蔣宇歡

新形勢下高校“文明宿舍”創(chuàng)建模式研究

蔣宇歡

[寧夏大學(xué)土木與水利工程學(xué)院]

學(xué)生公寓是新形勢下開展思想政治教育的重要陣地。“文明宿舍”創(chuàng)建是順應(yīng)新形勢發(fā)展的必然要求，對(duì)培育校園文化、建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、提升學(xué)生素質(zhì)有重要意義，但在“文明宿舍”創(chuàng)建過程中，還存在聚合力不足、制度建設(shè)不全、育人實(shí)效不高、引領(lǐng)宣傳效應(yīng)不強(qiáng)等問題。為了解決上述問題，在調(diào)研了“文明宿舍”創(chuàng)建現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了“文明宿舍”創(chuàng)建存在的問題，并針對(duì)存在的問題，從物質(zhì)文明創(chuàng)建、精神文明創(chuàng)建、長效機(jī)制創(chuàng)建三個(gè)方面提出了解決措施，初步構(gòu)建了新形勢下高校“文明宿舍”創(chuàng)建模式。

新形勢；學(xué)生公寓；文明宿舍；創(chuàng)建模式

2016年12月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，明確加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，要堅(jiān)持“三全育人”，形成教書育人、科研育人、實(shí)踐育人等育人體系的長效機(jī)制。2017年12月，中共教育部黨組印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，明確提出要構(gòu)建課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織“十大”育人體系，創(chuàng)建“文明宿舍”作為其中一項(xiàng)主要內(nèi)容被明確提出[1]。高校學(xué)生公寓是學(xué)校開展制度創(chuàng)建、陣地創(chuàng)建、衛(wèi)生創(chuàng)建、文化創(chuàng)建、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建、組織創(chuàng)建等工作的重要載體，也是落實(shí)“十大”育人體系的重要抓手。開展符合新形勢下高校“文明宿舍”創(chuàng)建工作，事關(guān)高等教育的改革發(fā)展、事關(guān)高校的和諧穩(wěn)定、事關(guān)學(xué)生的成長成才。

一、“文明宿舍”創(chuàng)建的現(xiàn)狀

“文明”指的是經(jīng)過較長時(shí)間的積累沉積，對(duì)人類客觀認(rèn)知、精神追求、人文良知等方面的有益增強(qiáng)，是社會(huì)表現(xiàn)出較高發(fā)展階段的狀態(tài)，一般分為物質(zhì)文明和精神文明兩類[2]。在高校“文明宿舍”創(chuàng)建過程中，也可以從物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面入手開展創(chuàng)建工作。物質(zhì)文明是改造客觀環(huán)境的結(jié)果，是精神文明發(fā)展的基礎(chǔ)。精神文明是在改造客觀環(huán)境過程中所取得的精神成果，是物質(zhì)文明發(fā)展的精神動(dòng)力和思想保障。

國內(nèi)許多高校開展了形式多樣的“文明宿舍”創(chuàng)建工作。滁州學(xué)院的馬良等人從思想建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面提出以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心的“文明宿舍”創(chuàng)建模式[2]。天津科技大學(xué)的郭勇從強(qiáng)化特色宿舍品牌、提升宿舍文明宜居指數(shù)、創(chuàng)新宿管機(jī)制等方面分析了宿舍文化建設(shè)的具體路徑[3]。西北農(nóng)林科技大學(xué)的楊軍等人從轉(zhuǎn)變理念、創(chuàng)新宿舍管理模式、開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)等方面對(duì)推進(jìn)新形勢下高?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)工作進(jìn)行了有益探索[4]。西安理工大學(xué)的孫東宇以“黨建進(jìn)宿舍”為抓手，探索構(gòu)建了助推“文明宿舍”創(chuàng)建的聯(lián)動(dòng)機(jī)制[5]。北京交通大學(xué)黨委學(xué)生工作部以“五星文明宿舍”創(chuàng)建為核心，以公寓臨時(shí)黨支部和公寓自律會(huì)為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建了“主核雙驅(qū)”工作體系[6]。

