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      臨床護理路徑用于扁桃體炎手術(shù)患者健康教育的效果探討

      2020-04-17 10:44:41張希琨
      健康大視野 2020年5期
      關(guān)鍵詞:干預(yù)效果臨床護理路徑健康教育

      張希琨

      【摘 要】??目的: 探究臨床護理路徑用于扁桃體炎手術(shù)患者健康教育的效果。 方法: 選取2017年04月~2019年04月期間在我院耳鼻喉科接受手術(shù)治療的90例慢性扁桃體炎患者作為觀察對象,將患者隨機分為觀察組和對照組各45例,對照組患者圍術(shù)期進行常規(guī)健康教育,觀察組患者圍術(shù)期應(yīng)用臨床護理路徑制定健康教育路徑表對患者及其家屬進行健康教育,觀察兩組患者健康教育達標率及臨床護理滿意度。 結(jié)果: 采取臨床護理路徑干預(yù)的觀察組患者健康教育達標率為93.33%,對照組患者健康教育達標率為75.56%,組間具有統(tǒng)計學差異(x =5.414;P=0.020);采取臨床護理路徑干預(yù)的觀察組患者護理滿意度為95.56%,顯著高于對照組患者的82.22%,組間比較具有統(tǒng)計學差異(x =4.050;P=0.044)。 結(jié)論: 臨床護理路徑用于扁桃體炎手術(shù)患者,能夠提高患者教育達標率及臨床護理滿意度。

      【關(guān)鍵詞】? 臨床護理路徑;扁桃體炎手術(shù);健康教育;干預(yù)效果

      【中圖分類號】R249????? 【文獻標志碼】B?? 【文章編號】1005-0019(2020)05-173-02

      臨床護理路徑(CNP)是一種新型的護理模式,遵循“以病人為中心”的護理原則,從生理、心理及社會等環(huán)節(jié)為患者制定的個性化護理服務(wù)流程。應(yīng)用臨床護理路徑對扁桃體炎手術(shù)患者開展健康教育,有利于護理目標量化,方便護理工作的開展及記錄,能夠提高患者健康教育達標率,增強患者自我保健意識 [1] ,使患者積極配合治療減少術(shù)后并發(fā)癥,此次研究我院對臨床護理路徑用于扁桃體炎手術(shù)患者健康教育的效果展開研究,詳細報道及體會總結(jié)如下:

      1 資料和方法

      1.1 臨床資料

      選取2017年04月~2019年04月期間在我院耳鼻喉科接受手術(shù)治療的90例慢性扁桃體炎患者作為觀察對象,納入標準:①扁桃體肥大程度Ⅰ~Ⅲ度,腫大引起上呼吸道阻塞,患者出現(xiàn)嚴重打鼾、吞咽不暢、發(fā)音不清等癥狀。②麻醉風險等Ⅰ~Ⅱ級。③患者均自愿參加此次研究并簽署知情同意書。排除標準:①手術(shù)禁忌癥患者。②插管困難患者。③凝血功能異?;颊摺"芎喜⒂斜茄椎缺遣考膊〉幕颊?。將患者隨機分為觀察組和對照組各45例,對照組男女患者比例為25:20,年齡13~63(34.73±5.98)歲,觀察組男女患者比例為24:21,年齡11~62(34.97±6.03)歲,兩組資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。

      1.2 護理措施

      對照組患者圍術(shù)期進行常規(guī)健康教育 [2] ,觀察組患者圍術(shù)期應(yīng)用臨床護理路徑制定健康教育路徑表對患者及其家屬進行健康教育:①臨床護理路徑量表制定:在科主任及護士長的指導下,由責任護士、主管醫(yī)師根據(jù)患者的具體情況及患者對健康知識的需求,查閱相關(guān)資料共同制定健康教育路徑表,路徑表內(nèi)容主要包括健康教育參與時間、健康教育內(nèi)容及方式、責任人及效果評價,具體操作如下:

