計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀與改善措施

韋榮純

摘 要：隨著信息時代的到來，計算機融入社會活動的各個領(lǐng)域，成為日常生活與辦公生產(chǎn)重要工具。人類社會已對計算機產(chǎn)生依賴性，對計算機應(yīng)用技術(shù)提出了更多新要求。但從計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，創(chuàng)新動力不足，安全性有待提高，尚不能滿足社會發(fā)展需要。因此，本文將針對計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀展開探討。

關(guān)鍵詞：計算機;信息技術(shù);應(yīng)用技術(shù);改善措施

隨著信息技術(shù)的進(jìn)步，計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展進(jìn)入全新階段，涉及領(lǐng)域越來越寬泛，應(yīng)用于社會各行業(yè)、各領(lǐng)域，為人們的學(xué)習(xí)、工作、生活提供了便利，計算機應(yīng)用成為現(xiàn)代社會重要標(biāo)志，計算機應(yīng)用技術(shù)對人類社會影響力越來越大。但隨著人們對計算機應(yīng)用技術(shù)要求的提高，計算機應(yīng)用技術(shù)中所存在的問題也逐漸增多。為促進(jìn)計算機普及與應(yīng)用，解決應(yīng)用技術(shù)發(fā)展問題具有重要意義。

一、計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性分析

計算機技術(shù)已在現(xiàn)代社會活動中發(fā)揮重要作用，廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)信息管理與處理、輔助設(shè)計、人工智能、自動化等眾多領(lǐng)域[1]。例如，工程設(shè)計、化學(xué)計算、信息采集、智能電力、物資管理、信息檢索等等。

21世紀(jì)是信息時代，智能城市、智能醫(yī)院、智能汽車、萬物互聯(lián)成為主流趨勢，未來計算機將已無處不在。日常生活中，計算機是娛樂工具，可用于游戲、社交。社會生產(chǎn)活動中，計算機是生產(chǎn)工具，輔助工作，能簡化工程流程，降低工作難度。在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，計算機應(yīng)用技術(shù)將成為經(jīng)濟(jì)要素，掌握、壟斷先進(jìn)計算機技術(shù)就能創(chuàng)造更多財富，獲取大量專利費用[2]。例如，美國高通、ADM、IBM，英國Acorn，每年可獲得千億專利費。若缺乏核心技術(shù)就會受到他人制約，付出巨額專利費，技術(shù)被限制使用。因此，我國有必要積極針對計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中存在的問題，采取解決措施，使計算機行業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展，保持活力。

二、計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

（一）創(chuàng)新力不足

計算機技術(shù)需要與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，保持先進(jìn)性、優(yōu)越性，才能具有市場競爭力，不受技術(shù)限制，可持續(xù)發(fā)展。但相比發(fā)達(dá)國家，國內(nèi)計算機技術(shù)普遍缺乏創(chuàng)新力，產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，盜版泛濫，多數(shù)核心技術(shù)依靠進(jìn)口，例如：EDA技術(shù)、ARM技術(shù)等。

（二）普及度低

雖然隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改變，計算機用戶數(shù)量在不斷增加，但卻未實現(xiàn)全面普及，大部分用戶為年輕人，主要應(yīng)用于日常領(lǐng)域。而年齡稍大的群體，普遍缺乏計算機知識，對計算機技術(shù)缺少了解和認(rèn)識，系統(tǒng)操作上存在困難。在工作領(lǐng)域，雖很多企業(yè)在嘗試信息化建設(shè)，卻仍處于初級階段，應(yīng)用程度并不高。

（三）安全性差

國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢并不樂觀，不僅計算機技術(shù)存在安全漏洞，網(wǎng)絡(luò)威脅更是無處不在。諸多計算機用戶都出現(xiàn)過賬號被盜、計算機中病毒情況，遭受經(jīng)濟(jì)損失。而對于企業(yè)來講，一些商業(yè)機密泄露，將對企業(yè)造成不可估量損失，使企業(yè)措施商業(yè)機會，面對更多風(fēng)險因素。

（四）專業(yè)人才匱乏

計算機技術(shù)具有先進(jìn)性、優(yōu)越性，需不斷革新、完善，提升技術(shù)水平，修復(fù)漏洞，對專業(yè)人才有較大需求。但目前國內(nèi)計算機教育方面仍較為落后，各高校在計算機技術(shù)人才培養(yǎng)方面多沿襲傳統(tǒng)教學(xué)模式，學(xué)生實踐能力不強，專業(yè)技能水平不高，不能為技術(shù)創(chuàng)新提供支持，使得計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展缺乏專業(yè)人才。

