的數(shù)量較多,在使用儀器、設(shè)備后沒有原位置放回,使其出現(xiàn)丟失、損壞的情況。因此,管理人員在實訓(xùn)室基地建設(shè)過程中是極為重要的,管理人員的管理水平會對實訓(xùn)室基地的管理產(chǎn)生影響?,F(xiàn)階段,實訓(xùn)室基地的管理人員都缺少專業(yè)的管理水平,管理理念匱乏,使實訓(xùn)室基地的管理水平較弱。

      (三)實訓(xùn)室基地建設(shè)資金投入不足

      在藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)過程中,需要高校對其投入大量的資金,可以保障實訓(xùn)室基地活動的順利開展,但是高校缺少對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)的重視,向上級申報的意識匱乏,使其資金投入不足。例如,由于資金不足,無法為學(xué)生提供學(xué)習(xí)實踐的場所,沒有可以練習(xí)的模型,使室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生不能充分施展自己的設(shè)計創(chuàng)意。因此,在高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)管理過程中,資金投入的力度大小是非常重要的。

      二、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)管理的優(yōu)化策略

      (一)轉(zhuǎn)變觀念

      1.提高實訓(xùn)室基地建設(shè)的重視程度

      高校領(lǐng)導(dǎo)要提高對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)的重視程度,使其作用能夠充分發(fā)揮,提高高校的競爭力。在建設(shè)實訓(xùn)室基地時,要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、實踐活動的具體要求,不斷豐富實訓(xùn)室基地的內(nèi)容。

      藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生需要具備制圖識圖能力、藝術(shù)綜合能力、設(shè)計表現(xiàn)能力,針對不同能力的培養(yǎng)要開設(shè)與之對應(yīng)的實訓(xùn)課程。例如,在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)能力時,要開設(shè)表現(xiàn)技法訓(xùn)練、素描色彩訓(xùn)練、藝術(shù)造型訓(xùn)練等實訓(xùn)課程。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)可以從三個方面入手,其中第一方面是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì),可以開設(shè)造型基礎(chǔ)、制圖、素描等實訓(xùn)室;第二方面是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)應(yīng)用能力,可以開設(shè)模型制作、計算機制圖等實訓(xùn)室;第三方面是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)拓展能力,可以開設(shè)室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等實訓(xùn)室[1]。

      2.轉(zhuǎn)變思想觀念

      在信息化背景下,高校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變原有的思想觀念,充分利用科學(xué)技術(shù)手段,促進實訓(xùn)室基地建設(shè)?,F(xiàn)階段,在醫(yī)療行業(yè)、教育行業(yè)等各大行業(yè)中都通過信息化手段建立智能的信息系統(tǒng),既可以節(jié)約成本,又可以減少資源浪費。在高校構(gòu)建開放型的實訓(xùn)室信息化管理平臺,學(xué)生可以通過在平臺上搜索空閑的實訓(xùn)室,可以對其進行預(yù)約,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

      (二)加強管理

      1.制定管理制度

      藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室的管理工作難度較大,既要對教師、學(xué)生等各種人員進行管理,又要對實驗設(shè)施、儀器進行管理,因此,高校要制定相關(guān)的管理制度和規(guī)章制度,使其能夠嚴(yán)格遵守規(guī)定,約束自身的行為。高??梢灾贫ā秾嵱?xùn)室安全管理條例》、《實訓(xùn)室管理人員職責(zé)》等相關(guān)的制度,使實訓(xùn)室中的資源和設(shè)備得到有效利用,避免出現(xiàn)資源浪費等情況。

      制定管理制度可以促進實訓(xùn)室的管理工作順利進行。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),實訓(xùn)室在開放的過程中,管理人員缺少工作積極性。因此,管理人員可以設(shè)立激勵機制,提高工資、待遇水平,能夠增強實訓(xùn)室管理人員的積極性。使用學(xué)分制等方式,可以促進學(xué)生在實訓(xùn)室進行創(chuàng)新,增強其自身的操作能力。

      2.優(yōu)化管理方式

      高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要根據(jù)教育改革的相關(guān)要求不斷優(yōu)化管理方式,才能更好地進行實訓(xùn)室基地建設(shè)。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)隨著時代的變化而變化,因此,高校要根據(jù)時代的發(fā)展特點和對人才的需求建設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地,彰顯藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點,促進其作用能夠充分發(fā)揮,提高學(xué)生的就業(yè)率,增強高校的競爭力。