      健康教育內(nèi)容 向患者詳細介紹責任醫(yī)師、護士、醫(yī)院規(guī)章制度、病房環(huán)境及設(shè)備、入院須知及注意事項等。 向患者說明常規(guī)檢查的目的及注意事項,完善患者的常規(guī)檢查,告知患者檢查結(jié)果。 根據(jù)患者心理健康狀況對患者進行心理疏導,向患者講解手術(shù)方式及治療目的,做好患者飲食指導,術(shù)前3d囑患者使用朵貝氏液漱口2~3次/d,預(yù)防口腔感染的發(fā)生。 做好患者體位指導及護理,密切檢查患者心率、血壓等生命體征,注意觀察患者傷口疼痛及出血情況,積極預(yù)防并發(fā)癥。 為患者制定飲食方案,囑患者進行鍛煉,增強體質(zhì)避免受涼,改變不良的生活習慣避免煙酒過度。

      1.3 觀察指標

      出院前應(yīng)用我院自擬問卷調(diào)查表對患者健康教育達標率進行評估,主要評估內(nèi)容包括入院宣教、疾病相關(guān)知識、術(shù)前教育、術(shù)后教育及出院指導5個方面,滿分100分,得分≥85分為達標。比較兩組患者健康教育達標率及護理服務(wù)滿意度。

      1.4 數(shù)據(jù)處理 將實驗結(jié)果進行整理匯總,使用軟件IBM SPSS19.0進行數(shù)據(jù)分析,95%為可信區(qū)。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組患者健康教育達標率比較

      采取臨床護理路徑干預(yù)的觀察組患者健康教育達標率為93.33%,對照組患者健康教育達標率為75.56%,組間具有統(tǒng)計學差異(x =5.414;P=0.020),詳細數(shù)據(jù)加表2:

      2.2 兩組患者臨床護理滿意度比較

      采取臨床護理路徑干預(yù)的觀察組患者護理滿意度為95.56%,顯著高于對照組患者的82.22%,組間比較具有統(tǒng)計學差異(x =4.050;P=0.044),詳細數(shù)據(jù)見表3:

      3 討論

      應(yīng)用臨床護理路徑對扁桃體炎手術(shù)患者進行健康教育,以時間為橫軸,以入院宣教、疾病相關(guān)知識、術(shù)前教育、術(shù)后教育及出院指導等護理措施為縱軸,為患者實施有順序性和時間性的最適當?shù)呐R床服務(wù)計劃 [3] ,讓患者及時了解自身疾病及住院期間的注意事項,充分調(diào)動患者的積極性,使患者主動參與到治療及護理工作中 [4] ,促進患者疾病的恢復。

      綜上所述:臨床護理路徑用于扁桃體炎手術(shù)患者,能夠提高患者較快教育達標率及臨床護理滿意度,干預(yù)效果確切,值得臨床推廣使用。

      參考文獻

      [1]? 翁寶紅, 曾艷, 張欣. 臨床護理路徑在慢性扁桃體炎合并腺樣體增生患兒圍手術(shù)期中的應(yīng)用效果評價[J]. 國際護理學雜志, 2017, 36(2):215-218.

      [2] 閆捷. 淺析臨床護理路徑應(yīng)用在扁桃體炎手術(shù)患者健康教育中的臨床效果[J]. 飲食保健, 2015, 2(14):196-197.

      [3] 王嬌, 高佼, 孫梅,等. 臨床護理路徑應(yīng)用在扁桃體炎手術(shù)患者健康教育中的臨床效果探討[J]. 臨床醫(yī)藥文獻電子雜志, 2017, 4(02):101-102.

      [4] 曾愛春. 臨床護理路徑在扁桃體炎手術(shù)患者健康教育中的應(yīng)用[J]. 中國校醫(yī), 2015, 29(5):371-372.

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