編舞技法的應(yīng)用

馬麗

摘 要：近年來，我國舞蹈藝術(shù)進(jìn)入高速發(fā)展的時期，舞蹈行業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，舞蹈作品數(shù)量也出現(xiàn)了爆發(fā)式增長。對于舞蹈作品來說，不能只關(guān)注舞蹈作品內(nèi)容、情節(jié)設(shè)計和人物展現(xiàn)方面，舞蹈編導(dǎo)的編舞技法運用也是相當(dāng)重要的。如果編舞技法運用得好，可以在舞蹈作品當(dāng)中起到畫龍點睛的作用。本文就針對現(xiàn)階段的舞蹈編導(dǎo)，探討分析編舞技法在舞蹈編導(dǎo)當(dāng)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：編舞技法;應(yīng)用

前言

隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的物質(zhì)水平也不斷提高，娛樂方式也越來越多，而看舞蹈作品是目前最受人們青睞的一種娛樂方式。舞蹈作為一種高雅的娛樂方式，現(xiàn)階段正逐步普及推廣到大眾層面。我國欣賞舞蹈作品的人數(shù)越來越多，舞蹈作品數(shù)量也不斷增加，舞蹈行業(yè)的規(guī)模越來越大，舞蹈行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展時期。但是，物質(zhì)生活的提高也大大提高了人們的精神生活品質(zhì)要求，人們對于舞蹈作品也有著更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，這就對舞蹈作品的編導(dǎo)提出了更大的挑戰(zhàn)。對于舞蹈編導(dǎo)來說，編舞技法是當(dāng)中重要的組成部分，在整部舞蹈作品中起到引領(lǐng)觀眾情感，升華舞蹈作品主題，加深觀眾印象的作用。

1舞蹈編導(dǎo)中編舞技法的應(yīng)用

1.1舞蹈風(fēng)格中的應(yīng)用

編舞技法通過其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力和深厚的藝術(shù)語言底蘊(yùn)，在舞蹈編導(dǎo)上舞蹈風(fēng)格的應(yīng)用方面起到了顯著的作用。編舞技法在舞蹈領(lǐng)域已經(jīng)經(jīng)過了長時間發(fā)展，在舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域占據(jù)了相當(dāng)重要的地位。編舞技法在過去發(fā)展過程中吸納了舞蹈藝術(shù)悠久的藝術(shù)內(nèi)涵和舞蹈風(fēng)格，不僅可以作為舞蹈語言展示出舞蹈作品的舞蹈，甚至本身就可以作為一種舞蹈風(fēng)格，在舞蹈作品當(dāng)中得以體系。編舞技法在舞蹈編導(dǎo)當(dāng)中的應(yīng)用，其獨特的表現(xiàn)力和優(yōu)越的適用性可以被舞蹈編導(dǎo)當(dāng)作一種舞蹈語言和風(fēng)格的表達(dá)形式，舞蹈編導(dǎo)當(dāng)中的舞蹈動作、舞蹈節(jié)奏、舞蹈主題、甚至是一些動作組合，都可以通過編舞技法有效地表達(dá)出來，保持統(tǒng)一的舞蹈語言，借此形成一定的舞蹈風(fēng)格。讓觀眾更加容易地理解，編舞技法本身的獨特歷史縱深感也賦予了舞蹈文化更自然更流暢的表達(dá)手段，相比于字幕和人物表演，編舞技法等文化輸出更加的自然，更加的流暢，也更加的深遠(yuǎn)。編舞技法能有效的結(jié)合舞蹈主題，為舞蹈語言和風(fēng)格的展示賦予更加獨特的韻味。比如一些主旋律的歷史戰(zhàn)爭題材的舞蹈作品，編舞技法采用沉穩(wěn)大氣，莊嚴(yán)隆重的舞蹈語言能保持整個舞蹈作品的節(jié)奏統(tǒng)一，通過編舞技法讓舞蹈動作更佳適配舞蹈主題，從而發(fā)揮舞蹈語言的作用，展現(xiàn)具備歷史的濃厚感和戰(zhàn)爭的殘酷感的舞蹈風(fēng)格;一些溫馨舒適的家庭類舞蹈作品，編舞技法采用溫柔舒緩，簡單明快的舞蹈語言更能將家庭之間的和睦氣氛和親情關(guān)系展現(xiàn)出來;再諸如一些歌頌類舞蹈作品，編舞技法更借助古典深沉的舞蹈語言，搭配濃厚歷史感和滄桑感的舞蹈動作，能將作品所歌頌的主題對象良好的表現(xiàn)出來。編舞技法在舞蹈領(lǐng)域上的應(yīng)用是舞蹈動作美和編舞技法美之間有效結(jié)合[1]，是展現(xiàn)舞蹈語言風(fēng)格的最佳形式。

