王 鋼

（湖南城市學(xué)院，湖南 益陽 413000；中國社會科學(xué)院大學(xué) 北京102488）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次代表黨中央發(fā)表重要講話，結(jié)合當(dāng)今世界發(fā)展的時代特征，從黨的事業(yè)后繼有人的長遠(yuǎn)大局出發(fā)，部署新時代黨的青年工作，謀劃新時代青年人才培養(yǎng)，為引領(lǐng)青年成長答疑解惑，形成了內(nèi)涵豐富、特色鮮明的習(xí)近平新時代青年思想。習(xí)近平新時代青年思想，作為黨在新時代中國特色社會主義發(fā)展全局下青年工作的最新指南，提出了一系列關(guān)于新時代青年成長成才的新理念、新觀點和新思想，具有深刻的思想政治教育意蘊(yùn)，對于新時代青年思想政治教育理論和實踐具有重要的指導(dǎo)意義。

一、目的任務(wù)論

（一）黨的事業(yè)依靠青年

中國共產(chǎn)黨的成立，源于五四運(yùn)動后一批具有馬克思主義信仰的熱血愛國青年的熱切推動，近百年來黨開創(chuàng)的偉大事業(yè)，也是牢牢依靠一代又一代愛國青年的支持擁護(hù)和奉獻(xiàn)犧牲，才能不斷地從一個勝利取得另一個勝利。在中國近代青年運(yùn)動史上，青年群體在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)了“報效祖國的遠(yuǎn)大志向、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌、自強(qiáng)不息的意志品格、甘于奉獻(xiàn)的思想境界”[1]276，為民族獨立和人民解放事業(yè)做出了模范表率。黨的青年工作一條重要的歷史經(jīng)驗，就是始終“代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證”[2]。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，黨的青年思想政治教育工作要全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揚(yáng)黨的青年工作優(yōu)良傳統(tǒng)，為青年成長成才提供堅實的思想政治保障，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)源源不斷的有用人才?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”[3]70

（二）培養(yǎng)時代新人，擔(dān)當(dāng)歷史使命

“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)?！盵4]每個歷史階段的時代特征和社會主要矛盾，客觀規(guī)定了這一代人要完成的歷史任務(wù)。面對困難和壓力，青年群體往往表現(xiàn)出驚人的優(yōu)勢，因為“無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量”[4]。新時代青年思想政治教育的任務(wù)，面向的是中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史方位，仰望的是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢想，光榮使命是為黨的新時代中國特色社會主義事業(yè)“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”[5]。把當(dāng)代青年培養(yǎng)成為能夠擔(dān)當(dāng)歷史使命的時代新人，教育他們用個人激揚(yáng)的青春夢去成就國家和民族的夢想，“堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，同人民一道，為實現(xiàn)‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗”[4]。

（三）促進(jìn)青年全面發(fā)展，推動社會全面進(jìn)步

馬克思主義把個人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步看作是一個互相促進(jìn)、共同進(jìn)步、辯證發(fā)展的歷史過程，“每個人自由的全面發(fā)展是一切人自由全面發(fā)展的條件”[6]。習(xí)近平在基層工作實踐中也認(rèn)識到，“進(jìn)一步明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展以社會發(fā)展為目的，社會發(fā)展以人的發(fā)展為歸宿，人的發(fā)展以精神文化為內(nèi)核”[7]。新時代青年思想政治教育要注重青年的全面發(fā)展，“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”[5]。要立足于立德樹人教育根本任務(wù)，厘清立德和樹人的辯證關(guān)系，引導(dǎo)青年以加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，激發(fā)青年加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和參與社會實踐，努力提升自身綜合素質(zhì)和改造世界能力，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

二、內(nèi)容論

（一）以新時代中國特色社會主義思想為青年鑄魂

新時代青年思想政治教育最重要和首要的內(nèi)容，就是“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”[5]，要幫助廣大青年樹立起馬克思主義科學(xué)信仰和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)中國特色社會主義“四個自信”，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時代重任，使得新時代中國特色社會主義思想真正觸及廣大青年的思想靈魂，對黨的十九大報告提出的各項奮斗目標(biāo)產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感、自豪感和社會責(zé)任感。

（二）以中國夢為青年勵志

青年正處于人生揚(yáng)帆啟航的起錨階段，對未來充滿無限憧憬?！懊總€人都有理想和追求，都有自己的夢想。”[8]36思想的高度決定人生的高度，青年能否志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想對于人生事業(yè)具有關(guān)鍵的意義?！懊總€人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國家好、民族好，大家才會好?！盵8]36習(xí)近平提出“為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，是中國青年運(yùn)動的時代主題”[8]53。用全新的馬克思主義中國化話語揭示了新時代青年思想政治教育的主題?！爸袊鴫羰菤v史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。”[3]70習(xí)近平把中國夢與廣大青年的青春夢巧妙地結(jié)合起來，激發(fā)青年樹立遠(yuǎn)大理想，“我們教育引導(dǎo)學(xué)生，一個重要任務(wù)就是用中國夢激揚(yáng)青春夢”[9]。習(xí)近平鼓勵廣大青年要敢于追夢、圓夢，“距離實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力，越要動員廣大青年為之奮斗”[8]50。引導(dǎo)廣大青年把自己的青春夢融入中國夢，樹立起勵志報國、甘于奉獻(xiàn)的愛國情懷，用自己的實際行動“讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生”[10]。

