大學(xué)生廉潔教育路徑研究

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 廉潔教育 理想信念

基金項(xiàng)目：1.中共洛陽師范學(xué)院紀(jì)律檢查委員會(huì)2018年黨風(fēng)廉政建設(shè)專項(xiàng)研究項(xiàng)目理論研究類課題，“基于政治生態(tài)的河南省大學(xué)生廉潔教育問題研究”，王向華。2.中共河南省高校紀(jì)工委2019年度廉政專題研究項(xiàng)目，“領(lǐng)導(dǎo)干部日常監(jiān)督精準(zhǔn)化制度化常態(tài)化研究”，課題編號：2019-LZYB09，王向華。

作者簡介：王向華，洛陽師范學(xué)院。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.03.083

大學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)生廉潔教育是高校黨風(fēng)廉政教育的重要環(huán)節(jié)，也是全面從嚴(yán)治黨背景下建設(shè)廉潔社會(huì)，營造清正廉潔政治生態(tài)環(huán)境的要求。

一、強(qiáng)化理念信念教育，創(chuàng)新廉潔教育載體

（一）強(qiáng)化理念信念教育

習(xí)近平總書記說過，理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣。同樣，對大學(xué)生進(jìn)行廉潔意識教育，堅(jiān)定理想信念也是強(qiáng)化大學(xué)生精神上的鈣的需要。只有培養(yǎng)大學(xué)生鑒定的理想信念，才能經(jīng)受現(xiàn)實(shí)生活中的不良誘惑的考驗(yàn)，在信息泛濫的時(shí)代，在大學(xué)日常生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程中，增強(qiáng)辨別能力，防止價(jià)值錯(cuò)位，在生活中主動(dòng)樹立民主、平等的理念，強(qiáng)化公平、公正的意識，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和使命感，以上這些正是廉潔思想的具體體現(xiàn)。

（二）創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育載體

1.發(fā)揮課堂主渠道作用。思想政治理論課堂教學(xué)是對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的主渠道，2019年8月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，提出完善思政課課程教材體系的要求。我們要以此為契機(jī)，抓抓好課程教材建設(shè)和課堂建設(shè)，牢固樹立教師的政治信念，在課堂教學(xué)中強(qiáng)化大學(xué)生的政治信念，明確大學(xué)生的政治方向，培養(yǎng)大學(xué)生的廉政意識。教師在日常的課堂教學(xué)中，還要將習(xí)近平總書記關(guān)于廉政建設(shè)的相關(guān)講話精神和中央反腐倡廉建設(shè)的相關(guān)精神融入日常的課堂教學(xué)。學(xué)校通過建設(shè)一流的師資隊(duì)伍，豐富新穎的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)管理來強(qiáng)化對學(xué)生的廉政教育，通過選修課和專題講座等形式來系統(tǒng)講授廉政教育的內(nèi)容，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的世界觀和方法論來分析腐敗的成因、危害，從而樹立廉潔意識。發(fā)揮大學(xué)課堂的主渠道作用，還需要教師在授課過程中結(jié)合課程內(nèi)容，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及廉潔自律方面的理論知識、相關(guān)的格言警句，傳播廉潔文化，營造廉潔自律氛圍。此外，高校還可以通過大學(xué)生“入學(xué)教育、入黨培訓(xùn)、專業(yè)實(shí)習(xí)和教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)前的關(guān)鍵期教育”等，加強(qiáng)對大學(xué)生的廉潔教育。[1]

2.利用好學(xué)生社團(tuán)等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。常見的大學(xué)生廉潔教育平臺(tái)除了課堂教學(xué)以外，實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)也是重要的教育載體。其中大學(xué)生業(yè)余黨校的黨課以及大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”的實(shí)踐活動(dòng)、各種專題性的廉潔教育的知識競賽、書畫展覽和豐富多彩的其它各種團(tuán)學(xué)活動(dòng)是對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的渠道。在各類活動(dòng)中，黨章、黨徽、黨紀(jì)和黨規(guī)都是重要的廉潔教育教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)景性的廉潔教育典型事例以及時(shí)代英雄和榜樣人物的宣傳活動(dòng)，也能極大地激發(fā)大學(xué)生自覺樹立遠(yuǎn)大理想信念，可以強(qiáng)化他們的廉潔自律意識。

3.加強(qiáng)大學(xué)生廉潔校園建設(shè)。首先，高校要充分發(fā)揮新媒體和各種校園信息平臺(tái)的作用，積極在各種信息平臺(tái)上開展豐富多彩的反腐倡廉活動(dòng)。以漫畫、微視頻等形式向大學(xué)生宣傳反腐倡廉的理論，用大學(xué)生喜聞樂見的形式讓大學(xué)生認(rèn)識到腐敗的本質(zhì)、特征、表現(xiàn)形式和危害。同時(shí)，利用校園廣播、學(xué)校和部門的報(bào)刊、宣傳欄以及各種電子設(shè)備等載體，定期宣傳廉政標(biāo)語、格言警句、身邊的榜樣人物的典型事例以及相關(guān)的廉政信息。總之，通過營造廉潔自律的校園環(huán)境，使大學(xué)生始終感受到廉政建設(shè)的重要性，增強(qiáng)學(xué)校廉政教育的覆蓋面和影響力。

