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      淺析書籍生態(tài)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與研究

      2020-03-11 08:52雷浩然王藝孫琦
      藝術(shù)科技 2020年24期
      關(guān)鍵詞:閱讀體驗(yàn)書籍設(shè)計(jì)生態(tài)設(shè)計(jì)

      雷浩然 王藝 孫琦

      摘要:本文對(duì)當(dāng)代書籍設(shè)計(jì)的生態(tài)環(huán)境問題進(jìn)行研究與分析,著重強(qiáng)調(diào)書籍裝幀設(shè)計(jì)要注重環(huán)境保護(hù),避免資源浪費(fèi),倡導(dǎo)綠色可持續(xù)發(fā)展的裝幀設(shè)計(jì)理念,以及探討書籍設(shè)計(jì)中的非環(huán)保設(shè)計(jì)和解決方案,闡述書籍裝幀對(duì)生態(tài)設(shè)計(jì)的重要意義,研究基于生態(tài)設(shè)計(jì)原則的書籍再生設(shè)計(jì)方法,并且提出相應(yīng)的解決措施,最后探討未來書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì),旨在為我國(guó)未來書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

      關(guān)鍵詞:生態(tài)設(shè)計(jì);書籍設(shè)計(jì);閱讀體驗(yàn);無紙化

      1 書籍設(shè)計(jì)與生態(tài)意識(shí)

      書籍設(shè)計(jì)是書籍設(shè)計(jì)師基于書籍的文本內(nèi)容,在可實(shí)現(xiàn)的情況下對(duì)書的形態(tài)、類型、結(jié)構(gòu)、版面、印刷等進(jìn)行的系統(tǒng)設(shè)計(jì)[1]。在現(xiàn)在書籍的設(shè)計(jì)中我們要有基本的生態(tài)意識(shí),堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的道路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在書籍設(shè)計(jì)中,要遵循生態(tài)文明的要求,設(shè)計(jì)師要本著生態(tài)意識(shí)去設(shè)計(jì)書籍,這是書籍未來發(fā)展的要求之一[2]。

      2 書籍設(shè)計(jì)中的非環(huán)保設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

      先是版式設(shè)計(jì)的問題,大部分商品書籍采用簡(jiǎn)潔明了的書籍排版風(fēng)格,少部分設(shè)計(jì)師采用個(gè)人創(chuàng)新設(shè)計(jì)風(fēng)格進(jìn)行藝術(shù)排版。但是一些書籍裝幀設(shè)計(jì)師盲目追求個(gè)性,在字體字形、顏色線條上大做文章,不僅藝術(shù)性不夠,而且影響了書籍的使用功能,大大影響了讀者的閱讀效率[3]。

      后是工藝的濫用和過度包裝問題,部分設(shè)計(jì)師在書籍設(shè)計(jì)中,濫用各種覆膜工藝,導(dǎo)致資源浪費(fèi),難以循環(huán)再利用[4]。這種不顧作品自身的內(nèi)容,不管作者的審美定位和價(jià)值訴求,硬是使用工藝對(duì)書籍裝幀進(jìn)行堆砌的行為,其目的并不是使成品(書籍)的本質(zhì)吸引消費(fèi)者,而是通過華而不實(shí)的書籍外表博人眼球,這種非正常的行為非但不能引起讀者的興趣,反而適得其反。

      3 基于生態(tài)設(shè)計(jì)理念的書籍設(shè)計(jì)方法

      3.1 減少過度包裝

      減少封面中相同內(nèi)容的修飾品,盡量避免使用非環(huán)保和不可持續(xù)發(fā)展的裝幀材料。要將生態(tài)意識(shí)的綠色原則作為書籍設(shè)計(jì)的前提,堅(jiān)持綠色設(shè)計(jì)的理念,裝幀的設(shè)計(jì)要從書籍的內(nèi)容出發(fā),與設(shè)計(jì)的形式完美結(jié)合,減少裝幀材料和包裝材料的浪費(fèi),要與資源的消耗達(dá)到平衡[5]。誠(chéng)然,反對(duì)書籍的過度包裝,并不是杜絕精裝。根據(jù)需要,經(jīng)過考證可有計(jì)劃地選擇精裝,但精裝書籍也要控制在一定的比例之內(nèi)。

