陳燕虹
一天,我收到了一封奇怪的信。
親愛的云朵:
你好!現(xiàn)在我們班正在玩一個(gè)特別好玩的游戲,你接到信后也立刻參加吧。這個(gè)游戲叫——“你是我的好朋友”。
你是我的好朋友,所以請(qǐng)你立刻寄給我1個(gè)玩具,然后挑選5個(gè)你的好朋友,同樣寫信給他們,請(qǐng)他們把自己的玩具寄給你。瞧,多好!你給出去1個(gè)玩具,收回來5個(gè)玩具,5-1=4(個(gè)),真不錯(cuò),最終你得到了4個(gè)玩具!
這5個(gè)被你選中的好朋友,也可以像你這樣,選5個(gè)好朋友,那他們也會(huì)得到4個(gè)玩具。
這個(gè)游戲是不是很棒?這樣傳遞下去,每個(gè)參與游戲的人都會(huì)得到4個(gè)玩具!
趕快行動(dòng)起來吧!
唐元
2020年3月
給出去1個(gè)玩具,收回來5個(gè)玩具,5-1=4(個(gè)),看起來真是一個(gè)很有誘惑力的游戲??墒牵矣钟X得有些不對(duì)勁兒。哪里不對(duì)勁兒呢?想來想去,也想不清楚,我必須問問團(tuán)子姐姐!
團(tuán)子是我的姐姐,她長(zhǎng)得圓圓胖胖的,圓腦袋就像一顆大湯圓。大湯圓最了不起,里面裝滿了各種奇思妙想。我覺得,在這個(gè)世界上就沒有團(tuán)子姐姐不懂的事情??墒?,團(tuán)子姐姐出遠(yuǎn)門了。我只能等一等。
這兩天,班上的同學(xué)們都在參加“你是我的好朋友”的游戲,他們有些得到了4個(gè)玩具,有些只得到了2個(gè)或者3個(gè)玩具。但不管是幾個(gè),大家都很開心。我要不要參加呢?
正在我猶豫的時(shí)候,團(tuán)子姐姐回來了!
“云朵,快跟我說說那封奇怪的信?!?/p>
我趕緊把唐元寄給我的信拿給團(tuán)子姐姐看。團(tuán)子姐姐看完信,一拍腦袋,說:“啊,真是很有吸引力的游戲??!但是……”
團(tuán)子姐姐拿出筆,畫了一幅圖給我看:“游戲發(fā)起人是第一代游戲者,她1個(gè)玩具也不用寄,寄出5封信,就會(huì)得到5個(gè)玩具。然后收到信的這5個(gè)人是第二代游戲者,每個(gè)人給發(fā)起人1個(gè)玩具,再從第三代游戲者那里得到4個(gè)玩具。而第三代游戲者呢,每個(gè)人也去找5個(gè)好朋友……”
“這樣看來,總能夠得到4個(gè)玩具,對(duì)嗎?”團(tuán)子姐姐問。
“對(duì)啊,很多同學(xué)都得到了4個(gè)玩具,可高興了!”我腦海里浮現(xiàn)出大家開心的樣子。
“那你想不想寄給唐元呢?”
“我有點(diǎn)兒想,但是我又總覺得這個(gè)游戲有點(diǎn)兒怪怪的。”
“哪里怪呢?”團(tuán)子姐姐問我。
“這個(gè)游戲好像沒有盡頭,可以一直玩下去,”我把自己想不明白的地方一股腦兒地倒了出來,“而且,我還收到了雨彤的信。根據(jù)收到1封信就要寄出1個(gè)玩具的規(guī)則,如果我給雨彤也寄1個(gè)玩具的話,那我就寄出去2個(gè)玩具了。然后再根據(jù)規(guī)則,我找5個(gè)人寄玩具給我,那5-1-1=3(個(gè)),我只能得到3個(gè)玩具了?!?/p>
“哈,我的妹妹真聰明!問題就出在這里!”團(tuán)子姐姐一拍手,開始給我當(dāng)起了小老師,“你們班只有60個(gè)人。瞧,第三代的25個(gè)人,每個(gè)人都要找5個(gè)人,那第四代就需要125人了?!?/p>
“125人超過60人了,難怪我會(huì)接到第2封信?!蔽液孟裼悬c(diǎn)兒明白了。
“可是接到第2封信,還是可以得到3個(gè)玩具呢?!蔽易穯?。
“如果多想幾代呢?125人,每個(gè)人找5個(gè)人,就是第五代的人數(shù)?!眻F(tuán)子姐姐拿出計(jì)算器,輸入“125×5”,一按,出現(xiàn)了多少人呢?
“啊,第五代需要625人才能玩下去,625大約是我們班人數(shù)的10倍!”我嚇了一跳。
“對(duì)啊,如果你接到2封信,還可以得到3個(gè)玩具;接到4封信,也還可以得到1個(gè)玩具。要是接到10封信呢?”團(tuán)子姐姐問。
“啊,那就要寄出去10個(gè)玩具,可我只能得到5個(gè)玩具,那就虧了!”我突然間想明白了,“這樣的游戲,總有一天會(huì)玩不下去?!?/p>
“聰明,因?yàn)椴粫?huì)有那么多的下一代游戲者?!眻F(tuán)子姐姐摸了摸我的頭,“總有人要吃虧?!?/p>
我沒有寄玩具給唐元。
唐元因?yàn)榻拥搅?封信,所以沒有得到4個(gè)玩具。但是他覺得這是因?yàn)槲覜]有按要求寄玩具給他。
我把團(tuán)子姐姐的話又認(rèn)認(rèn)真真地講給唐元聽??墒翘圃f:“如果不在班上玩這個(gè)游戲,而是在全國(guó)玩呢?我們國(guó)家有那么多人,一直玩到我變成老爺爺,都還可以玩下去呢!”
是啊,我們國(guó)家有這么多人,是不是可以一直玩下去呢?