二、“文明宿舍”創(chuàng)建的重要意義

（一）是順應(yīng)新形勢發(fā)展的必然要求

全國高校思想政治工作會(huì)議、全國教育大會(huì)等重要會(huì)議和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》等重要文件中，都對(duì)新形勢下文明創(chuàng)建工作提出了要求，“文明宿舍”創(chuàng)建成為一項(xiàng)具體工作。如今的在校學(xué)生思想開闊、主觀意識(shí)強(qiáng)，加之互聯(lián)網(wǎng)、短視頻等新傳播途徑的高速發(fā)展，給社會(huì)文化、意識(shí)形態(tài)等工作帶來了復(fù)雜影響，這是高校思想政治工作面臨的新任務(wù)新情況新課題。宿舍作為高校最主要的陣地之一，開展順應(yīng)新形勢的“文明宿舍”創(chuàng)建工作成為必然要求。

（二）是培育校園文化的有力助推

校園文化是一種精神和氛圍，包含了硬件設(shè)施、校園景觀等物質(zhì)形態(tài)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等行為規(guī)范。學(xué)生宿舍是學(xué)校組成的最小單元，在學(xué)生的思想水平、學(xué)習(xí)狀態(tài)、道德品質(zhì)等的培養(yǎng)上發(fā)揮著舉足輕重的作用。“文明宿舍”創(chuàng)建可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)個(gè)體生活和集體生活的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主和集體協(xié)作的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)特殊個(gè)性和普遍共性的關(guān)系。在創(chuàng)建過程中所形成的進(jìn)取向上、團(tuán)結(jié)互助、高雅健康的宿舍文化，具有強(qiáng)大的感染力和無形的向心力，不僅能展現(xiàn)出學(xué)生宿舍的文化氛圍，更能從一定程度上反映學(xué)校的文化氛圍。

（三）是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要抓手

學(xué)風(fēng)包含了學(xué)生個(gè)體或群體對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知、狀態(tài)、態(tài)度等意識(shí)層面的因素和學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、能力等素質(zhì)層面的因素。一間宿舍通常由4-6位同學(xué)組成，人數(shù)較少且大多數(shù)成員溝通交流順暢、專業(yè)知識(shí)一致、作息習(xí)慣協(xié)調(diào)，更易于進(jìn)一步營造團(tuán)結(jié)奮斗的氛圍、培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系、形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這些都是“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍”的必備條件。宿舍成員在時(shí)間、空間上的高度一致，可以進(jìn)一步形成學(xué)業(yè)上相互帶動(dòng)、相互影響、相互幫扶的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，發(fā)揮“學(xué)霸”的榜樣示范作用，形成“學(xué)業(yè)共同體”。

（四）是提升學(xué)生素質(zhì)的具體實(shí)踐

學(xué)生素質(zhì)主要包括德、智、體、美、勞五個(gè)方面。在創(chuàng)建過程中，不同形式不同類型的活動(dòng)都會(huì)重點(diǎn)提升學(xué)生一個(gè)或多個(gè)方面的素質(zhì)。比如在宿舍美化活動(dòng)中，在設(shè)計(jì)宿舍的環(huán)節(jié)中提升了學(xué)生的審美素質(zhì)，在親手布置的過程中提升了學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)。此外，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往、溝通交流、創(chuàng)新思維等方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，貫穿于各種創(chuàng)建活動(dòng)的全過程。這些顯性和隱性的素質(zhì)提升，都是以創(chuàng)建中各類活動(dòng)為載體，通過具體實(shí)踐來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、“文明宿舍”創(chuàng)建存在的問題

