信息化背景下法制安全教育研究

閻楊

摘 要：信息技術的創(chuàng)新發(fā)展與智能軟件的普及應用，使學習生活發(fā)生了巨大轉變。同時，大學時期也屬于培養(yǎng)三觀的關鍵節(jié)點，對網絡信息的有效辨別依然存在一定的不足，部分網絡法制觀念相對淡薄，所以，信息技術的不斷發(fā)展也對法制安全教育帶來全新的嚴峻挑戰(zhàn)?；诖?，本文對信息化背景下法制安全教育進行分析探討。

關鍵詞：信息化;;法制安全教育

前言：信息技術的創(chuàng)新發(fā)展，網絡媒體已然變成學習生活的主要溝通交流媒介，對學習生活有著重要影響。網絡存在自身的利弊，為提供大量學習資源以及生活便利，使學習需求以及求知欲望得到有效滿足。同時，網絡具有的虛擬性，且管理較為混亂，致使網絡中充斥著大量負面消息，對思想意識造成十分嚴重的負面影響。除此之外，網絡中涉及到的非法交易以及詐騙活動等，同樣在開始蔓延，法制安全意識較為淡薄，較易受到詐騙等不法活動的影響，對其身心健康以及財產安全帶來非常嚴重的傷害。所以，信息背景下，如何有效增強法制安全意識，對網絡資源加以有效利用已然成為法制安全教育所關注的焦點。

一、信息化背景下法制安全教育的重要性

信息化時代的全面來臨，對人們生活產生重要影響的同時，同樣使教育發(fā)生改變，尤其是法制安全教育，環(huán)境變得更加復雜，對法制知識學習、思想品德培養(yǎng)也有著重要的影響。法制安全教育屬于思政教育的關鍵構成，不斷對思想政治意識的培養(yǎng)十分重要，同樣可以培養(yǎng)優(yōu)秀的品德、法制意識，對社會安定、和諧發(fā)展同樣具有重要的影響和意義。隨著信息化時代的全面來臨，獲取知識、信息的方式和途徑變得更加豐富多元，部分平臺自媒體散布的不實信息，也對心理健康、法制安全意識產生十分嚴重的不利影響，致使其思想意識向著錯誤發(fā)現(xiàn)發(fā)展，對身心健康發(fā)展造成嚴重影響。所以，信息化時代快速發(fā)展的背景下，務必重視對開展法制安全教育，對網絡加以有效利用，使可以對網絡中存在的不實新聞和法制知識做出準確辨別，促使法制安全思想意識可以向著正確的方向發(fā)展。唯有具備良好的法制安全素養(yǎng)，方可基于自身主觀意識對網絡中不實新聞、不良信息做到主動摒棄，避免不良負面新聞引起社會輿論動蕩，以此促使法制安全意識的強化提升[1]。

二、信息化背景下面臨的網絡安全威脅

當代人屬于網絡的主力軍，對進行網絡法制安全教育，目的在于培養(yǎng)優(yōu)秀的三觀以及法制安全意識，以此構建起良好的氛圍環(huán)境。信息化背景下，面臨的網絡安全威脅主要包括思想意識以及身心健康方面。

（一）思想意識的安全威脅

大學期間，正是思想意識觀念培養(yǎng)的關鍵階段，其對新鮮事物的接受速度較快，不過，信息辨別能力依然存在一定的不足，網絡中存在的各種不良信息會對 產生錯誤引導，尤其是網絡中涉及到抹黑國家、歪曲歷史等不實言論，或是網絡暴力、詐騙信息以及色情內容等，致使對歷史、事實的認識出現(xiàn)錯誤和偏差，對思想意識的培養(yǎng)和樹立產生嚴重的不利影響[2]。

（二）身心健康的安全威脅

網絡存在虛擬性和自由性，通過虛擬網絡同陌生人之間溝通交流，在現(xiàn)實生活中缺乏與他人之間的面對面溝通交流，致使同現(xiàn)實生活之間出現(xiàn)脫離，人際交往能力與溝通交流能力明顯降低，并有可能引發(fā)心理健康方面問題，如孤獨、抑郁等，從而對身心健康發(fā)展產生威脅和嚴重影響。

