邏輯關(guān)系

孔德

薩達(dá)吉去一所學(xué)校學(xué)習(xí)邏輯。

“首先，我將借助一個(gè)例子向你解釋邏輯，”教授說(shuō)，“你有魚塘嗎？”

“有?！彼_達(dá)吉說(shuō)。

“這意味著你喜歡魚。”教授繼續(xù)說(shuō)道。

“是的?！?/p>

“那就是你愛(ài)水?！?/p>

“是的?！?/p>

“每個(gè)人都喝水，所以你愛(ài)每個(gè)人。”

“是的。”

“如果你愛(ài)每個(gè)人，你就愛(ài)女孩?！?/p>

“是的。”

“如果你愛(ài)女孩，那你就是個(gè)男孩。”

“是的，我是個(gè)男孩?！?/p>

“如果你是一個(gè)男孩，你愛(ài)女孩，你就不是同性戀?！?/p>

“是的，沒(méi)錯(cuò)，我不是同性戀?！彼_達(dá)吉說(shuō)。

“所以，這就是魚塘和異性戀者之間的邏輯關(guān)系。”教授最后說(shuō)。

那天晚上，薩達(dá)吉睡不好覺(jué)，他在思索魚塘和同性戀者之間的邏輯關(guān)系。

第二天，在去學(xué)校的路上，他遇到一個(gè)朋友。朋友詢問(wèn)他在學(xué)校第一天的情況。

薩達(dá)吉自豪地說(shuō)：“我將借助一個(gè)例子向你解釋邏輯?！?/p>

“你有魚塘嗎？”薩達(dá)吉問(wèn)。

“沒(méi)有。”他的朋友回答。

“那你就是同性戀。”薩達(dá)吉總結(jié)道。

（鮑奎松摘自《特別關(guān)注》2019年第11期）