      高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地在管理過程中,要順應(yīng)市場的發(fā)展要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,為學(xué)生學(xué)習(xí)實踐提供較好的環(huán)境。管理人員要根據(jù)實訓(xùn)室的具體情況建立科學(xué)的管理機制,明確管理人員的工作職責(zé),增強對實訓(xùn)室基地的管理監(jiān)督,提高實訓(xùn)室基地建設(shè)的管理水平。

      3.加強安全管理

      高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地不僅為教師提供了專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)境,還為學(xué)生創(chuàng)建了實踐學(xué)習(xí)的場所,由于學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生較為懶散,過于追求自由性,缺少安全意識和責(zé)任意識,教師要對學(xué)生進行安全知識教育與職責(zé)教育,讓學(xué)生能夠?qū)嵱?xùn)室的規(guī)章制度有充分地了解,加強安全管理。

      實訓(xùn)室在安全管理方面是不可小覷的,只有保證實訓(xùn)室沒有安全事故發(fā)生,才能促進實訓(xùn)教學(xué)順利進行。高校要對實訓(xùn)室加強內(nèi)部管理,對可能會發(fā)生的情況制定相應(yīng)的解決對策,提高學(xué)生的安全保護意識。實訓(xùn)室管理人員要對用電安全、用水安全、設(shè)備使用安全等問題進行管理。管理人員要身體力行,對各種設(shè)備、儀器進行保養(yǎng)和維修,使實訓(xùn)室保持良好的環(huán)境。保證合理使用實訓(xùn)室中的設(shè)備、儀器,若發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時進行上報,采取相關(guān)的解決措施,減少損失。并且實訓(xùn)室基地的建設(shè)和管理離不開學(xué)校、教師、學(xué)生的共同參與,充分調(diào)動其積極性,不僅減小了管理人員的工作難度,還能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

      管理人員要在學(xué)生進入實訓(xùn)室之前,對其進行安全教育、安全演練、安全準(zhǔn)入考試等,學(xué)生要提交相關(guān)的實訓(xùn)內(nèi)容,將其中存在的風(fēng)險標(biāo)明,經(jīng)過嚴(yán)格審核后才可以讓學(xué)生進入實訓(xùn)室。在實訓(xùn)過程中,要保證實訓(xùn)室管理人員是在崗值班狀態(tài),并在實訓(xùn)室內(nèi)安裝高清攝像頭,使其可以對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行記錄,并且教師要給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),增強學(xué)生的安全意識,提高安全能力[2]。

      (三)加大資金投入

      高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室基地建設(shè)不僅可以提高學(xué)生的專業(yè)能力,還能為各企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)的人才,因此,企業(yè)與高校要加強合作,要加大對實訓(xùn)室基地建設(shè)的資金投入,為學(xué)生提供較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高其自身的專業(yè)水平,擴大實訓(xùn)室基地的規(guī)模。

      隨著社會的高速發(fā)展,對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的人才有著較高的要求,高校要不斷增加實訓(xùn)室基地建設(shè)的規(guī)模,滿足不同企業(yè)對人才的需求。高校與企業(yè)間要建立較好的合作關(guān)系,高校要對藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展方向有充分的了解,并且根據(jù)企業(yè)的實際需要建設(shè)實訓(xùn)室基地,為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才,而企業(yè)為高校提供相應(yīng)的資金與技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      資金是開展活動時必不可少的條件,實訓(xùn)室開放過程中,在軟硬件平臺搭建、管理人員、實訓(xùn)器材等方面都離不開資金的支持,因此,可以設(shè)立專項資金會,保障實訓(xùn)室活動可以順利開展。實訓(xùn)室不僅面向在校學(xué)生開放,還可以面向社會有需要的人開放,堅持共享理念。與此同時,可以向其收取適當(dāng)?shù)馁Y源損耗等費用,既可以使國有資產(chǎn)增值,又可以拓展實訓(xùn)室活動。

      隨著國家對高校實訓(xùn)室建設(shè)的重視度不斷提高,使各高校加大了對專業(yè)人才的培養(yǎng)力度,提高實訓(xùn)室基地人才的專業(yè)能力,增強學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為社會提供高素質(zhì)人才。

      三、結(jié)論

      在實訓(xùn)室基地建設(shè)過程中,高校必須要對其提高重視度,根據(jù)社會和教育的發(fā)展要求,豐富實訓(xùn)室的活動內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,提高學(xué)生的個人修養(yǎng),增強其創(chuàng)新精神。

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