推動美術普及，搞好公共文化服務

楊華

摘要：文化是一個國家，一個民族的靈魂，藝術作品既可以修身養(yǎng)心也可以激發(fā)民族熱情。公益性文化機構(gòu)是解決文化民生問題的主陣地，美術館是公共文化服務體系的重要組成部分，美術館通過藝術活動，讓一切文化創(chuàng)造源泉充分涌流，通過藝術活動傳播先進文化，為公眾服務，提高公眾的文化素質(zhì)。

關鍵詞：美術普及;公共文化服務;美術館

中圖分類號：G249. 2

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312 （2020） 03-0276-01

一、引言

如何推動美術普及這項運動呢，當然是拉近藝術品和觀眾彼此之間的距離，讓每位觀眾感受藝術之美。在公共文化服務體系中，美術館作為公共文化事業(yè)單位，是最直接的文化服務載體，要突出其公眾服務性功能。各地美術館相關活動層出不窮，意在豐富大眾文化藝術生活、提高藝術鑒賞水平。其公共服務形式越來越人性化、精細化，美術館通過舉辦展覽，公教活動，藝術交流，都是為提升大眾審美教育，也會為基層藝術家提供一個展現(xiàn)自我和對外藝術交流平臺。

二、普及美術知識和技能，搞好公共文化服務

近年來，美術辦館理念逐漸從‘‘展覽館”向“博物館”轉(zhuǎn)變，從服務專業(yè)人群向服務社會大眾轉(zhuǎn)變。這樣的新形勢更符合縣級美術館的發(fā)展方向，建湖美術館有效開發(fā)和利用各方面的藝術資源，聯(lián)合書畫院、文化館聯(lián)合舉辦了“墨香建湖”書法公益培訓，通過培訓，名家講座、展覽等一系列的活動為書法愛好者搭建書法學習交流、創(chuàng)作展示的平臺，營造良好的藝術氛圍。通過舉辦了全民藝術普及（美術），基礎班和創(chuàng)作班，通過名家邀請展，名家創(chuàng)作指導，創(chuàng)作研討會等一系列活動，從基礎到創(chuàng)作開設了系列課程，學員通過學習，在全國和省市的展覽中取得了很好的成績。這些活動是在創(chuàng)新管理、服務方式提升和服務品質(zhì)作了探索性努力，擴大美術館輻射影響，為實現(xiàn)“以文化人，以美育人”的核心使命和終極目的努力。

三、對象分層化課程精細化深化公共文化服務

美術普及程度越高審美要求越高，需要美術館藝術課程設置的合理化，其本質(zhì)是內(nèi)容建設，在美術體驗活基礎上開設系統(tǒng)學習的精品課堂，安排固定的時間、場次，組織系統(tǒng)化、連續(xù)化的美術學習，以提升學員的藝術表達能力，打造美術館自身的活動品牌，我館在全民藝術普及的基礎上對需要深入學習的學員開設系統(tǒng)專業(yè)化訓練專題班和創(chuàng)作班，通過創(chuàng)作帶動基礎的學習，以創(chuàng)作為主線開展了構(gòu)圖、造型、黑白灰、色彩訓練等專項訓練，在傳統(tǒng)的學習中提升個人的創(chuàng)作能力。通過名家講座和藝術研討，教學成果匯報展，使活動系統(tǒng)化、精細化，逐漸向分層、分對象，從粗放型向精細化進行轉(zhuǎn)變。

四、提高群眾的藝術素養(yǎng)，搞好公共文化服務

公共文化服務它的綱要在于保障文化民生基礎上提高全民文化藝術之修養(yǎng)，文化館舉辦的全民藝術普及，美術館的活動實在文化館全民藝術普及的基層上引導藝術愛好者向在相對專業(yè)的目標去努力。省市美術館藝術資源豐富，美術人才資源集中，基層美術館要主動和省市美術館聯(lián)系，邀請省市美術館到基層做一些比較專業(yè)的講座與巡展，也在某種程度上彌補了地方美術館資源不足的問題。而地方美術館應更多地開展一些群眾性的美術普及活動，盡可能把公眾吸引進美術館。美術館公共服務提升前提是美術館有足夠優(yōu)秀的資源、有好的展覽，能增強美術館在社會上的影響力，才能吸引更多的入主動到美術館來，更多的社會團體自發(fā)投身到公共文化的服務體系當中，來舔磚加瓦。

五、公共文化服務要著眼于未來

縣級美術館是服務基層群眾，和省市美術館存在很大差距。所以，縣級美術館要根據(jù)自身情況和本地區(qū)的人文特點，舉辦藝術展覽、公共藝術教育、全民藝術普及、邀請名家講座等一系列活動，在美術館這個平臺上，請進來，走出去，結(jié)合當?shù)鼐唧w藝術需求，提供豐富多樣服務。活動范圍要拓展到鎮(zhèn)和村。讓反映時代精神、引領時代的藝術作品走向基層。通過藝術活動能傳播先進文化，為公眾服務，提高公眾的文化素質(zhì)。

六、結(jié)語

新時代背景下的美術館作為公共美育的載體，其公共性越來越受到重視。藝術來源人民，服務人民，建設更好服務體系，美術館需拓展思路優(yōu)化活動，抓好理念創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、服務工作創(chuàng)新，使美術館更好的服務于民。

參考文獻：

[1]宋華.群眾藝術館美術輔導研究[J].藝術時尚旬刊，2014 （11）.

[2]宋玲玲.群眾藝術館免費開放后對青少年美術培訓的思考[J].文藝生活：文藝理論，2015 （03）.

[3]劉玉喜.試論群眾美術創(chuàng)作及輔導中的問題與對策[J].城市建設理論研究電子版，2012（02）.

[4]賴小軍.試談如何做好群眾文化美術創(chuàng)作和輔導工作[J].大眾文藝：學術版，2011（18）.