“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館發(fā)展研究

張馨

摘 要：在快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，歷史淵源的圖書館也必須適時的調(diào)整自己，自我革新，才能換發(fā)新的生命力。本文通過對圖書館的演化歷程和“互聯(lián)網(wǎng)+”的分析，構(gòu)建傳統(tǒng)圖書館為主、社區(qū)和公司個人藏書為主、中小學(xué)校園圖書館為主三種模式，得出“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館發(fā)展前景可觀的結(jié)論，但是數(shù)字化圖書所帶來的信息安全風(fēng)險也要引起重視。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;圖書館

1 圖書館的發(fā)展歷程

公共圖書館，始于公元前1世紀(jì)愷撒大帝的羅馬帝國，而后在人類文明發(fā)展中一直發(fā)揮重要作用。西周時期，我國就有以“盟府”形式出現(xiàn)的早期圖書館;到了西漢，皇室開始大量收藏圖書;唐代以前，圖書主要是由官府掌握，民間不允許大量藏書;書院的建制發(fā)展至明清時期，已形成了比較完備的藏書借閱制度。建于清代光緒三十三年（1907年）的“江南圖書館”第一次真正意義上使用“圖書館”一詞，也是第一次把藏書推到了公眾面前，是一所真正的大眾圖書館。

每本書被排版、印刷出來，不應(yīng)該被束之高閣，需要被閱讀，與此同時，民眾對閱讀的需求量也是巨大的，從繪本、故事類讀物到專業(yè)類書籍、工具書，民眾日益增長的精神文化需求，反映出公眾對好書的強(qiáng)烈需求。

但是國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，不斷刺激人們加快腳步，快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)，繁雜的工作、社會家庭的壓力，致使越來越少的人能夠真的拿出時間來仔細(xì)、認(rèn)真閱讀一本書，更多的是在瀏覽互聯(lián)網(wǎng)時進(jìn)行的碎片化閱讀，難以引起讀者進(jìn)行更深入的思考。雖然國家、各省、各地市的圖書館，有大量的藏書，但是由于查找復(fù)雜，熱門圖書不容易借到，借、還書占用時間等原因，許多民眾不愿去圖書館進(jìn)行閱讀或者借閱。

2 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展

2015年3月5日召開的十二屆全國人大三次會議上，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。隨著近幾年政府的正確引導(dǎo)和互聯(lián)網(wǎng)公司的不懈努力，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式發(fā)展愈加成熟。

截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模為8.29億，全年新增網(wǎng)民5653萬，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)59.6%，其中手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.17億，網(wǎng)民通過手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)的比例高達(dá)98.6%，居民入網(wǎng)門檻降低，信息交流效率加快。

一邊是大量的藏書沒有得到充分利用，一邊是擁有龐大用戶群的互聯(lián)網(wǎng)，如果二者結(jié)合起來，傳統(tǒng)的圖書館借助互聯(lián)網(wǎng)的力量換發(fā)新的生命力，作為新生軍的互聯(lián)網(wǎng)依托圖書館變得更加豐富有內(nèi)涵。

3 以傳統(tǒng)圖書館為圖書供應(yīng)者模式

以傳統(tǒng)圖書館作為圖書供應(yīng)者，將館藏圖書文獻(xiàn)等紙媒資料轉(zhuǎn)化為電子圖書資料，分門別類，供網(wǎng)友閱讀使用。這種方式的優(yōu)勢在于，圖書資料比較豐富，種類齊全，而且，圖書館具有公益性質(zhì)，降低了群眾的閱讀成本。但是也是因?yàn)閾碛写罅康膱D書資料，將館藏圖書轉(zhuǎn)化為電子讀物的工作量比較大，進(jìn)行圖書分類時，也需要更加細(xì)化。

由于圖書館并不以營利為目的，降低了閱讀門檻的同時，為了能有效刺激公眾閱讀，可以在網(wǎng)絡(luò)用戶第一次開啟賬戶時，自動分配5-10本閱讀名額，此后，每完整閱讀完一本圖書可增加1-2本的閱讀額，也可采用提交讀書心得體會的形式，兌換借閱數(shù)。

4 以單位、社區(qū)為單元的小范圍共享模式

以單位、社區(qū)為單元的小范圍共享模式，依托互聯(lián)網(wǎng)，搭建平臺，該平臺內(nèi)的人員可以互相分享自己的書籍、報刊，交流讀書心得，借閱人需經(jīng)圖書所有者同意方可閱讀。

由于平臺內(nèi)人數(shù)少，便于管理，但由于本平臺內(nèi)人員年齡、職業(yè)存在差異，人人都可以是借閱人，也可以是圖書所有者，因此需要管理者協(xié)助其將圖書轉(zhuǎn)化為電子圖書，制定簡單可行的規(guī)則，平臺內(nèi)人員都需遵守。

5 中小學(xué)等“互聯(lián)網(wǎng)+”校園圖書館模式

中小學(xué)的校園圖書館，藏書較高校較少，且種類比較簡單，班級內(nèi)多設(shè)有圖書角，形式又有點(diǎn)像社區(qū)等共享圖書館，所以“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)校圖書館可以將上面兩種形式相結(jié)合。

