江紅波

作文君

作文君深知老師們平日對文字的喜愛，特開辟了這一小塊園地，邀請老師們來自由耕種。老師們平時的練筆、創(chuàng)作、生活感悟，或教學生活中發(fā)生的趣事，都可以記錄下來，交給我們（來稿請發(fā)送到郵箱1300990915@qq.com，主題中標明“園丁花園”，一經(jīng)刊用即奉寄稿費、樣刊和刊用證明哦）。這里是老師們自由表達的舞臺，作文君退下了，請老師們盡情發(fā)揮吧！

女兒讀高中，全家搬到她學校附近的住處。忙碌了整整一天，隱隱中總覺得缺少點啥。翌日清晨，讀書郎早起梳頭，才發(fā)現(xiàn)大衣鏡沒搬來。

臨時找了個塑料小圓鏡，擱在樓梯上，將就著用。新居開門見山，大片竹林遮蔽，加之是臨馬路的小鋪面，狹窄且有些暗。家人想在一堵墻上都鑲上鏡子，看著亮堂堂的，空間也顯大，可我總覺得那是玻璃店不是家。

拖延過了國慶，才找了家玻璃店。幾日后一個下午，高1.6米寬0.6米的鏡子，裝在小小的客廳里。說來也巧，我平時的位置剛好對著鏡子。吃飯看書，或是陪女兒做作業(yè)，有事沒事的抬頭，都可審視鏡中人。

與鏡對視，我看見了自己。細細算來，工作26年。時間流逝，不惑之年已經(jīng)悄然過去數(shù)年，總以為是意氣風發(fā)的少年，卻早是頭發(fā)花白的中年。白云變化如蒼狗，看了很多人情世故，風風雨雨的，青山依舊在，幾度夕陽紅。

回首這些年，為職稱忙碌。帶班主任，忙于教學，寫教學論文，當中高職稱塵埃落定之后，想著做人不能過于功利，繼續(xù)又帶了兩屆班主任。沒有什么太大的想法，只是想做個好老師。常對著2013屆的68個孩子說，各自努力，教學相長，爭取“前無古人，后無來者”。他們的高考成績果然令人欣慰，全班64人上本科線，如今已有在科大、浙大、復旦、同濟等高校讀研的了。

兩年后，生源質(zhì)量驟然下降，面對2016屆學生，縱有百般能力，也是無濟于事。教過最無奈的，帶過最好的，自然也能承受最無語的。讀書，不是唯一的出路；品德，是成就一個人的關(guān)鍵。為這不同的學生，改變不同的教學方式。語文，不僅僅是一門課，還是人生。站在講臺上，傳授的不僅是知識，還有道德思想、意識形態(tài)。桃李天下，是別人的。我只要桃李遍歙縣，就是快樂。

看著皺紋疊加的額頭，細瞧斑白的頭發(fā)，歲月忽已晚，多想令人老。有時候，很多事都是某種暗示，或啟示。以為因陪讀算是在城里，卻是在鄉(xiāng)下一般，開門面對著大片的竹林。那河對岸的住處，以為是鄉(xiāng)下，卻成了高樓林立的喧囂城市。生活就是這樣，都是人在此處，心在別處。

人過不惑，如至秋天。青春的色彩早已在歲月的浸染中，慢慢升華。心態(tài)，漸漸趨于平和。獨立窗前，深吸口氣，做對面竹子上的一片綠葉，站好自己的位，給他人呼吸陽光的機會；做漁梁壩下的一滴水，開開心心跳躍而去，匯入新安江，靜心前行。過最簡單的生活，只為看日出日落，云卷云舒。

細想王國維的詞：“從今不復夢承恩，且自簪花坐賞鏡中人?！蓖τ猩钜?，生活在塵世，不能指望“承恩”誰，安靜地做好自己。做人也絕不會因無人欣賞而自棄，有閑簪花，在鏡中欣賞、珍惜自己，坦然面對生活，讓人生充實而幸福，這才是最好。