1.2舞蹈情感中的應(yīng)用

編舞技法通過其獨特的藝術(shù)表現(xiàn)和情感元素，在舞蹈編導(dǎo)的情感表達(dá)領(lǐng)域的應(yīng)用方面起到了顯著的作用。舞蹈作品是一種通過舞蹈動作，借助視覺體驗來展現(xiàn)藝術(shù)魅力的方式，而編舞技法是一種通過視聽結(jié)合體驗來展現(xiàn)藝術(shù)魅力的方式。編舞技法展現(xiàn)舞蹈動作的同時在抒情方面凝聚了高度的情感寄托，編舞技法通過對舞蹈動作的編輯、指導(dǎo)和發(fā)揮，與舞蹈音樂相結(jié)合，在很多時候能更有效地將情感表達(dá)到新的高峰，并且將不同的情感融合滲透，在視覺和聽覺兩個方面給予觀眾更大的情感沖擊，讓觀眾更容易接受舞蹈作品內(nèi)在的情感元素。一部優(yōu)秀的舞蹈作品，必然要有高度的情感表達(dá)，要有豐富的情感輸出和情感展現(xiàn)?，F(xiàn)階段在觀眾對舞蹈類作品要求日益提高的大環(huán)境下，舞蹈作品目前如果缺乏良好的編舞技法，單純只靠生硬的舞蹈動作是沒有辦法帶給觀眾視覺層次的沖擊的，是很難讓觀眾接受舞蹈作品當(dāng)中內(nèi)在的情感的。所以優(yōu)秀的舞蹈作品中編舞技法必不可少，它可以很好的解決舞蹈動作的生硬和不協(xié)調(diào)，通過編輯指導(dǎo)舞蹈動作，將客觀事物的情感融匯到舞蹈動作和節(jié)奏中來，將舞蹈作品想要表達(dá)的情感展現(xiàn)給觀眾，以一種更加容易接受的方式，讓觀眾沉浸在舞蹈作品想要表達(dá)的情感因素當(dāng)中。舞蹈編導(dǎo)過程中，可以將靈活的編舞技法用作舞蹈情感表達(dá)的輸入方式，通過穿插不同的舞蹈動作，用巧妙的舞蹈動作結(jié)合舞蹈節(jié)奏和音樂節(jié)奏，從而靈活地展現(xiàn)出舞蹈人物內(nèi)心豐富的情感波動，塑造了舞蹈作品獨特的主題和情緒。將舞蹈作品本身具備的情感元素和感情基調(diào)展現(xiàn)給了觀眾面前，讓觀眾非常容易就沉浸在舞蹈作品所賦予的感情環(huán)境當(dāng)中，使得觀眾更加容易接納這部舞蹈作品[2]。

2舞蹈編舞技法的應(yīng)用措施

2.1編舞技法應(yīng)用要體現(xiàn)真實性

舞蹈作品當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的情感寄托和主題內(nèi)涵，想要讓舞蹈作品中的豐富內(nèi)涵讓觀眾得以理解，就需要舞蹈作品具備真實性。在對舞蹈作品進(jìn)行編舞技法應(yīng)用時一定要重視真實性的體現(xiàn)，舞蹈作品的制作人員應(yīng)該積極主動的深入生活當(dāng)中，從現(xiàn)實生活中找到更佳符合舞蹈作品情感內(nèi)涵的舞蹈形象。生活是培育藝術(shù)的溫室，是藝術(shù)成長的土壤，只有源自現(xiàn)實生活的舞蹈形象才具備真實性。制作人員需要借助于生活中的真實形象，通過真實形象結(jié)合編舞技法創(chuàng)作出特有的舞蹈動作和舞蹈節(jié)奏，讓觀眾感受到舞蹈作品中所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。

2.2編舞技法應(yīng)用要體現(xiàn)創(chuàng)新性

任何一部好的舞蹈作品都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新是編舞技法的靈魂，是編舞技法最具獨特的展現(xiàn)方式。編舞技法應(yīng)用一定要重視創(chuàng)新，在對舞蹈作品的舞蹈動作和節(jié)奏進(jìn)行編輯創(chuàng)作時不能和過去已有的動作及節(jié)奏大同小異，要盡可能的尋求創(chuàng)新點，實現(xiàn)舞蹈動作的創(chuàng)新，展現(xiàn)舞蹈作品與眾不同的藝術(shù)魅力。

2.3編舞技法應(yīng)用要體現(xiàn)審美性

舞蹈作品是一種藝術(shù)的表達(dá)形式，是藝術(shù)美和情感美的化身。編舞技法應(yīng)用一定要體現(xiàn)出創(chuàng)作人員的獨特審美性，要根據(jù)舞蹈作品本身量身打造動作和節(jié)奏，要展現(xiàn)出創(chuàng)作人員的審美水平，通過賦予舞蹈作品動作和節(jié)奏體現(xiàn)出編舞水平和審美價值[3]。

3結(jié)語

綜上所述，舞蹈作為一種高雅的娛樂方式，現(xiàn)階段正逐步普及推廣到大眾層面。我國欣賞舞蹈作品的人數(shù)越來越多，舞蹈作品數(shù)量也不斷增加，舞蹈行業(yè)的規(guī)模越來越大，舞蹈行業(yè)進(jìn)入高速發(fā)展時期。但是，物質(zhì)生活的提高也大大提高了人們的精神生活品質(zhì)要求，人們對于舞蹈作品也有著更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，這就對舞蹈作品的編導(dǎo)提出了更大的挑戰(zhàn)。對于舞蹈編導(dǎo)來說，編舞技法是當(dāng)中重要的組成部分，在整部舞蹈作品中起到引領(lǐng)觀眾情感，升華舞蹈作品主題，加深觀眾印象的作用。所以舞蹈編導(dǎo)要重視編舞技法的應(yīng)用，發(fā)揮編舞技法在舞蹈編導(dǎo)當(dāng)中的應(yīng)用價值，真正的將編舞技法作為舞蹈編導(dǎo)獨有的藝術(shù)形式融會貫通，讓舞蹈作品更受觀眾喜愛，促進(jìn)舞蹈領(lǐng)域的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 馬巍，吳華，張雷.淺談當(dāng)代舞蹈編導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)[J].青年作家（中外文藝版）.2011（05）：55-57.

[2] 林琳，李偉.舞蹈形象的產(chǎn)生—淺談舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員與觀賞者三者之間的關(guān)系[J].北京舞蹈學(xué)院院報.2017（02）：67-69.

[3] 常樂.淺談民族舞蹈創(chuàng)作中如何運用編舞技法[J].內(nèi)蒙古藝術(shù).2010（01）：33-35.

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