4.利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，豐富大學(xué)生廉潔教育載體。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，各種網(wǎng)絡(luò)新媒體和自媒體成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和交友的重要載體，同時(shí)，也是對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的重要渠道。高校的校園網(wǎng)官網(wǎng)可以開設(shè)廉潔教育的網(wǎng)頁，有效傳播廉政文化。高校還可以通過日常網(wǎng)絡(luò)管理中的大學(xué)生 QQ 群、微信群等載體定期推送廉政教育的內(nèi)容，供大學(xué)生學(xué)習(xí)交流，使大學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化廉潔自律意識，提升自己的素養(yǎng)，做廉潔的好公民。

二、整合教育內(nèi)容，完善教育機(jī)制

（一）整合教育內(nèi)容，系統(tǒng)有序地開展大學(xué)生廉潔教育

《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》規(guī)定，“我國大學(xué)生廉潔教育的主要內(nèi)容包括法制和誠信教育、社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育、黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的方針政策、法律法規(guī)等?！盵2]中央明確規(guī)定了大學(xué)生廉潔教育內(nèi)容，各高校要根據(jù)自身的情況，我們要整合教育內(nèi)容，系統(tǒng)有序地開展大學(xué)生廉潔教育。

1.細(xì)化教育內(nèi)容，要把我黨歷史上積累的關(guān)于反腐倡廉的豐富理論和實(shí)踐作為大學(xué)生廉潔教育的重要內(nèi)容，尤其是十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的重要理念和舉措，全面從嚴(yán)治黨中，我黨反腐倡廉建設(shè)所取得的一系列輝煌成就融入廉政教育內(nèi)容中。

2.規(guī)劃教育內(nèi)容。廉潔教育是一個(gè)潛移默化的過程，在教育內(nèi)容的選擇方面，要做到有的放矢，分階段對不同專業(yè)、不同階段的大學(xué)生采取適應(yīng)他們特點(diǎn)的教育內(nèi)容，增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性。例如，對大一新生，主要在入學(xué)教育中進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，在期末考試前夕加強(qiáng)誠信考試教育，對于高年級學(xué)生可以在開展職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)教育中，教育他們相關(guān)的廉政方面的黨紀(jì)、國法知識和理性擇業(yè)、誠信就業(yè)等方面的內(nèi)容;同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)大學(xué)生將社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德融入日常的學(xué)習(xí)生活中。對文科類學(xué)生尤其是政史地專業(yè)學(xué)生可以進(jìn)行較多的理論灌輸，對于財(cái)會(huì)類學(xué)生可以開展“不做假賬”的教育?？傊?，在廉潔教育內(nèi)容的選擇方面，我們既要按照中央的要求來進(jìn)行，又要結(jié)合各類院校、各個(gè)專業(yè)、各個(gè)年級大學(xué)生的具體特點(diǎn)來選擇。

（二）加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育機(jī)制建設(shè)

大學(xué)生的廉潔教育，需要強(qiáng)有力的機(jī)制作為保障。各高校要做好頂層設(shè)計(jì)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)，由黨委宣傳部、學(xué)校紀(jì)委、共青團(tuán)委和馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，再加上各職能部門聯(lián)合行動(dòng)的多元聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做好對大學(xué)生廉潔教育工作的部署、規(guī)劃、檢查和考核評價(jià)工作，并將這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要組成部分。同時(shí)，完善人力資源管理機(jī)制，學(xué)校在加大師資隊(duì)伍廉潔教育建設(shè)的基礎(chǔ)上，要專門培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的廉政工作建設(shè)隊(duì)伍，提升該隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。再次，加大廉政建設(shè)的物質(zhì)投入，加強(qiáng)財(cái)力保障機(jī)制建設(shè)。學(xué)校給予足夠的財(cái)政資助，加強(qiáng)對廉政建設(shè)工作隊(duì)伍、學(xué)校師生員工廉政教育的相關(guān)培訓(xùn)和管理，給廣大師生員工創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)和空間。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育主體

高校要加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提升教育主體的整體水平，強(qiáng)化教育主體的廉潔素質(zhì)。首先，高校要著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。高校在對師資隊(duì)伍進(jìn)行管理的過程中，要重點(diǎn)將教師的師德師風(fēng)作為進(jìn)人、選人和提拔人才的首要依據(jù)。廉潔自律素質(zhì)應(yīng)該作為重要的考察內(nèi)容。在對教職員工進(jìn)行教育管理的過程中，高校要重點(diǎn)加強(qiáng)廉潔教育、廉潔行政和廉潔服務(wù)的教育，引導(dǎo)教職員工用高尚的道德情操和清正廉潔的行為感染大學(xué)生，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的廉政觀。其次，加強(qiáng)對教職員工的廉潔教育。教育者首先是接受教育的，高校的教職員工是對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的主體，他們自身的素質(zhì)也需要在不斷學(xué)習(xí)中得以提升。各高校要根據(jù)對大學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的需要，定期對教職員工進(jìn)行廉潔從業(yè)教育的培訓(xùn)，并將他們參加廉政培訓(xùn)的表現(xiàn)與他們的廉政行為作為年終考評、評優(yōu)評先以及職稱晉升和干部選拔的重要依據(jù)。[3]