（一）創(chuàng)建工作的聚合力不足

創(chuàng)建是一項(xiàng)長期工作，要統(tǒng)一思想、堅(jiān)定認(rèn)識(shí)，學(xué)校學(xué)生工作、后勤、共青團(tuán)、學(xué)生黨建、宣傳、二級(jí)學(xué)院等要形成聚合力，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同推動(dòng)工作的開展，然而目前部分高校創(chuàng)建工作的聚合力還不足。一是認(rèn)識(shí)不到位，部分高校對(duì)“三全育人”的新要求認(rèn)識(shí)不足，還存在重智育輕德育等現(xiàn)象。二是協(xié)同發(fā)力的效果不明顯，普遍存在“單打獨(dú)斗”的現(xiàn)象，工作措施的落實(shí)、活動(dòng)的開展之間存在“疊加”或“真空”，聯(lián)動(dòng)機(jī)制沒有形成。是部分工作措施的落實(shí)不實(shí)，存在走過場、走形式、走表面等現(xiàn)象，存在突擊的現(xiàn)象，不能長期堅(jiān)持。

（二）制度建設(shè)不能滿足新形勢的要求

完善的制度體系是創(chuàng)建工作的重要保證，很多高校都制定了關(guān)于學(xué)生公寓管理方面的規(guī)章制度和創(chuàng)建實(shí)施方案，然而部分制度體系還不能適應(yīng)新形勢的要求。一是制度建設(shè)體系不夠完備，部分制度陳舊、缺乏創(chuàng)新，不符合社會(huì)的快速發(fā)展，面對(duì)學(xué)生思維活、維權(quán)意識(shí)強(qiáng)等現(xiàn)況，缺少相應(yīng)的制度機(jī)制。二是制度的服務(wù)屬性不強(qiáng)，多集中于“禁止”，缺乏指導(dǎo)性、引導(dǎo)性和教育性，沒有很好解決學(xué)生的實(shí)際需求。三是制度沒有形成系統(tǒng)的制度體系，學(xué)生公寓管理制度和創(chuàng)建方案之間的嵌套關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)，學(xué)生公寓類制度和其他制度之間缺乏銜接，使得創(chuàng)建工作的抓手不牢。

（三）創(chuàng)建活動(dòng)的育人實(shí)效有待提高

開展相關(guān)活動(dòng)是創(chuàng)建工作的重要載體，活動(dòng)的開展既要符合當(dāng)代學(xué)生的特點(diǎn)，又要發(fā)揮創(chuàng)建工作的育人作用，然而部分活動(dòng)的開展流于形式，育人效果不明顯。一是常規(guī)類活動(dòng)力度不夠、不能很好的長期堅(jiān)持，存在熱度逐漸遞減的現(xiàn)象，檢查流于形式，宿舍衛(wèi)生“只有檢查時(shí)好”的現(xiàn)象普遍存在。二是內(nèi)容創(chuàng)新不足、活動(dòng)形式單一，部分高校只是將宿舍衛(wèi)生創(chuàng)建作為創(chuàng)建活動(dòng)的主體工作，忽視了對(duì)學(xué)風(fēng)、文化等方面的創(chuàng)建，開展的活動(dòng)多集中于傳統(tǒng)方式，忽視了對(duì)新媒體、新技術(shù)等新事物的應(yīng)用。三是活動(dòng)內(nèi)涵不足，部分高校存在“為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)”的現(xiàn)象，沒有精心籌劃活動(dòng)中蘊(yùn)含的育人元素。

（四）先進(jìn)榜樣的引領(lǐng)宣傳力度需要加強(qiáng)

及時(shí)對(duì)創(chuàng)建過程中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和集體開展多維度的宣傳展示工作，有助于鞏固創(chuàng)建成果、推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)傳承創(chuàng)新，然而，部分高校以“表彰”作為創(chuàng)建工作的終結(jié)，對(duì)先進(jìn)榜樣的引領(lǐng)宣傳力度不夠。一是先進(jìn)個(gè)人和集體的引領(lǐng)示范效應(yīng)不足，沒有普遍形成“以點(diǎn)帶面”的群體效應(yīng)，比學(xué)趕幫超的氛圍還不濃厚。二是對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體的事跡宣傳力度不強(qiáng)，沒有充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體的優(yōu)勢，先進(jìn)事跡沒有得到很好的傳播，活動(dòng)的影響力不高。三是創(chuàng)建工作總結(jié)凝練不足，在創(chuàng)建工作中形成的成果、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)沒有及時(shí)總結(jié)歸納，沒有形成可供復(fù)制和推廣的方案。