      無印良品曾向市場(chǎng)推出一批無品牌產(chǎn)品。這些產(chǎn)品包裝簡(jiǎn)潔,有的甚至沒有包裝,這一舉動(dòng)不僅降低了成本,還規(guī)避了浪費(fèi),改變了平常人們對(duì)品牌的看法。從它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中,我們可以看出,產(chǎn)品隱含著可持續(xù)、環(huán)保、以人為本等理念。

      3.2 合理裝幀,可以使用特殊紙張

      盡量避免書籍內(nèi)容中一些不必要的大量留白設(shè)計(jì),減少非環(huán)保裝幀材料的使用,例如塑膠、皮革等,盡可能選用一些可回收再利用的綠色環(huán)保材料,也可以使用特種紙張。特種紙張很注重紙品的可持續(xù)發(fā)展性和再生環(huán)保性,紙張的原材料多采用可循環(huán)的紙漿、纖維等,所呈現(xiàn)的質(zhì)感、肌理和色澤也十分豐富,不僅能滿足現(xiàn)在書籍紙張的使用需求,也能滿足一些特殊設(shè)計(jì)需求[6]。如果設(shè)計(jì)師可以把握好這些特種紙的獨(dú)特性與優(yōu)勢(shì),把握好內(nèi)容和紙材的恰當(dāng)分寸,就能配合書籍本身的功能,使書籍更具有藝術(shù)性與趣味性[7]。

      3.3 適當(dāng)選擇工藝,忠于書籍內(nèi)容

      應(yīng)以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)為設(shè)計(jì)目標(biāo),忠于書籍的內(nèi)容,在書籍的基礎(chǔ)工作做好做扎實(shí)之后,遵循適度的印刷理念,盡可能使用合理的印刷方式進(jìn)行印刷,遠(yuǎn)離嘩眾取寵,做到美觀簡(jiǎn)潔。適當(dāng)?shù)墓に嚰映蓵?huì)提升書籍的美觀程度,但是提高書籍美觀程度的設(shè)計(jì)方法不止于此[8]。與其用工藝堆疊,不如直觀地把書籍作品的特色風(fēng)格展示出來,做到“大巧不工”,這樣,讀者才能對(duì)書籍設(shè)計(jì)有新的認(rèn)識(shí),提高對(duì)設(shè)計(jì)師的認(rèn)可度[9]。

      4 生態(tài)理念下未來書籍設(shè)計(jì)的趨勢(shì)

      4.1 更加重視書籍的閱讀體驗(yàn)

      書籍的生態(tài)設(shè)計(jì)更注重讀者閱讀書籍時(shí)的心理體驗(yàn)。一本人性化的書籍設(shè)計(jì)首先要把讀者放在核心位置,要使書籍的最終呈現(xiàn)滿足讀者的生理和心理需求,站在讀者的角度去考慮問題,考慮讀者的人群定位,閱讀時(shí)的舒適性、高效性和安全性,還有一些心理上的需求,譬如,審美心理、獵奇和趣味心理。所以,用戶的閱讀體驗(yàn)在未來的書籍發(fā)展中占比較重要的地位[10]。

      不同年齡段的讀者對(duì)讀物的需求往往存在差異。兒童讀物應(yīng)針對(duì)特定年齡段的生理和心理特點(diǎn),紙張要不易撕毀,油墨要健康無污染。關(guān)于古書籍的設(shè)計(jì),可以使用不同材料的紙張,用宣紙印刷不但能使文本豐富讀者的視覺與觸覺體驗(yàn),更能帶來歷史感[11]。

      4.2 書籍的無紙化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)

      第十七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查分析報(bào)告顯示,2019年,43.5%的成年國(guó)民傾向于手機(jī)閱讀[12],有聲書、電子書更受人們喜愛。作者可以直接在媒體平臺(tái)上傳自己的著作,全心全意地將注意力放在內(nèi)容上。其他的展示部分的內(nèi)容由設(shè)計(jì)師來考慮,例如閱讀時(shí)候的夜間模式、電子設(shè)備的表面紋理等,不再受材質(zhì)的約束。讀者也可以按照自己的喜好進(jìn)行選擇[13],這在很大程度上促進(jìn)了書籍的創(chuàng)新、發(fā)展和傳播。