三、信息化背景下法制安全教育的創(chuàng)新途徑

信息化背景下，法制安全教育階段，為強化法制安全意識以及文明上網行為，務必重視對開展必要的網絡法制安全教育，培養(yǎng)良好的法制安全意識以及健康身心，使其可以自主主動規(guī)范上網行為，保證網絡使用可以控制在法制安全允許的標準范圍，養(yǎng)成優(yōu)秀的法制安全意識以及文明行為，以此促使身心健康發(fā)展。

（一）依托社團開展網絡法制安全教育

能夠自由獨立支配的時間相對較多，我們應當利用社團的關鍵作用，發(fā)揮其組織優(yōu)勢以及群眾基礎，組建法制安全教育社團。依托社團開展網絡法制安全教育，并重點對網絡安全使用方面的知識進行宣傳教育，定期組織全體積極踴躍參與到法制安全教育活動之中，以此促使群體可以樹立優(yōu)秀的法制安全意識理念，對自身上網行為做出嚴格規(guī)范，激發(fā)參與法制安全教育的興趣和積極性，以此使群體法制安全意識得到不斷提升[3]。

（二）開展網絡安全通識普法教育

信息化背景下，網絡環(huán)境非常復雜，應當基于網絡使用的具體情況，結合需求以及行為等，對法制安全教育的內容和方式做出改變和調整，對法制安全以及網絡素養(yǎng)等方面的課程加以重點關注，對上網行為做出正確引導，使玩過使用可以更加正確合法。同樣需對網絡安全教育加以重視，培養(yǎng)良好的網絡安全意識以及法制安全觀念。除此之外，我們屬于開展教育教學活動的關鍵角色，應重視對我們采取網絡安全、法制理念方面的培訓，提升我們自身知識儲備和技能，以此培養(yǎng)形成良好的網絡安全意識以及法制觀念，切實提高法制安全教育質量[4]。

（三）營造校園網絡安全環(huán)境

環(huán)境對學習生活具有潛移默化的影響和作用，所以，營造適宜的校園網絡安全環(huán)境，對法制安全思想意識的教育培養(yǎng)也產生重要的促進作用。首先，關于校園網絡建設方面，應適當的提供資金投入，對網絡安全基礎設施加以優(yōu)化完善，尤其是網絡安全設備的建設以及資金投入，為網絡安全提供可靠保障。其次，應當重視對校園網絡采取實施監(jiān)控以及安全檢查，對部分有違社會道德底線和主流價值觀以及存在欺詐等信息采取及時妥善處理，確保校園網絡環(huán)境的安全健康。通過營造安全健康的校園網絡環(huán)境，能夠逐漸主角養(yǎng)成法制安全思想意識，對網絡中存在的不良信息做出正確辨別與抵制，促使自身法制安全意識的不斷強化提升。

（四）強化網絡安全法制教育評估

隨著信息技術的創(chuàng)新發(fā)展，以及在教育事業(yè)中的全面應用，網絡安全受到法制安全教育的重點關注。所以，需重視對網絡法制安全教育活動進行系統(tǒng)考核與科學評估，培養(yǎng)良好的法制觀念，促使可以得到全面發(fā)展。所以，務必對法制安全教育工作予以充分重視，強化網絡法制安全教育建設，促使可以對法制安全教育產生足夠重視，自覺主動開展網絡法制安全的學習以及實踐，促使自身綜合素質的全面有效提升。

四、結論

網絡法制安全教育活動屬于思政教育的關鍵構成，也成為培養(yǎng)正確法制觀念和文明上網行為的關鍵方法。屬于社會主義核心價值觀的重要踐行者，也成為中華民族偉大復興中國夢的追夢者和圓夢人，所以，對法制法制安全教育至關重要。信息化背景下，應當重視對教學方法和內容的不斷優(yōu)化創(chuàng)新，基于法制安全教育當作中心思想，對網絡安全知識和文明上網行為加以大力宣傳，使網絡素養(yǎng)和法制安全思想意識得到強化提升，以此成為新時代所需的優(yōu)秀人才。

參考文獻：

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（遼寧省遼陽市中共遼陽市委黨校 ?遼寧 ?遼陽 ?111000）