四、“文明宿舍”創(chuàng)建模式的構(gòu)建

（一）物質(zhì)文明創(chuàng)建

物質(zhì)文明創(chuàng)建重點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)制度體系、硬件設(shè)置、居住環(huán)境的改善和提高，是精神文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)。一是完善制度創(chuàng)建。根據(jù)國家新出臺(tái)的政策和規(guī)定，準(zhǔn)確分析當(dāng)下學(xué)生特點(diǎn)，及時(shí)制定、修訂相關(guān)制度，將“三全育人”的要求融入制度建設(shè)之中，完善制度建設(shè)中的育人元素、服務(wù)理念和管理方法。從制度建設(shè)上支持學(xué)生自我管理、自我服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與到制度建設(shè)中來。建立公寓制度之間的嵌套關(guān)聯(lián)關(guān)系，增強(qiáng)公寓制度和其他制度的銜接關(guān)系，形成制度體系的閉環(huán)模式，努力構(gòu)建學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生多方聯(lián)動(dòng)和溝通協(xié)商的機(jī)制，形成協(xié)同發(fā)力、溝通順暢的環(huán)境。二是加強(qiáng)陣地創(chuàng)建。在學(xué)生宿舍中，根據(jù)實(shí)際需要，合理改造房間結(jié)構(gòu)，配置相關(guān)設(shè)施，努力提高舒適度。在公寓樓中，增設(shè)自習(xí)室、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)室等，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。建設(shè)生活服務(wù)中心，提供吹風(fēng)機(jī)、掛燙機(jī)、微波爐、快遞柜等設(shè)施，建設(shè)黨團(tuán)活動(dòng)室，助力黨團(tuán)組織創(chuàng)建，建設(shè)輔導(dǎo)員（學(xué)生干部）工作室，提高工作的針對(duì)性和親和力。三是堅(jiān)持衛(wèi)生創(chuàng)建。衛(wèi)生創(chuàng)建是最基本的工作，要堅(jiān)持檢查衛(wèi)生的力度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在定期檢查的基礎(chǔ)上，增加不定期的抽查并逐漸增加頻次，每次（周）對(duì)優(yōu)秀和較差的宿舍予以公示，對(duì)黨員和學(xué)生干部予以特殊標(biāo)識(shí)，形成累積效應(yīng)、示范效應(yīng)、監(jiān)督效應(yīng)，定期開展“衛(wèi)生標(biāo)兵宿舍”的專項(xiàng)評(píng)比。

（二）精神文明創(chuàng)建

精神文明創(chuàng)建重點(diǎn)體現(xiàn)在對(duì)以文化人、優(yōu)良學(xué)風(fēng)、組織構(gòu)建的改善和提高，是物質(zhì)文明的升華。一是重視文化創(chuàng)建。在學(xué)生宿舍中，開展宿舍設(shè)計(jì)、裝飾、美化大賽，引導(dǎo)構(gòu)建健康向上的宿舍文化氛圍。推動(dòng)制度上墻、宿舍成員信息上墻、宿舍榮譽(yù)上墻，開展黨員、學(xué)生干部亮身份活動(dòng)，營造榜樣引領(lǐng)和群眾監(jiān)督氛圍。在公寓樓上，充分利用樓道墻面、電子屏等資源，布置黨團(tuán)建設(shè)、價(jià)值引領(lǐng)、專業(yè)知識(shí)、校史校訓(xùn)等內(nèi)容的文化宣傳品，營造主流價(jià)值氛圍。二是推動(dòng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)建。以宿舍為單位開展行為養(yǎng)成打卡活動(dòng)，在早起、背單詞、運(yùn)動(dòng)等方面形成帶動(dòng)效應(yīng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。發(fā)揮宿舍時(shí)間、空間的優(yōu)勢，開展學(xué)業(yè)一對(duì)一幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)宿舍間的學(xué)業(yè)聯(lián)動(dòng)，營造共同學(xué)習(xí)、相互幫助、攜手進(jìn)步的學(xué)風(fēng)環(huán)境。三是推進(jìn)組織創(chuàng)建。重視宿舍長的教育培養(yǎng)管理，將宿舍長納入學(xué)生干部序列，切實(shí)促進(jìn)宿舍長在日常具體事務(wù)管理中發(fā)揮作用。深化團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等隊(duì)伍改革，打造一支風(fēng)清氣正的高素質(zhì)骨干隊(duì)伍，切實(shí)促進(jìn)團(tuán)學(xué)干部在評(píng)比、權(quán)益維護(hù)等工作中發(fā)揮作用。推動(dòng)黨團(tuán)組織進(jìn)公寓，成立功能黨（團(tuán)）組織，將黨團(tuán)員發(fā)揮作用的情況作為黨團(tuán)員考核的重要指標(biāo)，切實(shí)促進(jìn)黨團(tuán)員在思想引領(lǐng)等工作中發(fā)揮作用。