      4.3 書籍在科技驅(qū)動(dòng)下發(fā)展成多維度的閱讀系統(tǒng)

      未來的書籍能從傳統(tǒng)的平面化設(shè)計(jì),變?yōu)槎嗑S的互動(dòng)性設(shè)計(jì)。例如,書中的插畫、內(nèi)容講解,甚至?xí)械那楣?jié)等信息,都可以利用可變化和可互動(dòng)的三維動(dòng)畫與AR(增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))技術(shù)進(jìn)行展示[13]。書籍設(shè)計(jì)從單一的紙質(zhì)媒體變成一個(gè)多維度的閱讀系統(tǒng),書籍的表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。在“書—人—科技”這個(gè)閉環(huán)內(nèi),讀者有無數(shù)可能的閱讀方法,未來的書籍形式將更加多樣。

      5 結(jié)語

      書籍設(shè)計(jì)不僅要為讀者提供舒適的閱讀體驗(yàn),還要遵循生態(tài)發(fā)展的趨勢(shì),促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路。本文對(duì)當(dāng)代市面上的書籍設(shè)計(jì)存在的諸多問題進(jìn)行調(diào)查,并提出具體的解決方案,強(qiáng)調(diào)把生態(tài)意識(shí)帶入書籍裝幀設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 譚有進(jìn).將生態(tài)引入書籍裝幀設(shè)計(jì)[J].湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào),2005(01):88-90.

      [2] 李亞朦.基于生態(tài)設(shè)計(jì)原則下的書籍的再生設(shè)計(jì)研究[J].科協(xié)論壇(下),2013(11):116-117.

      [3] 高源,高貴平.綠色生態(tài)倡導(dǎo)下的書籍裝幀設(shè)計(jì)理念[J].北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào),2011,19(03):65-66.

      [4] 吳馨宇.田曉冬.薩興聯(lián).公共景觀空間雕塑情感化敘事研究[J].美術(shù)教育研究,2020(6):71-72.

      [5] 張海怡,孫琦.里坊制的衰微對(duì)明代金陵城市格局的影響研究——以《南都繁會(huì)圖》為例[J].美術(shù)教育研究,2020(13):110-111.

      [6] 黃婕,張雨,黃瀅.兒童交互電子書視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)有效性研究[J].大眾文藝,2019(23):120-121.

      [7] 趙哲,黃維彥.基于地域文化的書屋空間環(huán)境設(shè)計(jì)——南京老城南舊屋改造設(shè)計(jì)[J].美術(shù)教育研究,2020(13):101-102+116.

      [8] 胡玥.人工智能背景下藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展[J].美術(shù)教育研究,2020(8):51-52

      [9] 邱天語,管雪松.早教中心兒童活動(dòng)空間的互動(dòng)式環(huán)境設(shè)計(jì)研究[J].家具與室內(nèi)裝飾,2019(07):106-107.

      [10] 張潤(rùn)楠,湯箬梅. AR/VR數(shù)字化技術(shù)下對(duì)環(huán)境空間設(shè)計(jì)的影響[J].美術(shù)教育研究,2020(12):69-70.

      [11] 高婧.敘事與體驗(yàn):城市公共空間的沉浸式設(shè)計(jì)與表達(dá)[J].美術(shù)教育研究,2020(13):92-93.

      [12] 王磊,周楊靜,張旭豪.新文創(chuàng)思想下南京城市IP構(gòu)建的探討[J].藝海,2020(10):100-101.

      [13] 孫琦.地鐵廣告與互動(dòng)媒體技術(shù)[J].藝海,2020(4):88-89

      作者簡(jiǎn)介:雷浩然(1999—),男,河南鄭州人,本科在讀,研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

      王藝(1999—),女,河北邯鄲人,本科在讀,研究方向:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

      孫琦(1975—),女,江蘇無錫人,木材科學(xué)與技術(shù)博士,副教授,系本文通訊作者,研究方向:室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)歷史與理論。

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