（三）以社會主義核心價值觀為青年厚德

社會主義核心價值觀“是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的道德基礎(chǔ)”[11]，是引領(lǐng)社會思想道德建設(shè)、維系人民共有精神家園最為深沉持久的力量。因為“青年是引風(fēng)氣之先的社會力量。一個民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上”[8]52。要把培育社會主義核心價值觀作為新時代青年思想政治教育的基本內(nèi)容，通過共有的思想道德要求和價值理念來凝聚廣大青年的精神共識，因為“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向”[8]172。培育社會主義核心價值觀的具體要求，要堅持“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的八字箴言，在學(xué)習(xí)、思考、辨別和實踐中引導(dǎo)青年逐步樹立社會主義核心價值觀，夯實青年群體的思想道德基礎(chǔ)，引領(lǐng)提升全社會的思想道德水平。

（四）以勤學(xué)促青年自強(qiáng)

“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的?！盵3]15要戰(zhàn)勝未來道路上的挑戰(zhàn)，成就青春夢想，需要通過勤奮學(xué)習(xí)來苦練本領(lǐng)、增長才干。新時代青年思想政治教育要著眼廣大青年的全面發(fā)展，引導(dǎo)他們高度重視學(xué)習(xí)的意義和作用，“樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量”[12]。要引導(dǎo)廣大青年自覺養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，“把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式”[8]51。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，“既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗和社會知識”[13]；在學(xué)習(xí)方法上，要注重理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，“學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑，廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)”[14]。在學(xué)習(xí)目的上，廣大青年要著眼于“不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力”[8]51，牢牢占據(jù)世界人才資源競爭的高地。

三、方法藝術(shù)論

（一）遵循青年成長成才規(guī)律，注重文化育人新方法

新時代青年思想政治教育要遵循青年成長成才規(guī)律，做到因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，尊重青年的主體地位和個性發(fā)展，注重調(diào)查和掌握新時代青年的思想困惑，堅持以青年需求為導(dǎo)向，“代表和維護(hù)青少年普遍性利益訴求”[1]281。習(xí)近平特別注重文化育人、以文化人的思想政治教育方法，“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標(biāo)識”[15]。新時代青年思想政治教育要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實，充分挖掘和利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化來熏陶和培育青年，使他們在中華文化的滋養(yǎng)和革命精神的守護(hù)下成長成才。

（二）講究青年思想政治教育的話語藝術(shù)

一是善于用典。習(xí)近平高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴價值和獨特作用，“常常古為今用、推陳出新，不斷激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賦予其鮮活的當(dāng)代價值與意義”[16]。二是善于使用接地氣的形象比喻和比方舉例來表達(dá)思想觀點，比如培養(yǎng)青年思想道德要用真善美的雕琢技藝，教育過程要滲透鹽融于水的烹飪方法，養(yǎng)成社會主義核心價值觀好比系扣子的生活常識，對青年的關(guān)心關(guān)愛好比對農(nóng)作物“拔節(jié)孕穗期”的精心呵護(hù)。這些生動的話語往往讓人過目不忘。

（三）育人有“溫度”

“要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?！盵15]習(xí)近平如長輩和導(dǎo)師般循循善誘、關(guān)懷引導(dǎo)，用自己青年時期親身經(jīng)歷作榜樣示范進(jìn)行啟迪。一句“年輕人不要老熬夜”表達(dá)了習(xí)近平對青年的呵護(hù)，“擼起袖子加油干”示范性地表達(dá)了與青年一起奮斗的鼓勵。要關(guān)注青年的身心健康狀況，在心理引導(dǎo)和人生啟迪上多下功夫，讓關(guān)愛的溫暖充滿教育全過程，讓情感的交流成為教育的催化劑，做有“溫度”的思想政治教育。

四、保障論

（一）堅持黨對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)

黨的十八大以來，習(xí)近平從黨和人民事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度看待青年，圍繞新時代培養(yǎng)什么樣的青年、怎樣培養(yǎng)青年以及為誰培養(yǎng)青年的根本問題進(jìn)行科學(xué)回答，把青年工作作為黨治國理政的基礎(chǔ)性工作來抓。黨的青年工作要確保黨和人民的事業(yè)始終代表和贏得廣大青年的真正支持和衷心擁護(hù)，使黨和人民的事業(yè)始終后繼有人、繁榮昌盛。國家制定出臺了新中國歷史上第一個青年發(fā)展規(guī)劃《中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2016—2025年）》，落實了促進(jìn)新時代青年成長成才的政策體系和工作機(jī)制，是新時代青年思想政治教育的頂層設(shè)計；明確提出了堅持黨管青年原則，把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為開展新時代青年思想政治教育的根本政治原則。

（二）發(fā)動青年群團(tuán)組織有效開展青年工作

在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有序推進(jìn)共青團(tuán)、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)等青年群團(tuán)組織進(jìn)行適應(yīng)新時代青年思想政治教育的全面深化改革，制定實施了《共青團(tuán)中央改革方案》《全國青聯(lián)改革方案》《學(xué)聯(lián)學(xué)生會組織改革方案》，特別是充分發(fā)揮共青團(tuán)“黨有號召、團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)和旗幟作用，引領(lǐng)青年群團(tuán)組織把黨的青年工作各項理論、政策、路線和方針貫徹落實到位，不斷保持黨對廣大青年的影響力、吸引力，保持馬克思主義理論在青年意識形態(tài)建設(shè)當(dāng)中的領(lǐng)導(dǎo)地位。

（三）抓好新時代青年思想政治教育工作隊伍建設(shè)

新時代青年思想政治教育工作者要認(rèn)真研究馬克思主義理論的教育規(guī)律，努力成為馬克思主義理論的教育家，善于運(yùn)用馬克思主義基本原理的基本立場、觀點和方法武裝青年頭腦，引領(lǐng)青年思考和擔(dān)當(dāng)民族與國家的前途命運(yùn)，確保馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。要按照“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”的要求建設(shè)“一支可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為的思政課教師隊伍”[5]，承擔(dān)起青年思想政治教育的主力軍作用。