以學(xué)校管理為主，學(xué)生個人管理為輔，同時可以按照班級為單位進(jìn)行分組，教師推薦讀物和學(xué)生推薦讀物也可以作為新的板塊，使“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館的圖書借閱更加豐富多彩。

6 互聯(lián)網(wǎng)對圖書館發(fā)展的促進(jìn)作用

借助大數(shù)據(jù)、云計算，可以對一段時間內(nèi)讀者更傾向于閱讀哪類型的圖書進(jìn)行匯總、分析，例如：讀者最喜歡的小說排行榜，季度閱讀量排行榜等，使得圖書的管理者更加了解讀者的喜好，在購置新圖書的時候做出更好的選擇。

借助電子設(shè)備的快速檢索功能，借閱人可以更精準(zhǔn)的定位到想借閱的圖書，尤其在使用工具書的時候，可以大大縮短翻閱和查找的時間。

借助互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)聯(lián)功能，同一類型、同一作者、同一時代的圖書可以相互關(guān)聯(lián)，這樣讀者在進(jìn)行查找的時候可以更加便捷，也增加了值得被閱讀但一直少人問津的書曝光的機(jī)會。

借助電子設(shè)備的存儲功能，可以減少紙的使用，更加環(huán)保，并且，電子讀物的閱讀，基本不會對圖書本身造成損毀，減少了紙質(zhì)圖書在閱讀過程中的耗損，對圖書尤其是珍貴圖書也是保護(hù)。

借助互聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崟r溝通的功能，讀者可以在平臺分享自己的心得體會，還可以相互咨詢，推薦好書。

借助互聯(lián)網(wǎng)，館藏圖書的數(shù)量也可以在網(wǎng)絡(luò)平臺有所體現(xiàn)，這樣，當(dāng)然希望閱讀紙質(zhì)書刊的借閱人想去圖書館進(jìn)行閱讀時，可以提前查詢避免人到了但圖書已被借走的情況發(fā)生。同時讀者可以不用特意去圖書館，動動手指，就能完成借書還書的過程，既節(jié)省了時間，也減少了工作人員的工作量。

7 網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患

雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式給公眾帶來了便捷，但是信息資源數(shù)字化以后帶來的風(fēng)險也必須引起高度重視。

首先就是網(wǎng)絡(luò)黑客和計算機(jī)病毒，許多珍貴的書籍里蘊(yùn)含著豐富的知識，一旦接觸互聯(lián)網(wǎng)，極易被黑客攻擊或被計算機(jī)病毒侵害，造成數(shù)據(jù)的丟失，內(nèi)容的損毀，更有甚者，可能被惡意修改，進(jìn)行二次傳播;同時，還有可能會造成用戶個人信息的大量泄漏，對個人財產(chǎn)安全帶來安全隱患。

其次就是知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，當(dāng)大量的圖書被數(shù)字化搬到網(wǎng)絡(luò)共享平臺以后，怎樣確保原作者的知識產(chǎn)權(quán)不被侵害，是一個非常嚴(yán)肅的問題，我們鼓勵閱讀，但不是鼓勵抄襲，更不能給未經(jīng)允許擅自更改他人著作冠以自己的姓名的行為提供途徑。既要降低閱讀門檻，使得更廣泛的人獲取更多的書籍閱讀機(jī)會。除此之外，又要加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度和對侵權(quán)行為的打擊力度，切實(shí)保護(hù)著作權(quán)人的合法權(quán)益不受侵害。在知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)認(rèn)知不斷提升的背景環(huán)境之下，這也是一個當(dāng)前應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的問題

第三是服務(wù)器自身存在的安全隱患，系統(tǒng)漏洞和bug，如此一來，就會給黑客和病毒可乘之機(jī)，可以說，病毒和黑客的入侵對于互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)資料的影響是十分深遠(yuǎn)的，有些甚至?xí)a(chǎn)生一些不可逆轉(zhuǎn)的影響和危害;如果服務(wù)器冗余配置不夠，可能會由于大量用戶的使用，造成癱瘓，進(jìn)而影響用戶使用，如果用戶的使用效率不能夠得到較大程度的發(fā)展和提升，那么將會直接影響到“互聯(lián)網(wǎng)+”的效果，“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢作用甚至都會受到質(zhì)疑。

第四是借閱制度和用戶管理制度不完善。數(shù)字化的電子圖書可以同時供多人閱讀，但是為避免有的用戶在平臺借書以后并不閱讀，或者遲遲不歸還等現(xiàn)象，需制定完備的借閱制度和用戶管理制度，規(guī)范其行為，必要時也可以設(shè)置獎懲措施，以激勵用戶用心讀書，讀好書，切實(shí)發(fā)揮圖書館的作用和書籍所承載的人類文明成果的效力。

綜合來看，“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書館模式雖然存在一定的風(fēng)險，只要管理得當(dāng)，制度健全，設(shè)備高效，任然具有可觀的發(fā)展前景，既有利于圖書等文獻(xiàn)資源的充分利用，又有助于滿足公眾日益增長的精神文化需求，社會效益深遠(yuǎn)。

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