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      微聯(lián)播:微人物?微歷史?微思考

      2020-03-31 13:28
      作文與考試·初中版 2020年8期
      關(guān)鍵詞:悅來竹節(jié)谷愛凌

      微人物

      1.劉悅來是一名景觀設(shè)計(jì)師,曾經(jīng)也追求“高級(jí)”的設(shè)計(jì)感,可慢慢發(fā)現(xiàn),當(dāng)噴泉枯竭美景不再,一切不過是擺設(shè),而良好的生態(tài)應(yīng)該是有生命力的。于是他從自己的小區(qū)開始做些簡(jiǎn)單的景觀規(guī)劃,路過的大人小孩都好奇,一來二往就加入了進(jìn)來。2016年的某個(gè)傍晚,剛建好的農(nóng)園有“呱呱”的叫聲。小朋友聽到就不走了,問爺爺這是什么,爺爺說這是青蛙,以前跟你講過小蝌蚪找媽媽的故事,你還記得嗎?這一幕讓劉悅來很受觸動(dòng),“詩不一定在遠(yuǎn)方,讓城市更美好的是每一個(gè)擁有勤勞雙手和想象力的我們?!?/p>

      2.2019年8月17日,在新西蘭公開賽自由式滑雪坡面障礙技巧女子決賽上,15歲的中國(guó)歸化選手谷愛凌奪得冠軍。2003年出生于美國(guó)舊金山的谷愛凌,母親是北京人。她打小就學(xué)會(huì)了一口流利的中文,每逢暑假還會(huì)和媽媽回中國(guó)。谷愛凌在滑雪上有極高的天賦,9歲就拿到全美少年組滑雪冠軍,11歲摘得全美自由式滑雪13歲以下坡道障礙賽冠軍以及全能亞軍等。2019年6月,谷愛凌轉(zhuǎn)為中國(guó)國(guó)籍,她希望自己能代表中國(guó)隊(duì)征戰(zhàn)2022年北京冬奧會(huì)。她說:“滑雪就像一座‘橋,希望借此連接起中美兩國(guó)文化、世界文化?!?/p>

      3.2019年的上海馬拉松,“最后一個(gè)拿到獎(jiǎng)牌”的選手名叫湯寧。他原本是能夠跑進(jìn)3小時(shí)06分的精英跑者,卻在比賽里故意卡在“關(guān)門時(shí)間”沖過終點(diǎn)——當(dāng)其他人都選擇在賽道中竭力追求最短時(shí)間、最快配速時(shí),他選擇拿起相機(jī),成為賽道風(fēng)景和人物的記錄者。他的相機(jī)里,有形形色色的跑者,各種各樣的奇裝異服,還有酸甜苦辣的表情?!拔蚁Mㄟ^這樣的方式,挖掘馬拉松背后的城市底蘊(yùn),因?yàn)轳R拉松本身就是一項(xiàng)人與文化、人與自然交融的運(yùn)動(dòng)”。

      微歷史

      1.阿朱:梁漱溟樂于助人,每月工資發(fā)下來,大部分用于資助困難親友,每家五元到三十元不等,堅(jiān)持多年。某次資助袁鴻壽28元,后來袁鴻壽平反了,補(bǔ)發(fā)了很多工資,梁漱溟立刻上門找他要回28元,因?yàn)橐糜谫Y助仍舊困難的朋友。有溫度又有原則,其實(shí)很難做到。很多好人,只做到了前半部分。

      2.且庵:東坡有一篇小品文字《記承天寺夜游》:“元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳?!辈蛔惆僮?,卻是千古佳作。竹柏與月,要閑人方可賞得;如此妙文,要閑人方能寫得。如今的作家們不知寫不寫得出這樣的文字了,若寫不出,不會(huì)是少才,怕只是“但少閑人”。

      微思考

      1.王鼎鈞:明代一位史學(xué)家自述讀書之樂——怒而讀之,悅?cè)?憂而讀之,欣然;躁而讀之,悠然。南宋一位藏書家說,餓了,讀書等于吃肉;冷了,讀書等于披裘;寂寞了,書就是朋友;憂郁了,書就是音樂?,F(xiàn)代人能證明閱讀有更多的好處——治療焦慮癥和抑郁癥,培養(yǎng)幽默感……別人不讀書,所以我們不必讀書?否,如果別人不讀書,那正是我們要讀書的理由。

      2.黃小平:對(duì)于竹子來說,竹節(jié)的部分是它生長(zhǎng)最緩慢的地方。每當(dāng)我看到竹節(jié),我總覺得,那是竹子成長(zhǎng)遭遇的挫折期,在這期間,它成長(zhǎng)得是那么吃力、那么艱澀、那么緩慢,但每一圈竹節(jié)都好似在作一次沉思、作一次總結(jié)。你沒有看到嗎?在每一圈竹節(jié)上,它又迅速地長(zhǎng)出一截。一根竹子,有多少竹節(jié),就遭遇了多少挫折??梢哉f,竹子的一生,是在挫折中成長(zhǎng)的,是挫折讓竹子成長(zhǎng)得更堅(jiān)韌、更挺拔。挫折的人生,也能讓人成長(zhǎng)得更高、更堅(jiān)韌、更挺拔。

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