歐蘭英

一、社會(huì)主義核心價(jià)值體系

隨著新時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)主義核心價(jià)值體系被提出，它是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。當(dāng)前，創(chuàng)新并發(fā)展大學(xué)生思想政治教育嚴(yán)格來講是以社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為準(zhǔn)則和要求培養(yǎng)能夠符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才，和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與完善之間具有較強(qiáng)關(guān)聯(lián)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系下推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展不僅有助于引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確積極的社會(huì)主義價(jià)值理念，還有助于培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者，為國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、愛國主義情懷濃郁、堅(jiān)持正確立場(chǎng)并注重維護(hù)國家利益、民族利益的高素質(zhì)接班人。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值體系下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新策略

（一）將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)

在高校思政教育工作中，課堂教學(xué)是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系引入課堂，從本質(zhì)上來講是將其和思想政治理論知識(shí)相融合，引導(dǎo)學(xué)生以先進(jìn)成熟的理論武裝大腦。第一，創(chuàng)新和優(yōu)化教學(xué)模式，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育方針，立足于現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)理論教學(xué)的針對(duì)性和導(dǎo)向性，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系說服力與感染力。譬如，在開展“愛國主義”主題教育時(shí)，可結(jié)合“香港暴亂”一起講述，引申出香港暴亂的根源在于愛國教育的缺失，要在大學(xué)生的內(nèi)心深處牢牢地種下“愛國”的種子，時(shí)刻重視對(duì)國家利益的有效維護(hù)。第二，全面深入深入挖掘各類課程中蘊(yùn)含的思政教育資源，注重將社會(huì)主義核心價(jià)值體系靈活巧妙地課堂教學(xué)、考試等相關(guān)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)、考試的過程中潛移默化地受到核心價(jià)值理念的熏染，促其不斷提高道德水準(zhǔn)和政治素養(yǎng)，逐步塑造健全人格，能夠堅(jiān)定正確立場(chǎng)和底線，實(shí)現(xiàn)全面綜合發(fā)展。

（二）將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園文化

校園文化在育人方面發(fā)揮著極其重要的角色，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系巧妙合理地融入校園文化從本質(zhì)上來講是以構(gòu)建和諧文化為宗旨，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，在全社會(huì)范圍內(nèi)弘揚(yáng)主旋律，促進(jìn)人們樹立正確的價(jià)值理念。加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，在堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，高舉馬克思主義旗幟，在開學(xué)典禮、重大傳統(tǒng)節(jié)日等意義深刻的活動(dòng)中，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育，在高校范圍內(nèi)構(gòu)建健康積極的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生在各種主題教育活動(dòng)中真切地感受到時(shí)代精神，領(lǐng)悟到社會(huì)主義價(jià)值理念的內(nèi)涵與真諦，保證學(xué)生不忘初心，牢記使命，積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。第二，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，當(dāng)前是一個(gè)高度開放的時(shí)代，我們應(yīng)學(xué)會(huì)以包容的心態(tài)和胸懷對(duì)待多元的校園文化，堅(jiān)持以人為本的育人離理念，尊重差異，共同打造和諧多樣的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自尊自信、不畏艱難的積極性格。

（三）將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入社會(huì)實(shí)踐

在高校思想政治教育中，社會(huì)實(shí)踐是不可或缺的重要一環(huán)，亦是靈活合理地融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要方法。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于學(xué)生深入了解社會(huì)、培養(yǎng)健全品格，也有助于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)感。進(jìn)入養(yǎng)老院、福利院，有助于激發(fā)學(xué)生的愛心，增強(qiáng)構(gòu)建和諧社會(huì)的決心，同時(shí)也有助于激發(fā)大學(xué)生的大局觀，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感;參觀南京烈士園等有助于加強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義教育;帶領(lǐng)學(xué)生參與勤工助學(xué)以及志愿者活動(dòng)，有助于培養(yǎng)他們吃苦耐勞、不畏艱辛的自強(qiáng)精神。將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入社會(huì)實(shí)踐，可有效增強(qiáng)說服力及影響力。

結(jié)語

綜上所述，大學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展承載了全民族的希冀與期待，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，不僅有助于他們堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、塑造積極科學(xué)的價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)他們的愛國精神，促其在國家建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展中做出卓越貢獻(xiàn)，促進(jìn)民族復(fù)興夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。