三、改善計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀的措施

（一）扶持計算機產(chǎn)業(yè)

為刺激計算機技術(shù)創(chuàng)新，使計算機產(chǎn)業(yè)保持發(fā)展活力，應(yīng)樹立創(chuàng)新思維，加大對計算機技術(shù)產(chǎn)業(yè)的扶持力度。具體來講，首先，應(yīng)根據(jù)工信部產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新規(guī)劃，明確計算機軟硬件產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，持續(xù)推行研發(fā)補貼政策，細(xì)化具體政策制度，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更大空間，鼓勵計算機技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行研發(fā)與創(chuàng)新，使相關(guān)企業(yè)持續(xù)受益。其次，未來政策要向計算軟件應(yīng)用產(chǎn)業(yè)傾斜，為技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用提供基礎(chǔ)，消除企業(yè)后顧之憂。最后，要加強計算機技術(shù)產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃與建設(shè)，發(fā)展技術(shù)聚集區(qū)和孵化器，為科技企業(yè)提供科技創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈技術(shù)整合，提高計算機技術(shù)產(chǎn)業(yè)集約度，加速產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提供技術(shù)創(chuàng)新條件。

（二）提高計算機普及度

雖國內(nèi)計算機普及度在不斷提高，但普及分化問題較為突出，很大一部分群體仍缺乏計算機知識，系統(tǒng)操作不熟練。為提高計算機普及度，應(yīng)積極提高計算機教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的地位，增加課時，提高教學(xué)質(zhì)量，使中小學(xué)生有更多機會接觸計算機，接受系統(tǒng)計算機教育。同時，對于經(jīng)濟(jì)落后的偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)生接觸不到計算機，則要加大財政補貼力度，鼓勵企業(yè)向貧困地區(qū)捐贈計算機設(shè)備，聘請專業(yè)計算機技術(shù)人員任教，從而提高貧困地區(qū)計算機教育普及度。而對于企業(yè)方面則要加強宣傳和引導(dǎo)，使企業(yè)正確認(rèn)識信息化建設(shè)的必要性，自主建設(shè)信息化辦公平臺，培養(yǎng)信息技術(shù)專業(yè)人才，利用信息技術(shù)提高生產(chǎn)辦公效率和質(zhì)量。

（三）改善網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境

現(xiàn)如今人們對信息安全越來越重視，計算機安全是計算機廣泛應(yīng)用的前提條件。若存在網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，用戶存在較大顧慮，計算機產(chǎn)業(yè)就很難持續(xù)發(fā)展。因此，應(yīng)積極改善網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。具體來講，政府相關(guān)部門應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機制，更新網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)管理辦法，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全、保護(hù)網(wǎng)絡(luò)上的公共利益，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。而用戶層面則要學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用知識，加強安全防護(hù)，及時更新軟件，修復(fù)安全漏洞，保障計算機系統(tǒng)中的安全缺陷能及時得到解決。

（四）加強專業(yè)人才培養(yǎng)

計算機應(yīng)用技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新都離不開專業(yè)人才。因此，我國要加強計算機技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)。具體來講，應(yīng)革新計算機相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高教育與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合程度，突破傳統(tǒng)理論教學(xué)局限性。例如，實施“1+X”證書制度，對教學(xué)提出更高要求，根據(jù)市場需要、技術(shù)發(fā)展來進(jìn)行人才培養(yǎng)，優(yōu)化教學(xué)資源，構(gòu)建多元教學(xué)形式，提高學(xué)生實踐能力，豐富學(xué)生知識體系。另一方面，要改革教學(xué)評價機制，增設(shè)實踐考核環(huán)節(jié)，加強校企合作，通過參與項目、頂崗實習(xí)，創(chuàng)造更多實踐機會，使學(xué)生具有實踐經(jīng)驗，熟練運用所學(xué)知識。

四、結(jié)束語

計算機技術(shù)廣泛應(yīng)用已成為必然趨勢，目前國內(nèi)計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中仍存在諸多問題，發(fā)展水平仍落后于發(fā)達(dá)國家。因此，為改善計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，應(yīng)積極優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境，扶持計算機產(chǎn)業(yè)，提高計算機普及度，加強專業(yè)人才培養(yǎng)，為計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造條件和基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王彥婕.人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用研究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用，2020（11）：159-160.

[2]邊媛.“1+X”證書制度下計算機應(yīng)用專業(yè)課程體系的建設(shè)實施[J].科學(xué)咨詢（教育科研），2020（11）：62.

（廣西城市職業(yè)大學(xué)? 廣西? 崇左? 532200）