試論藝術(shù)學(xué)校舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂創(chuàng)新性實踐研究

丁英明

山東省文化藝術(shù)學(xué)校 山東 濟南250013

前言

眾所周知,舞蹈藝術(shù)教學(xué)有助于提高學(xué)生職業(yè)能力,對其未來成長與發(fā)展也非常重要,然而調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,當(dāng)前藝術(shù)學(xué)院舞蹈藝術(shù)教學(xué)水平并不高,教學(xué)中仍舊存在著很多問題,所以,優(yōu)秀教師必須要結(jié)合問題制定可行的教育方案,以此來提高舞蹈藝術(shù)課堂教學(xué)實效性,進一步將學(xué)生培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才,最重要的是能夠改變以往被動學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)狀,讓其更加熱愛舞蹈學(xué)習(xí),最后,促進我國教育事業(yè)得以健康、可持續(xù)發(fā)展。

一、更新教學(xué)觀念

當(dāng)前,藝術(shù)學(xué)校舞蹈教學(xué)中仍舊面臨很多問題,致使學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,因此,隨著新課改革的不斷深入對教師提出了更高的要求,日常教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)觀念并注重對學(xué)生舞蹈創(chuàng)造能力的培養(yǎng),因為這直接關(guān)乎其未來成長與發(fā)展,這就需要我們做好以下工作。首先,要樹立正確的教學(xué)觀念,并認識到加強對學(xué)生舞蹈創(chuàng)造能力培養(yǎng)的重要性,本身舞蹈就是一門綜合性的藝術(shù),所以,只有更新教學(xué)觀念才能夠提高學(xué)生創(chuàng)造能力,進一步開啟他們的心靈與智慧,且提高其音樂素養(yǎng)。其次,也要深入挖掘?qū)W生內(nèi)在的舞蹈潛能,并加強對其教育引導(dǎo),不斷提高其綜合創(chuàng)作能力,這也有助于橫向發(fā)展其思維。比如,在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時,教師要給予學(xué)生給予鼓勵和贊美,不斷提高其學(xué)習(xí)自信心,讓其以一個良好的狀態(tài)參與到舞蹈教學(xué)活動中,進而提高舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂實效性,且促進我國藝術(shù)學(xué)校蓬勃發(fā)展。

二、完善教學(xué)內(nèi)容

藝術(shù)學(xué)院教師要想促進學(xué)生全面發(fā)展,還應(yīng)完善教學(xué)內(nèi)容,這也是創(chuàng)新舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂的一個重要內(nèi)容,需要予以重視,因為倘若教學(xué)內(nèi)容過于單一,不僅不能滿足學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求,也難以實現(xiàn)提高其音樂素質(zhì)的目標(biāo),所以,完善教學(xué)內(nèi)容并開設(shè)多元化的舞蹈專業(yè)課程具有現(xiàn)實的意義。而學(xué)校應(yīng)發(fā)揮作用,應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)下良好的舞蹈藝術(shù)學(xué)習(xí)條件,讓其都能夠在良好環(huán)境中學(xué)習(xí),進一步實現(xiàn)提高舞蹈教學(xué)效率的目的。當(dāng)然,也要注重對學(xué)生基本動作以及形體的指導(dǎo),讓他們能夠得到系統(tǒng)化的訓(xùn)練,不斷提高其藝術(shù)修養(yǎng)及審美能力。比如,在學(xué)習(xí)相關(guān)舞蹈知識時,教師要以學(xué)生為本展開教育指導(dǎo),并結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容加強審美能力的培養(yǎng),也可以邀請知名舞蹈專家對其進行現(xiàn)場指導(dǎo),只有這樣才能夠加深學(xué)生對舞蹈知識的理解,從而提高舞蹈素質(zhì)和思維素質(zhì),且促進舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂順利展開。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法

傳統(tǒng)“灌輸式”“填鴨式”等教學(xué)方式,不利于學(xué)生綜合能力的提升,反而會削弱其原有的學(xué)習(xí)動力,所以,新時期對藝術(shù)學(xué)校教舞蹈教師提出了更高的要求,為了進一步提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量還應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)方法,要運用多種方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓其主動配合自己完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。本身舞蹈教學(xué)綜合性就比較強,傳統(tǒng)文本式講解不能夠吸引學(xué)生眼球,因此只有改革教學(xué)方式,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。比如,在講解相關(guān)內(nèi)容時,教師可以編排一套動作并配備有趣的故事情節(jié)或者是音樂,以便于帶動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓他們積極參與到課堂教育活動中,通過彼此之間的互動交流,不僅能夠增加學(xué)生對舞蹈的記憶,也能夠彌補傳統(tǒng)教學(xué)方式上的不足,當(dāng)然,對于個別學(xué)生也要督促他們更好的練習(xí),只有勤加練習(xí)才能夠提高其職業(yè)能力及音樂素質(zhì)。

四、多媒體來教學(xué)

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,信息技術(shù)水平也得到大幅度的提高,多媒體設(shè)備也被大量的應(yīng)用在課堂教學(xué)中,且獲得了令人稱贊的成績和效果,該設(shè)備的應(yīng)用能夠簡化抽象化的知識點,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中快速的記,因此,藝術(shù)學(xué)校教師要想提高舞蹈教學(xué)水平,可以借助多媒體來展開教育指導(dǎo)。比如,在講解相關(guān)舞蹈知識點時,可以將多媒體設(shè)備引入課堂中,并借助該設(shè)備對學(xué)生進行全方位指導(dǎo),再或者也可以通過播放視頻影像資料來展示相關(guān)舞蹈動作,讓學(xué)生更好的體會到舞蹈藝術(shù)內(nèi)在含義。而在講解完相關(guān)知識點之后,也要布置一些課堂任務(wù),讓學(xué)生利用多媒體技術(shù)來進行課下練習(xí),這也有助于提高其自主學(xué)習(xí)能力,最重要的是能夠拓寬其視野、提高舞蹈鑒賞能力,且保障舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂的質(zhì)量。

結(jié)語

總而言之,舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂質(zhì)量要想得到大幅度提升,這就對藝術(shù)學(xué)院教師提出了新要求,應(yīng)更新教學(xué)觀念、完善教學(xué)內(nèi)容且創(chuàng)新教學(xué)方法,只有這樣才能夠彌補以往教學(xué)上的不足,提高學(xué)生實踐操作能力以及舞蹈素養(yǎng),最重要的是要借助多媒體設(shè)備來起到輔助教學(xué)的作用,讓每一個學(xué)生都能夠在課堂中收獲知識,且享受學(xué)習(xí)所帶來的樂趣,從而推動藝術(shù)學(xué)校舞蹈藝術(shù)教學(xué)課堂創(chuàng)新。