四、引導(dǎo)大學(xué)生自我教育，并發(fā)動(dòng)政府、社會(huì)、高校和家庭，形成多方聯(lián)動(dòng)教育合力

（一）引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育

廉潔是中國國傳統(tǒng)文化所崇尚的重要道德準(zhǔn)則，清正廉潔是自古以來中國知識分子追求修身齊家治國平天下目標(biāo)的重要內(nèi)容。大學(xué)生要傳承中國知識分子的優(yōu)良傳統(tǒng)，在廉潔自律方面不斷追求自我的超越，加強(qiáng)道德自律，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。因此，我們要鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加高校里的各種有關(guān)廉潔教育的專題講座和活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)他們的廉潔自律行為，加強(qiáng)對他們的良好職業(yè)道德和社會(huì)公德的道德教育，激發(fā)他們追求道德自律和廉潔自律的動(dòng)力，不斷完善自我;高校的教育和媒體在宣傳過程中，正視紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，啟發(fā)大學(xué)生對反腐倡廉建設(shè)中出現(xiàn)的各種典型案例的深層次思考，激勵(lì)他們運(yùn)用所學(xué)知識深刻剖析各種反面的案例和正面先進(jìn)典型事例，理性看待社會(huì)上存在的腐敗現(xiàn)象，使廉潔教育更好地入腦、入耳、入心。

大學(xué)生的自我教育要在大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)日常生活的行動(dòng)中體現(xiàn)出來，高校要激勵(lì)大學(xué)生樹立偉大理想信念，形成廉潔意識，激勵(lì)大學(xué)生從現(xiàn)在做起，從小事著手，從細(xì)微之處做起，逐漸養(yǎng)成清正廉潔的思想和行為習(xí)慣，為營造良好的政治生態(tài)環(huán)境做出自身的貢獻(xiàn)。在日常學(xué)習(xí)過程中，大學(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不遲到早退、不隨意請假，不逃課，勤勉學(xué)習(xí);撰寫畢業(yè)論文和其它論文等方面不抄襲別人的勞動(dòng)成果，誠信考試;在日常生活中，不攀比、不盲目跟風(fēng)，不過度消費(fèi);在為人處事方面，待人誠信友善，尊敬師長，友愛同學(xué)，彬彬有禮?？傊?，通過日常的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，高校教育大學(xué)生養(yǎng)成清正廉潔的意識，并落到實(shí)處，為營造良好的政治生態(tài)貢獻(xiàn)力量。[4]

（二）政府、社會(huì)、高校和家庭多方聯(lián)動(dòng)，形成教育合力

加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育，營造廉政的政治生態(tài)環(huán)境，僅僅依靠高校的力量是不夠的，需要政府、社會(huì)和家庭的充分參與，多方聯(lián)動(dòng)才能形成良好的教育合力，實(shí)現(xiàn)對大學(xué)生廉潔教育的最佳效果。政府是營造清正廉潔政治生態(tài)環(huán)境的主體，政府要建立健全各種政策，利用和法律法規(guī)，為大學(xué)生廉潔教育營造良好的制度環(huán)境。社會(huì)媒體要加大廉政可貴、腐敗可恥的宣傳力度，從道德層面對腐敗行為進(jìn)行零容忍的揭露和批判，在家庭中，父母作為孩子的第一老師，要通過自身廉潔自律的行為對子女進(jìn)行言傳身教。當(dāng)然，高校作為對大學(xué)生廉潔教育的直接教育主體，在對大學(xué)生進(jìn)行教育宣傳的同時(shí)，要積極探索家校溝通機(jī)制，積極配合教育行政部門做好廉潔教育工作?？傊?，政府、社會(huì)、高校和家庭的密切配合，定能形成對大學(xué)生廉潔教育的最大合力，為營造廉潔的政治生態(tài)做出各自的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]卞程秀，鄧小明.大學(xué)生廉潔教育的要素構(gòu)成及其優(yōu)化[J].國家行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（1）：73.

[2]陶文娟.高校廉潔教育“三進(jìn)入”面臨的問題及對策[J].江蘇高教，2017（11）：103.

[3]胡于凝.大學(xué)生廉潔教育：英國經(jīng)驗(yàn)及啟示[J].國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（1）：79.

[4]丁秀芹.傳統(tǒng)與現(xiàn)代——中國傳統(tǒng)廉潔文化對大學(xué)生廉潔意識的塑造[J].寧夏社會(huì)科學(xué)，2015（6）：182.