2020年3期
刊物介紹
本刊是經(jīng)山西省新聞出版局批準(zhǔn)、國家新聞出版總署備案、由呂梁教育學(xué)院主管及主辦，面向教育、服務(wù)社會(huì)的綜合性學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1983年，2002年轉(zhuǎn)為公開刊物，面向國際國內(nèi)公開發(fā)行。
呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育研究
- 校地實(shí)踐育人共同體長效機(jī)制研究
——以南京大學(xué)信息管理學(xué)院大學(xué)生社區(qū)掛職為例 - 文化沖突對我國思想政治教育的影響
- 校企協(xié)同“理實(shí)一體化”教材建設(shè)路徑研究
- CDIO工程教育理念下的“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
——以宿遷學(xué)院軟件工程專業(yè)為例 - 本碩一體化的卓越教師培育模式研究
- 陽明學(xué)視角下高校學(xué)生思想文化教育之觀照
- 職業(yè)能力培養(yǎng)的高職院校跟崗實(shí)習(xí)模式實(shí)踐與探究
- 旅游院校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)焦慮與自我調(diào)節(jié)策略相關(guān)性調(diào)查研究
- 如何推動(dòng)高職高?！?+X認(rèn)證”工作
- “金課”視閾下高等師范院校課程建設(shè)研究
- 高職院校男生性心理分析及對策
- Mayer人格系統(tǒng)模型對人格系統(tǒng)整體研究的啟示
理論研究
- 突出“三有教育”加強(qiáng)高校大學(xué)生黨建政治工作
- 自媒體平臺(tái)對高職院校思政教育方式的影響
- 社會(huì)工作介入農(nóng)村扶貧的意義與對策研究
- 法的價(jià)值沖突與法益權(quán)衡的適用
——以“司馬光砸缸罰款二十”為例 - 社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期“虛假信息”的認(rèn)定
——以編造、傳播虛假信息罪為視角 - 文秘專業(yè)建立秘書事務(wù)所的初步成效
——以汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院善文秘書事務(wù)所為例 - 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)新聞敘事及輿論研究
- 文旅融合背景下旅行社產(chǎn)品創(chuàng)新策略探析
- 生態(tài)足跡模型下的生態(tài)承載力研究
——以鄭州市為例 - 一秀農(nóng)場產(chǎn)品營銷策略分析
- 故障問診法在汽車故障診斷中的運(yùn)用
教育管理
教學(xué)改革
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)實(shí)效性學(xué)術(shù)文獻(xiàn)分析與反思
- 抖音對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政話語權(quán)的影響研究
——以傳播學(xué)為視角 - “熏陶感染”及其基本實(shí)現(xiàn)途徑
- 基于競賽題探討Taylor展開式在極限問題中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科整合探究
- 大學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及引導(dǎo)措施研究
- 后疫情時(shí)代高職英語教師專業(yè)發(fā)展之路探索
- 地方文化與高職旅游英語校本教材的開發(fā)研究
——以九江為例 - 生態(tài)學(xué)視角下英語教師對教學(xué)資源的利用研究
- 對分課堂在大學(xué)英語閱讀課堂上的應(yīng)用
- 對分課堂在大學(xué)英語聽力課堂上的應(yīng)用
- 高職日語基礎(chǔ)課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 民族傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代高校體育教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值
- 莆田市初、高中階段體育教學(xué)銜接的現(xiàn)狀與對策研究
- 成功教育在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中體育課選項(xiàng)走班制的優(yōu)化設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
——以莆田第五中學(xué)為例 - 指針在《C程序設(shè)計(jì)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 解析高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室基地建設(shè)管理思路
- 智能財(cái)稅課程改革探討
- 中職會(huì)計(jì)電算化課程教學(xué)思考
——以能力培養(yǎng)為視角