（三）長效機(jī)制創(chuàng)建

在物質(zhì)文明創(chuàng)建和精神文明創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，建立長效機(jī)制，重點(diǎn)體現(xiàn)在考核評(píng)定、總結(jié)表彰和宣傳引領(lǐng)上。一是開展評(píng)星定級(jí)。將創(chuàng)建過程中的各環(huán)節(jié)泛化為學(xué)風(fēng)星、文化星、衛(wèi)生星等內(nèi)容的星級(jí)，對(duì)達(dá)到相應(yīng)要求的宿舍認(rèn)定相應(yīng)星級(jí)，根據(jù)每學(xué)期（學(xué)年）創(chuàng)建評(píng)比結(jié)果，予以星級(jí)的晉升和降檔，形成以評(píng)促建的氛圍。二是開展總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作中好的做法，遴選各環(huán)節(jié)中具有代表性的優(yōu)秀案例，形成可供復(fù)制和推廣的方案，梳理創(chuàng)建工作中的不足，在下一輪創(chuàng)建工作中予以完善。大力開展表彰工作，樹立先進(jìn)榜樣，增強(qiáng)先進(jìn)集體和個(gè)人的榮譽(yù)感、自豪感，對(duì)獲得表彰的集體采用銘牌、錦旗等形式公開亮相，培育爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。三是開展宣傳引領(lǐng)。對(duì)在創(chuàng)建工作中總結(jié)出的優(yōu)秀案例和涌現(xiàn)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，通過網(wǎng)頁、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和微信、微博、短視頻、易班等新傳媒進(jìn)行廣泛、細(xì)致的專題報(bào)道，大力推廣優(yōu)秀案例和宣傳先進(jìn)事跡，號(hào)召廣大同學(xué)吸納優(yōu)秀做法，向先進(jìn)集體和個(gè)人學(xué)習(xí)，形成榜樣的帶動(dòng)引領(lǐng)作用。

[1]中共教育部黨組.中共教育部黨組關(guān)于印發(fā)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》的通知[EB/OL].（2017-12-05）. [2020-02-06]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201712/t20171206_320698.html

[2]馬良,王詩根.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明宿舍 推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)[J].滁州學(xué)院學(xué)報(bào),2017,19（3）:102-105.

[3]郭勇.創(chuàng)建高校文明宿舍 提升校園文化育人軟實(shí)力[J].中國輕工教育,2017（1）:37-39.

[4]楊軍,胡俊鵬,劉育生,et al.高校大學(xué)生文明宿舍建設(shè)的問題與對(duì)策[J].云南社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào),2014（4）:155-157.

[5]孫東宇.以“黨建進(jìn)宿舍”助推“文明宿舍”創(chuàng)建探析[J].新西部,2019（24）:119-120.

[6]北京交通大學(xué)黨委學(xué)生工作部.構(gòu)建“主核雙驅(qū)”工作體系,打造“五星文明宿舍”育人平臺(tái)[J].北京教育（德育）,2016,739（2）:15-16.

2018年度寧夏大學(xué)科學(xué)研究基金（人文社會(huì)科學(xué)）《“雙一流”背景下的學(xué)生公寓管理與建設(shè)模式研究》（項(xiàng)目編號(hào)：SK18027）

（責(zé)任編輯：張寶嶺）